這個影片實際上是披著勵志外衣的懸疑片，里面有理想、有友誼、有親情、有懸念，情節(jié)設(shè)計跌宕起伏、人物形象層次豐富、動畫效果生動逼真、卡通造型活靈活現(xiàn)，大人孩子都可以從這部影片中獲取自己想看的內(nèi)容。
一改很多動畫片臉譜化的形象設(shè)計和平鋪直述的情節(jié)描寫，《瘋狂動物城》里的人物更具復(fù)雜性、更像現(xiàn)實生活中的人;情節(jié)也較為復(fù)雜，比孩子們平時看的動畫片更繞一些。
孩子的世界是非黑即白的，是天真單純的，他們是否能理解影片中復(fù)雜的人性(哦，是獸性)，看懂顛覆性的劇情呢?
上周末，帶孩子去看了這部電影。孩子平時就很喜歡看卡通電影，他覺得電影屏幕比家里的電視屏幕大，特別是3D電影，看起來更有趣。
記得前年第一次帶他去看3D電影，有些設(shè)計得特別逼真的鏡頭，他會歡呼著，伸手去抓，那一瞬間讓我跳出影片故事情節(jié)，感慨童真的無知和有趣。
這次去看《瘋狂動物城》，孩子當(dāng)然很高興，一聽影片名字就知道主角們是一群可愛的動物。但是不得不說，里面有些動物形象設(shè)計得很可愛，有些卻不見得可愛，甚至外形還很兇猛。
孩子看電影的時候很專注，沒有像以前看電影時一樣問東問西。影片中有個場景，設(shè)計得很驚險，一片黝黑中突然冒出一張兇狠的美洲豹的臉，讓我都嚇了一大跳。驚恐之余，立刻抱緊孩子，怕他嚇著了。不過他還好，比我想象中淡定，嚇是嚇著了，抖了一下，但很快又被后面的情節(jié)吸引，繼續(xù)津津有味地看了下去。
影片結(jié)尾處，情節(jié)來了個大逆轉(zhuǎn)，小兔子和狐貍查出，原本以為是好人的羊副市長才是動物城肉食動物發(fā)瘋事件的背后策劃者。小兔子和狐貍在彼此友誼的感召下，克服自己內(nèi)心的恐懼和自卑，勇敢追逐夢想，心想事成地實現(xiàn)了看似遙不可及的夢想。
看完電影回家的路上，我問孩子，你看懂了電影里講述的故事嗎?孩子看著我，一臉迷惑的表情，問道，羊副市長為什么要讓動物們發(fā)瘋呢?
啊，居然問這么深刻的問題，難道要我跟一個5歲的孩子解釋權(quán)力的爭奪、種族的歧視、陰謀的嫁禍、人心(不，是獸心)的不可測嗎?頓時覺得太黑暗了，太卑鄙了，世界怎么會這樣?
剛剛還在以愉快的心情看一場卡通懸疑片，為影片的情節(jié)設(shè)計、動畫制作暗暗叫好，可一遇到如此純凈不惑的眼神，如此直指人性的問題，我一時緩不過勁來，掙扎著從影片余溫的興奮中脫離出來，快速構(gòu)思如何才能既不破壞這個世界的美好意象，又能讓孩子明白人性(不，是獸性)的殘忍和黑暗。
我拉著孩子，邊走邊說，動物城是一個大城市，里面有食肉動物和食草動物，長期以來，他們和平共處，彼此相安無事。動物城的管理者一直都是食肉動物，這引起了一些食草動物，比如說羊副市長的不滿。
這些食草動物覺得食肉動物野蠻而沒有禮貌，不想被食肉動物統(tǒng)治，覺得自己也可以管理好動物城，所以他們想了一個辦法，讓食肉動物發(fā)瘋，從而使食肉動物失去了全體動物們的信任，這樣食草動物就可以接替食肉動物，成為動物城的管理者。
我覺得自己講得通俗易懂，心想孩子一定明白了。哪知孩子不依不饒，立刻又拋出一個問題，那到底獅市長是好人，還是羊副市長是好人呢?哦，天啦，世上哪有什么純粹的好人和壞人，立場不同、對象不同，好壞的感知當(dāng)然也是各異的。
這個問題嘛，避重就輕，把好人和壞人的設(shè)定范圍擴(kuò)大到影片里出現(xiàn)的所有人物角色中來。我說，我覺得那只小兔子真的很厲害、很了不起，她一直為著心中的理想而努力，想成為一個為動物們服務(wù)的好警察。
不管經(jīng)歷多少困難、多少刁難，她依然努力前行、勤奮執(zhí)著，在實現(xiàn)夢想的道路上，她付出了很多艱辛，但也收獲了珍貴的友誼、父母的驕傲和自己的信念，她是動物們崇拜的楷模，也是你應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。
至于獅市長和羊副市長嘛，他們既不是特別好的人，也不是特別不好的人，他們?yōu)榱俗约旱睦砟钭隽撕芏嗍�，但是如果在這個過程中，傷害到了其他動物們，我覺得他們就是做得不對的。人沒有好壞之分，但人做的事是可以分出好事和壞事的。
孩子似懂非懂地看了我一眼，說，那只小兔子一直在做好事，是嗎?牛市長和羊副市長有時做好事、有時做壞事，是嗎?我終于松了一口氣說到，是的。
孩子眼中的動物城是彩色的，在這彩色中間，他們極力想分辨出掩蓋在那色彩繽紛下的黑白，他們彰善癉惡、疾惡如仇，他們的道德觀簡單而直白，不容模糊、不容混淆。但是，終有一天，他們會明白人性的復(fù)雜和多變，好壞的對立和轉(zhuǎn)換。
影片中小兔子是無可爭議的正能量代表，但我最喜歡的卻是那只油嘴滑舌、玩世不恭、聰明仗義、浪子回頭金不換的狐貍，哈哈哈!你最喜歡哪個角色呢?