隨著新學(xué)期的開學(xué)，春天又一次來到我們身邊，學(xué)習(xí)的壓力也隨之而來。下面是小編為大家收集整理的關(guān)于今年春天我很彷徨600字作文，希望對大家有所幫助!
【關(guān)于今年春天我很彷徨600字1】
春日，陽光安靜地鋪灑著，青石板也不復(fù)往日的冰冷。春風(fēng)拂過，促著校門口的大樹抽出嫩芽，勾勒出一派平安喜樂。
而窗邊的那個我，那個渴望春天到來的我卻無心欣賞，哪怕是家樓下兩株桃花撲落滿地的芬芳，我也無心去嗅。我將頭伏在微涼的課桌上，手中的筆在演算紙上不住地劃著。是選A還是選B，是原地不動還是走向前方?
困住我的，是一道又一道讓我迷茫令我不住彷徨的人生選擇題。
是選擇繼續(xù)做一名率真任性的孩子，還是做一名將自己想法埋在心中的好少年?母親常說我情感太直白了，所有的喜怒哀樂都寫在臉上，情商低到史無前例。心中一次又一次的彷徨，不知如何是好。
是選擇放下所有不顧一切地為前程努力，還是選擇繼續(xù)做以前那個日子里充滿了空隙的自己?這個春天，剛剛伊始，可我身邊的同學(xué)們，卻一個接著一個分外地努力了起來。是啊，那個原本遙不可及的中考已經(jīng)在可以望見的前方，老師催促著，同學(xué)拼搏著，我知道我也該努力了�？墒�，我總是放不下在閑暇時光的一點香茗，一本好書，總是放不下周末好玩的綜藝節(jié)目。有了這些，我或許才能像孩子一樣放肆地笑�？沙煽円淮斡忠淮蜗禄也恢涝撛趺崔k了，我又一次彷徨在A和B之間。
那天，放學(xué)回家，出奇的沒有邀友人一起回家。我一個人走在路上，低頭用力地看著腳下的彩色方磚。既然十字路口都有路牌標(biāo)志，那為什么我人生的十字路口沒有人來引路?
家樓下，兩株桃花。一株仍開得很艷，一株卻已然凋殘，抽出紅色的枝丫。我想它們已經(jīng)做出了選擇，是春日花魁還是碩果累累。
我不知道我如此彷徨是因了這春光所帶來的少年愁思，還是成長路上必經(jīng)的關(guān)口，我甚至于仍不清楚自己的選擇�？晌抑澜K有一天，我會跟從自己的決定堅定地過完一生，盡管，這個春天我仍在彷徨……
【關(guān)于今年春天我很彷徨600字2】
歲月里的文字，漸漸泛黃清瘦了記憶;陽光下的回眸，印記了悄悄離別的景致。漫步在春天的風(fēng)里，能有多少可以自我點綴的風(fēng)景?又有多少風(fēng)景可以眷顧路人呢?
——題記
和煦的微風(fēng)拂過我的短發(fā)，偶有一兩片桃花花瓣落在頭頂和肩頭，像是一場照著綠靄的夢。已是三月，開學(xué)的季節(jié)，意味著再過一個學(xué)期便是初三。漸漸地，我也發(fā)現(xiàn)兩極分化日益嚴(yán)重了……
上個學(xué)期我拒絕了科學(xué)的補習(xí)，但結(jié)果并不樂觀，科學(xué)偏科嚴(yán)重。如今媽媽好意向我提醒了這件事。我噤了聲，明白那言外之意就是讓我去補習(xí)科學(xué)，而好意與期待是不可辜負(fù)的。我點點了頭，算是應(yīng)允，卻有那么一瞬茫然于她眼中期望。做著一道道無味枯燥的習(xí)題，我竟有些出神，有鳥鳴在枝頭，雨滴瀝而下，濕漉漉的，帶著山水的潤色。
我是不是孩子氣了?
于是，我就這樣惆悵地在雨中走出去，思索著，眼前顏色不同的風(fēng)景，卻都一一如同空氣從指縫中間后退，夾雜著一絲憂郁。有一種無形的壓力讓我喘不過氣來。
第二天我便被告知要在周三周四下午的自修課上上數(shù)學(xué)和科學(xué)的培優(yōu)班，這樣一來，本來可以在學(xué)校內(nèi)完成的作業(yè)便都要帶到家中去做。
曾經(jīng)的我可是都可以在學(xué)校完成作業(yè)的啊，朦朦朧朧的抱怨，像青苔找到了水源開始在心底滋生并蔓延，而我卻只能徒勞觀望。
夜間我果然仍在趕著作業(yè)，像被逼進了死胡同，從未有過的壓力像潮水一樣不斷漫卷侵襲過來，云卷云舒，總會覺得傷心。似乎在遙遠的地方，我已經(jīng)弄丟了自己。現(xiàn)在這個暗自嘆息的人還是我嗎?我本該是那個站在樹下沖陽光傻笑，對著喜歡的偶像勾唇，不休不止地畫著我所鐘愛的動漫人物的人啊。三月的鮮花，在蕭索的路旁悠然綻放，落單的孤雁在荒蕪的樹叢留戀依舊，面對這么一些景色，漸漸散落了一場無謂的情愁。
然而一直以來我總愿意去看到好的，總想把心擺在幽靜的角落，獨享屬于我一人的陽光�？墒聦嵅蛔屛夷敲醋隽恕�
我對體育可以說是不擅長的。三月末已是炎熱，陽光毒辣地?zé)苣z跑道，跟不上節(jié)拍的步調(diào)，愈發(fā)紊亂的呼吸和額角淌下的汗水都在宣告著我的體力不支。800米對我來說就像是一場煎熬。似乎成了惡性循環(huán)，我的體育成績越不好我就越抵觸體育�？墒沁^了不久，體育老師便用成績排名把全班分成了兩個部分，前15位同學(xué)重點培訓(xùn)鍛煉，目標(biāo)是重點高中或者普高。我自然在其中，可是這意味著我再也不可以在體育課上偷懶，再也不可以逃避問題，我需要正視中考和未來了。
可能是突如其來的緊張讓我一下子失去了信心，又好像舍不得那些悠閑恬靜的時光，像是失去了什么一樣，心里空落落的，卻明明又多了一份彷徨和無助。
曾幾何時，不論事物如何變化，我始終認(rèn)為我可以在父母的庇護下坦然面對一切。
而如今的彷徨告訴我的是，我只不過是個幼稚的小鬼。
帶著不怎么好的心情向辦公室走去，我需要去訂正作業(yè)。原以為紅色的叉叉會布滿習(xí)題本，卻沒料到是一片顯眼的勾，錯誤的地方幾乎找不出。
老師翻了翻習(xí)題本，對我說：“做得不錯，把下一章做好�！�
這該是多大的喜出望外，我怔怔地接過本子，微風(fēng)拂過翻動紙頁揚起一角在風(fēng)中搖曳。
是啊，我可是黃欣瑤啊，即使眼底是無盡的無助與彷徨，我還是會想盡一切辦法打破這種狀態(tài)，而這一次，正是我努力的證明。
石板小道上飄落的樹葉和少許花瓣恰似一幅雋永的畫，此時的我，踏著滿地的繽紛。
于是，我聽到了風(fēng)的低眉含羞，愉悅?cè)缤嘟z蓓蕾靜靜懸在心頭。