學(xué)習(xí)雷鋒就是要像雷鋒那樣把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去;像雷鋒那樣發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，樹立集體主義思想，堅(jiān)定社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信念。下面是小編為大家收集整理的我身邊的雷鋒征文：我身邊的雷鋒故事，希望對(duì)大家有所幫助!
【我身邊的雷鋒征文：我身邊的雷鋒故事1】
到今年的3月5日，是雷鋒叔叔去世50周年的紀(jì)念日。雖然雷鋒叔叔只活了短短的22個(gè)春秋，可是他卻給我們留下了深深地印記，他所做的都是平凡的小事，但是我相信，雷鋒叔叔留給我們的卻是偉大的精神，這種精神像微風(fēng)，像細(xì)雨，充滿了我們生活的角角落落。
記得有一次數(shù)學(xué)課上，胡老師正在講新課，有個(gè)男同學(xué)叫了一聲：“老師，我肚子痛�！焙蠋熽P(guān)心地坐下講臺(tái)，想要詢問(wèn)一下情況，可是這時(shí)那個(gè)同學(xué)卻突然吐了，地上一大片沒(méi)有消化的食物，一股難聞的味道充滿教室，教室一下子混亂起來(lái)。胡老師叫大家安靜，掏出衛(wèi)生紙給同學(xué)擦拭著嘴角，李世杰、劉兆輝等同學(xué)飛快地拿起鐵簸箕到操場(chǎng)上弄回一些沙子，幾名女生拿起掃帚把沙子覆蓋的贓物掃走，大家都關(guān)切地幫助那個(gè)同學(xué)，他們都不怕臟，他們都是“活雷鋒”。
又一次我在公園玩，有個(gè)小女孩突然從秋千上摔下來(lái)，滿嘴都是沙子，臉皮也擦破了，小女孩找不到媽媽，就在沙地上哇哇地哭，大家都同情地看著她，有些人就問(wèn)小女孩她的媽媽在哪里，小女孩只是哭誰(shuí)的話也不聽(tīng)。這時(shí)有一個(gè)阿姨走上前去，扶起躺在地上的小女孩，輕輕地把小女好攬?jiān)趹牙�，掏出濕巾把小女孩的臉擦擦干凈，安慰小女孩說(shuō)：“好孩子，不哭，告訴阿姨你媽媽去哪里了?”小女孩停止了哭泣，用手指了指廁所的方向，那個(gè)阿姨就陪著小女孩一起等媽媽，一會(huì)媽媽來(lái)了，小女孩笑了。那個(gè)阿姨悄悄地走了，望著她的背影，我心里在說(shuō)：“她也是一個(gè)‘活雷鋒’”。
我有一個(gè)粗心的的同位，上學(xué)的時(shí)候總是丟三落四，今天忘了帶課本，明天忘記帶本子。有一次我倆吵了架，誰(shuí)也不理誰(shuí)，正巧那天數(shù)學(xué)考試，他沒(méi)有帶尺子，一開始我高興，心想，哼，看你怎么辦。用余光看他著急抓耳撓腮的樣子真是解氣�？墒沁^(guò)了不一會(huì)，我又想，老師教育我們別人有困難要幫助，好吧，就把尺子借給他用。我碰碰他的胳膊，把尺子推過(guò)去，他高興地拿起尺子把剩下的題做完了。考完試后，他真誠(chéng)地感謝我。那一刻我覺(jué)得我也是一個(gè)“小雷鋒”。
雷鋒叔叔雖然離開了我們，但我們身邊還有許多雷鋒……
【我身邊的雷鋒征文：我身邊的雷鋒故事2】
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗強(qiáng)......”記得小時(shí)候經(jīng)常唱這首歌。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，雷鋒不在了，但是雷鋒的精神依然存在，在學(xué)校里，老師提倡學(xué)雷鋒做好事，在社會(huì)上，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人提倡人人做雷鋒、學(xué)雷鋒，雷鋒的品格與品質(zhì)是我們要學(xué)習(xí)的，是時(shí)代的強(qiáng)音。在我心目中，雷鋒是唯一的，但他的精神是我們大家的，是全世界的，是全球70億人共同追求所學(xué)習(xí)的目標(biāo)和榜樣。雷鋒精神在我們這個(gè)新時(shí)代的和諧大家庭仍然是一個(gè)不變的主題。
“做好事，做好人，做好夢(mèng)�！边@是我們從小受到的教育，對(duì)于有困難的人，盡我們的一份微薄力量，伸出雙手助人一臂之力，讓我們那顆善良的心發(fā)揮最大的作用，在幫助別人中得到快樂(lè)，也讓我們這個(gè)大家庭更加溫暖。
三月里，和風(fēng)送暖，春光明媚，我們?cè)诒M情呼吸著新鮮空氣，享受這大自然美好恩賜的同時(shí)，相信大家一定還記得那個(gè)慈祥的最美婆婆吧。天真可愛(ài)的小悅悅被面包車撞倒后兩次碾壓，幾分鐘后又被一輛小貨車從其腿出碾過(guò)。慘象之下，先后從小悅悅身旁經(jīng)過(guò)18名路人卻無(wú)一施以援手，只有她--最美婆婆陳賢妹義無(wú)反顧地出手相助，她將小悅悅半扶半抱到路邊并找到她媽媽，還把社會(huì)各界給她的慰問(wèn)金全都給你小悅悅讓其治療。而她，也只是個(gè)無(wú)業(yè)的母親，靠撿破爛貼補(bǔ)家用，卻是個(gè)熱心腸的堅(jiān)強(qiáng)的母親。她就是這個(gè)時(shí)代雷鋒的代表，我們要以這位慈愛(ài)的老媽媽為榜樣，將愛(ài)延續(xù)下去。
朋友們，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，在這特殊的月份里，像身邊無(wú)數(shù)雷鋒的影子那樣為人民服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，獻(xiàn)出自己的一份力量，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將成為美好的明天”,面對(duì)需要幫助的人，勇敢的伸出自己的援手，讓他人感覺(jué)到溫暖，感覺(jué)到幫助，社會(huì)才能越來(lái)越和諧，而我們也會(huì)因?yàn)閹偷饺烁杏X(jué)到快樂(lè)和開心，讓這份愛(ài)繼續(xù)傳遞下去。響應(yīng)雷鋒的號(hào)召，走在學(xué)雷鋒活動(dòng)的最前線!珍惜時(shí)光，振奮精神，把握好新的機(jī)遇，努力使自己學(xué)有所成、思想高尚，最終成為有志之士、有用之才。
【我身邊的雷鋒征文：我身邊的雷鋒故事3】
雷鋒，一個(gè)熟悉的名字，雷鋒精神，永記人心間。我身邊就有許許多多的雷鋒。
那是四年級(jí)開學(xué)的第一天，我快樂(lè)的背上書包，來(lái)到學(xué)校。老同學(xué)又見(jiàn)面了，大家興奮的談?wù)撝倨诘氖斋@、對(duì)四年級(jí)的憧憬……
“同學(xué)們好!”語(yǔ)文老師興沖沖的走進(jìn)教室。在她身后還跟著幾個(gè)和我年齡差不多的陌生的孩子。老師看到我們好奇的目光就微笑著向我們介紹說(shuō)：“這幾個(gè)是我們班的新同學(xué)，大家歡迎!”在我們的掌聲中，老師給他們安排座位。老師指著其中的一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“他叫祁永輝，右手有殘疾，需要?jiǎng)e人的幫助，誰(shuí)愿意和他坐同桌?”這是我們才注意到，那是一個(gè)秀氣的小朋友，一雙黑溜溜的大眼睛，眼中充滿了期待。和他同桌，大家都有點(diǎn)猶豫�！拔以敢夂退�!”突然一個(gè)響亮的聲音說(shuō)道。大家一看原來(lái)是米澤慶這個(gè)調(diào)皮鬼。“他自己都學(xué)不好還能幫助別人”我小聲的嘀咕。
上學(xué)時(shí)，他還會(huì)早早的來(lái)到宿舍。幫助祁永輝裝作業(yè)，背書包。
米澤慶不再貪玩調(diào)皮，而是用心幫助祁永輝：上課時(shí)，米澤慶把自己抄好的題目送給祁永輝，再給自己抄一份。
下課時(shí)，他幫助祁永輝詢問(wèn)解題方法。但他害怕我們嘲笑祁永輝，傷其自尊心，便隱瞞大家說(shuō)是他自己不會(huì)。
放學(xué)后，他幫祁永輝收拾好書包并幫他背回宿舍。每個(gè)同學(xué)都會(huì)發(fā)出贊許“祁永輝，你真幸福。有這么好個(gè)同桌!”
他在我們心中的形象改變了，再也不是那個(gè)調(diào)皮搗蛋的米澤慶了，而是一個(gè)助人為樂(lè)的好少年。
在2008年5月12日，一場(chǎng)大地震襲擊了四川汶川，在一年級(jí)的教室里，一聲震天般的聲音從那傳了出來(lái)，孩子們快跑，當(dāng)時(shí)這位老師正站在教室門口，以一個(gè)正常人的求生本能，就可以一個(gè)健步跨出大門，逃離這場(chǎng)死亡之戰(zhàn)�？墒�，她沒(méi)有，只是維持秩序，讓大家不要慌張房子快塌了，可還有兩個(gè)孩子沒(méi)跑出去。保護(hù)孩子，這一念頭在她心中閃過(guò)，她毫不猶豫地?fù)渖先ケё『⒆印Ｄ俏焕蠋熥吡�，可是兩個(gè)孩子卻奇跡般的活了下來(lái)。
這樣的例子就在我身邊，多得數(shù)也數(shù)不清!