寫散文作文錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的寫散文作文9篇，歡迎大家分享。
寫散文作文 篇1
秋雨，是一葉流淚的詩流金歲月
雨，其實(shí)是一種情感。微雨霏霏，是清新是自然是感動(dòng)，那涼意，是一種溫暖也是一種思念；大雨傾盆，是灑脫是急驟是震撼，那肆意，是一種刻骨也是一種吶喊；冷雨成雪，是沉默是升華是凄美，那歷練，是一種胸懷也是一種感傷。雨，如詩洋洋灑灑讓人回味；雨，如歌起起伏伏令人心動(dòng)；雨，為心而落，而飄，而淡然！
———— 巴山夜雨
雨，靜靜飄灑，潮了眼，濕了心。清清的雨，不是涼爽，而是澄凈，諸多情懷諸多苦楚，落寞如風(fēng)，緩緩流動(dòng)；淺淺的笑，不是情感，而是心境，諸多無奈諸多憂傷，沉寂如雨，默默滴落；淡淡的心，不是沉醉，而是滄桑，諸多喧囂諸多紛擾，化為這風(fēng)，這雨，這世界。
槐花攜雨匝滿地，留在心上的是：那季節(jié)，那腳步，那心 。
雨，是一種優(yōu)雅。它是一種穿透歲月的美麗。面對(duì)人生煩憂，不亂于心，如雨淡然微笑從容處之，是一種最美的姿勢；面對(duì)時(shí)光荏苒，不困于情，如雨櫛風(fēng)沐心踏歌而行，是一種最美的情懷；面對(duì)生命起伏，不惑于世， 如雨用心經(jīng)歷坦蕩如滌，是一種最美的優(yōu)雅。人生情致，來自這種優(yōu)雅。
若可以，把我留在雨里，留在青春里，留在最好時(shí)光里！
雨停了，情感撒了一地。俯身撿起一片落葉，那清晰的脈絡(luò)是純凈的心境，只是些許潮濕；閉眼聆聽一抹流風(fēng)，那輕聲的吟唱是遙遠(yuǎn)的馨語，只是些許迷離；深深思索一段心事，那無言的沉默是碎心的情懷，只是些許傷感。
潮濕的是雨，也是心；迷離的是心，也是風(fēng)；傷感的是漸去的歲月，永恒的是生命，是整個(gè)世界！
雨，是一種心語，是一種傾訴，更是一種情懷。用心聽，如風(fēng)輕撫心坎，有心事有清爽有眼淚；用心聽，如花靜默綻放，有花語有過往有思念；用心聽，如詩輕捻時(shí)光，有沉默有淡然有傷痛。雨，只為有心的人飄灑，只為用心的人釋然，只為唯心的人傷懷。
雨，是自然的精彩，是歲月的滌蕩，是生命的美麗、永恒！
寫散文作文 篇2
寫散文的人，他們本身就是一部散文，他們習(xí)慣在生活的零零總總里尋找素材，在每天的心情里訴寫得失，總是留有太多的感慨與嘆息，斟酌生活。寫散文的人是感性的，他們善良的對(duì)待周邊的人和事，處處留心著生活的美，因?yàn)橄矚g文字的他們更相信處處留心皆學(xué)問。
喜歡散文，從懂得欣賞文字開始，寫散文，從初中的話題作文開始，品味散文卻是從孤單的獨(dú)立思維開始。喜歡散文的人，他純靜如清泉，心靈細(xì)膩如紗，想把每個(gè)簡單平凡的生活細(xì)節(jié)變成綿綿詩意�；蚋文懭崆椋蛩季w萬千，或悲天憫人，或纏綿悱惻。用婉約溫雅的方式進(jìn)入靈魂深處，找尋許久沒有的觸動(dòng)。我相信，寫散文的人，他們都擁有著像雨水般清洗過的良心，淳樸純醇，不落俗套，清新自然，能夠敏感的洞悉生活給我們的任何靈感，也能悉心的感悟生命富于我們的美好與缺憾。所以，喜歡寫散文的人心中都有一片凈土，有唯美的思想，有豐富細(xì)膩的情感。
好的散文，每一字，每一句，都帶讀者徜徉其中，情感隨著方塊字在熒屏上悠情憂傷，歡樂惆悵，沒有任何的直白表述，沒有作者的潛心暗示，更沒有故事的敘意安排，都是發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感，留讀者更多思緒，激發(fā)每個(gè)人心靈上的共鳴，在隱秘的空間勾勒一幅簡短的意境，卻同樣像小說一樣意味深長，甚至有時(shí)候比小說更有穿透力，顯示留白的美。
寫散文的人，有著詩一樣的情懷，也有著小說一樣的素樸，像二月的山桃花，可以開在任意一座大山上或者農(nóng)家小院里；像三月的楊柳，范活著生命的希冀悠然在小河邊詩情畫意；像四月的丁香，一簇簇在路的兩邊迎接著行色路人，以她的清新雅致迎得路人回眸，流連忘返；五月的洋槐花，既然不顯高貴就純潔的綻放，營造甜美的氣氛抒寫自己的五味人生。散文，也像一切美的事物，給我們的心靈留下美的感受，像蜻蜓點(diǎn)水那般匆忙，卻回味無窮。像深窖老酒那般神秘，卻歷久彌香。像陽春白雪那般圣潔，卻愛意濃濃...我們習(xí)慣了以散文的形式抒寫生活，用散文的格調(diào)見證生命的形形色色，在不同的情景下，不同的故事里，用多樣的形式使得表達(dá)更完整，別出新意，也更貼切作者內(nèi)心深處的真實(shí)感受，引得讀者思想上的共鳴。越來越懂得生活之后，就越來越喜歡散文，覺得隨處可以抒寫每一種感受和情緒，不用編故事展示真實(shí)的自己，真實(shí)的情感，一切都是自然而然流露出的真情實(shí)意。
我不是一個(gè)散文寫的很好的人，但一直喜歡散文，喜歡讀別人的精美散文，嘗試著用拙劣的文筆，笨拙的詞匯描寫那些每天范活的思想。讓自己成為許多寫散文的人中的一個(gè)，讓酸甜苦辣呈現(xiàn)在白色紙張上，讓每一種風(fēng)景定格在文字里，用不老去。
寫散文作文 篇3
鳳仙花十分漂亮，光彩照人。可你們知道它是怎么長成美麗的花的嗎？讓我給你們介紹一下吧！
那天，我抓起一把鳳仙花的種子準(zhǔn)備把它種入花盆之中。仔細(xì)一看，種的鳳仙花種子又小又黑，猶如長在人臉上的痣。
我準(zhǔn)備好花盆和土，把一塊小石頭堵在花盆的出水孔上，然后裝進(jìn)細(xì)土，又用手指在泥土中按了一個(gè)深度約一厘米左右的小洞，在洞里放一粒種子，再用泥土蓋住洞口。我一點(diǎn)點(diǎn)的給它澆水，因?yàn)榧炔荒茏尫N子浸在水里，又不能把水澆少了，所以種花也要仔細(xì)和和認(rèn)真，這就是收獲。
幾天過去了，鳳仙花長出了嫩芽。芽只有2～3厘米，形狀像倆個(gè)大小不一的帽子相對(duì)，下面還有它那又細(xì)又長的腰支撐著呢，非�？蓯�。我又驚又喜，小心翼翼地向土里灑水，生怕把它枯死了。
十多天過去了，鳳仙花種子的兩片葉變成了幼苗的第一對(duì)葉，我輕輕地摸了葉面，好滑呀！還有一絲涼意。它的形狀如同一個(gè)橢圓的綠色的彩紙，葉子上除了一條凹進(jìn)的線就看不到明顯的葉脈。
“開花了，開花了”！我經(jīng)過六、七天的苦心等待，終于開花了�；▋合仁俏⒓t，然后變成粉紅，最后由淺入深，紅得那么驕艷，外圈有一條白色的“絲帶”圍繞著。好似一位穿著粉紅連衣裙戴著白色頭巾的小姑娘�；ǘ溆袃扇龑�，多的每層大約有六、七片，少的只有三、四片，中間的花蕊像熟睡的嬰兒。
開花七天了、八天了……終于，在第十三天長出了果實(shí)，果實(shí)有一點(diǎn)像檳榔，被里面的種子脹得圓鼓鼓的，好像馬上要破裂似的。望著果實(shí)，我腦子里出現(xiàn)了許多問題：它是什么樣子？它和播下的種子一樣嗎？……
秋后幾個(gè)星期，果實(shí)開了裂，露出了圓圓的種子。我把種子放在手心，發(fā)現(xiàn)它與播種下的種子一個(gè)樣，也像小痣般大小。
鳳仙花有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六部分。從播種、發(fā)芽、芽成苗、開花、結(jié)果、成種子也經(jīng)過了六個(gè)階段，多么不容易啊！
寫散文作文 篇4
黃白的太陽懶懶地從云里踱出來，把天空涂得一片淡青、一抹微紅、一塊煙紫，太陽本是出色的畫師，卻因?yàn)槎跣�，長夢未斷，就這樣敷衍著。遠(yuǎn)天如霧，天盡頭，誰家屋頂上撐著榆的樹冠，精雕細(xì)刻著春之天幕的花邊，又象是人間久久不落的煙花。
白楊從青白光滑的樹干上伸出枝枝節(jié)節(jié)，沖著高天舒展腰身，極力向太陽邀寵。陽光一灑，滿樹就鼓脹了欲放的芽苞，是未吐未搖的毛毛蟲。褐色閃光的毛毛蟲來不得，它一來，春天沒法不來。
喜鵲站在最高的枝尖，隨風(fēng)輕輕地?fù)u。樹下的孩子們仰頭望著青天映襯下的楊枝喜鵲，眼睛那么亮，笑臉那么甜。喜鵲又張開黑白的'羽翼飛過楊落到附近的果園里。孩子們便在小路上奔跑起來，唱著他們新學(xué)來的兒歌兒。
走在街上，自行車軋過微濕的公路，前日一場春雪，美麗了小城，濕潤了久旱的大地。風(fēng)再冷，也是春風(fēng)。早是雨水時(shí)節(jié)了，自信走出了凜冽，再往前，是一路的陽光明媚和風(fēng)細(xì)雨。街上的行人亂穿衣，怕冷的仍舊裹在棉服里戀著冬天，時(shí)尚的早已輕裝薄履裙擺飛揚(yáng)了。五顏六色的衣衫流動(dòng)在大街小巷，在春水之前，涌動(dòng)著快樂的樂章。
路邊的梧桐、碧桃，黃楊、女貞都沉在冬夢里，等著春姑娘來喚醒。春姑娘不敲春雷，怯怯地遮著如花的容顏，躲在冷風(fēng)之后，不肯向這里邁步。小草象毛毛蟲一樣的性急，憋著臉也要把地皮拱起，透出一點(diǎn)點(diǎn)縫隙，向外張望。
春在哪里？看不到它，聽不到它，只是依照慣例感受到了它。
給自己一種心情，與往年一樣，與自己們攜手走在柳蔭下一樣，與自己們站在廣場上你遞過來小蜜桔一樣，與那日你轉(zhuǎn)回車來跟自己說那七個(gè)字一樣，那么，自己就會(huì)相信，春天來了。
你笑了，笑自己傻。
為自己倒一杯水，說了一句話，自己想，這就是春天了，那么暖。
寫散文作文 篇5
我愛梅花，但它太固執(zhí)；我愛菊花，但它太悲觀；我愛荷花，但它過于寧靜；所以我最愛桃花，它的美恰到好處．
對(duì)于桃花的鐘愛完全源于那道難忘的風(fēng)景．雖然是無意間發(fā)現(xiàn)的，但桃花在我的腦海里留下了一道揮之不去的烙印．
那還是早春，山野中的一切沉睡了整整一冬，終于開始蘇醒，于是家鄉(xiāng)的那個(gè)小公園同樣也開始煥發(fā)生機(jī)．周末，約上幾個(gè)好友，以鍛煉身體為由，拋開一切煩瑣，去放飛自我倒成了一件美事．
“春色滿園關(guān)不住一枝紅杏出墻來．“呵，說得倒容易，一個(gè)小園子就想將春天關(guān)住？恐怕一整片大地也辦不到－－瞧這一路春色！那條潔凈的水泥路旁，小草小樹們不甘愿一直耷拉著枯黃的臉，早已改頭換面，用它們那嫩綠的眼睛好奇地打量著這個(gè)漂亮動(dòng)人的世界．沿著這條小路漫步而上，原本只想再收獲一抹綠意，春天卻給了我們一個(gè)驚喜－－我們像發(fā)現(xiàn)桃花源似的發(fā)現(xiàn)了清澈小溪中漂浮的小花瓣：指甲般大小，是多么小巧玲瓏；粉紅色的色彩，是多么清麗；隨溪水漂流，又顯得多么調(diào)皮可愛！
“走，我們找“桃花源“去！“于是我們滿心歡喜地沿溪而上．眼前，沒有像《桃花源記》中所描寫的那樣：芳草鮮美，落英繽紛————眼前有的，只是一株桃樹，她孤單但樂觀地婷婷玉立在溪邊的雜花雜草中．我們并沒有為此失望，因?yàn)槲覀冊(cè)缫驯凰臉酚^所感動(dòng)．我們聯(lián)想到她的來源，一致認(rèn)為她的存在只是偶然．一陣微風(fēng)拂過，淡淡的清香襲來，讓人心曠神怡．同時(shí)也看到，一片片調(diào)皮的花瓣就這樣跳入水中，在溪中的石塊間回旋逗留了一會(huì)兒后，歡快地奔向了遠(yuǎn)方．看看那哺育這些可愛精靈的枝干：她沒柳樹婀娜多姿，沒榕樹粗壯挺拔，也沒松樹奇形怪狀－－她只是一棵桃樹的枝干．顏色深沉，任意舒展，平凡不起眼但又漂亮、樸素、大方……
這樣一棵桃樹，不久后就她的花兒就會(huì)凋零．而且她可能沒有機(jī)會(huì)結(jié)果．但她已為春天做出了自己的最大努力．我們輕撫著她的枝干，為她祈禱，為她祝福，也為她送上真誠的敬意。
一道平凡的風(fēng)景，一種非凡的感受，一絲愉快的回憶，從此我愛上了桃花。
寫散文作文 篇6
有人說這是個(gè)難產(chǎn)的春天
這個(gè)春天來得的確艱難
地震、雪災(zāi)、春寒....
折騰得大地母親傷痕累累
春天卻依然在施虐
還會(huì)發(fā)生些什么
我看不透未來
就像我猜不到做人的底線
還有人說很多的地方都省略了春天
本該播種希望的季節(jié)
大地卻依然冰凍著
希望一次次被絕望煎熬著
春天被封凍在厚厚的土層之下
樹枝遲遲不發(fā)出新芽
花不開柳不綠春不暖
我知道我已深陷其中
再怎么努力都無法掙脫
我可以忍受你給我的所有痛楚
就像我容忍你曾經(jīng)所做的一切
再一次豎起衣領(lǐng)
豎起衣領(lǐng)不為御寒
只想保住自己的溫暖
忍著寒冷和疼痛
靜靜的看著你表演
我只想保持沉默
如果春天不能帶來希望和溫暖
如果春天沒有花紅和柳綠
那么省略就省略吧
其實(shí)很多的時(shí)候
人生也需要?jiǎng)h繁就簡
甩一甩長發(fā)依然行走在
這個(gè)沒有溫暖的春天
寫散文作文 篇7
百合花是我喜歡的植物之一。
它代表高雅純潔，在探望別人的時(shí)候會(huì)用到它。它雖然不像玫瑰那樣鮮艷，漂亮，但它多出了一份樸素和優(yōu)雅。
它的花瓣像一片小船一樣，顏色是白色的，仔細(xì)一看，哦，原來花瓣上還有許多黑色的小點(diǎn)點(diǎn)呢。我想：“可能是種子吧�！�
它的花芯是紅色的，中間有一枝花蕊，是淡綠色的，五枝紅色的花芯圍著綠色的花蕊，翩翩起舞，好像花蕊是至高無上的女王一樣，而花芯就是它的手下，時(shí)刻保護(hù)著它，不讓它受任何傷害。而花芯很脆弱，輕輕一碰就會(huì)掉下來。
百合花還有許多沒開，媽媽說就要開了。果然，幾天之后，百合花趁我不注意時(shí)偷偷地開了�；ǖ南銡飧鼭饬耍勔宦�，好像能使人忘記所有的煩惱。春風(fēng)輕輕吹，把百合花的清香吹遍每一個(gè)角落。它那淡淡的花香，使我難忘。
百合花還有許多藥用價(jià)值，可以養(yǎng)陰清熱滋補(bǔ)精血還可以煮成百合粥百合綠豆湯等。
每當(dāng)想起那些可愛的百合花時(shí)，都會(huì)帶給我無限的遐想，猶如生命綻放。
寫散文作文 篇8
總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛讓我們心疼。這個(gè)人就是母親、這種愛就是母愛。母愛就是那一枝蒲公英，它灑在了全世界的每一個(gè)角落，母愛隨處可見，母愛如影隨行，任你走到天涯又有誰又有誰能走出母親那小小的心呢？
一次，老師讓我們寫一篇作文——-偉大的母愛。我心想：母愛、母愛是什么呢？母親的愛又給誰呢？我跑回家，打開電腦。開始查母愛，作文，可是怎么也查不到。是有關(guān)于母愛的作文，可是都是寫自己的媽媽。
后來，媽媽說：“張婷，還沒吃吧，快下來吃飯啦。我沒應(yīng)媽媽。媽媽就又喊了許多下，我急了，說：“不吃。媽媽又說：“怎么能不吃飯呢，不吃會(huì)餓的，快下來。我還是說不吃。媽媽就把飯碗端到樓上了。說：“快吃吧！看看我給你做了什么。我聽見了，又覺的是有點(diǎn)餓的。轉(zhuǎn)身一看，�。≡瓉韹寢尳o我做了我最喜歡吃的拉面，還是辣的呢�？墒�，我沒查到資料，還是沒吃，就說：“先放在那里，我等會(huì)會(huì)去吃的。媽媽又說：“等會(huì)再吃是會(huì)冷掉的，還是現(xiàn)在吃吧！”我說：“如果，我沒查到的話是不會(huì)吃的，你再不下去，我就永遠(yuǎn)不吃了。說完，媽媽就說：“好吧我走了。
然后，我找到與我今天媽媽給我送面給我吃的作文，我開心極了，我又看了看題目，啊，是母愛誒。我心想：“我不用去查母愛的作文的資料了，母愛就在我們生活中，母親，對(duì)我們做的每一件是都是為了我們、都是母愛。我由此想到，我為什么不可以寫今天媽媽給我送面的作文呢？于是，我把電腦關(guān)了，把作文簿拿與圓珠筆拿了出來，開始寫《偉大的母愛》了。第二天，老師看了我的作文，說：“你的作文寫的不錯(cuò)，來讀給大家聽聽。當(dāng)時(shí)我太高興了，充滿自信、響亮的讀出來給同學(xué)聽。
母愛是純潔的，它是一顆心靈的種子；
母愛是美好的，它在萬罐蜂蜜里最甜的；
母愛是溫暖的，它是萬道金光里最亮的；
母愛是千方白態(tài)的，它有一切力量是時(shí)刻鼓舞你；
問世間母愛為何物，只教為人父母才知曉。
母愛是蒲公英，這蒲公英的種子灑向了全世界的每一個(gè)角落。
母親我永遠(yuǎn)愛你，你的身體撐起了我人生的整個(gè)藍(lán)天；謝謝你我的母親！”
寫散文作文 篇9
小時(shí)候，每次聽到母親的嘮叨聲時(shí)就感到心煩意亂，真想遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開她。可當(dāng)有一天，我發(fā)現(xiàn)她那原本烏黑的頭發(fā)上不知什么時(shí)候悄悄爬上了幾根銀絲時(shí)，才體會(huì)到她為了我承受多少辛苦與勞累啊！
我清楚的記得在我上三年級(jí)時(shí)發(fā)生的那件事情。那天臨近放學(xué)時(shí)，天陰沉沉的，悶熱極了，不一會(huì)兒便下起了傾盆大雨。豆大的雨珠就像炸開了鍋一樣傾瀉下來，伴隨刺眼的閃電與轟鳴的雷聲，讓人看了都膽戰(zhàn)心驚。整個(gè)世界仿佛都被這場大雨淹沒了�？赐瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都被父母接走，我的心情突然煩躁起來：“難道媽媽看雨下得大不來接我了嗎？還是她根本就忘記了？”我在心里默念，害怕極了，焦急的看窗外。終于，看到了冒雨前來的母親。所有的委屈頓時(shí)涌上心頭，我怒氣沖沖地喊道：“你怎么現(xiàn)在才來！我們同學(xué)全都走了只剩下了我一個(gè)人！”媽媽聽了趕緊解釋到：“今天你奶奶生病了，我剛才在給她做飯，所以來晚了�！蔽衣犃酥髴M愧地地下了頭。是啊，爸爸常年不在家，媽媽不但要種菜，還要照顧我與年邁的奶奶。在那一刻，我突然感受到了母親的力量是多么偉大！她要用怎樣的力氣去支撐這個(gè)家�。�
還有一次，當(dāng)我走在放學(xué)回家的路上時(shí)，忽然聽到有人向我厲聲喝到：“把錢拿出來，不然放不過你！”我轉(zhuǎn)頭一看，幾個(gè)初中生正用兇惡的眼神看我，我當(dāng)時(shí)害怕極了，腿不斷打顫，不知道該怎么辦。然后他們漸漸向我走過來，我嚇得不敢喘氣，他們企圖要教訓(xùn)我，我嚇得哭了起來�？墒窃谶@危急的時(shí)刻卻傳來了一陣十分響亮的聲音：“你們?cè)诟墒裁�！”我一看原來是媽媽趕來了，見到媽媽我頓時(shí)有了勇氣，害怕的心情一下子不見了。后來，媽媽向我保證以后再也不會(huì)讓我自己回家了。我聽了，心里暖暖的，不知道該對(duì)媽媽說什么好。是啊，母親的力量是無法測量的！有了媽媽在我身邊，無論發(fā)生什么事情我都不會(huì)害怕！
在我成長的道路上，母親給予了我無限的愛與無窮的力量：母親一句鼓勵(lì)的話語能讓我勇敢的面對(duì)挫折，母親一個(gè)溫暖的微笑能讓我感受到深深的愛意。母親一個(gè)堅(jiān)定的眼神能讓我充滿力量。
米歇爾曾經(jīng)說過這樣一句話：“母愛是世界上最偉大的力量�！闭�?yàn)橛辛四笎鄣牧α�，才使得我們學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)與成長。在這里我想對(duì)全天下的母親說一句：“媽媽，您辛苦了！我愛您！”
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