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山東省第二屆國(guó)學(xué)小名士觀后感

發(fā)布時(shí)間:2017-02-29  編輯:沈舒文 手機(jī)版

  詩(shī)詞是我們生活中的一部分,他也是我們國(guó)家優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的體現(xiàn),從古至今,有許多千古名句流傳下來(lái),為我們所學(xué),為我們所用。下面是小編為大家搜集整理的山東省第二屆國(guó)學(xué)小名士觀后感,希望對(duì)大家有所幫助!

  【山東省第二屆國(guó)學(xué)小名士觀后感1】

  這次我看了國(guó)學(xué)小名士,他們的表現(xiàn)都是超出我們的想象,特別的優(yōu)秀。

  我專注于每一個(gè)節(jié)目的表演,我深深地被這一段段國(guó)學(xué)經(jīng)典所吸引。唐詩(shī)、宋詞、弟子規(guī)、論語(yǔ)、百家姓······一段段膾炙人口的國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓我們領(lǐng)略了詩(shī)人、作者的一腔熱情,也激發(fā)了我們的愛(ài)國(guó)之情?粗∨笥褌円粋(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)的誦讀,伴隨著美妙的音樂(lè),不知不覺(jué)我也跟著誦讀起來(lái)。

  天地之性,人為貴。意思是:天地之間的萬(wàn)物生靈,都一樣的得到天地成形,稟天地之道成性。但只有人最為尊貴。這句話說(shuō)得多么好呀。

  我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),都有自己的特長(zhǎng),只是有很多人自己很多人自己沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)罷了。

  誦讀古詩(shī)可以使我們陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí)。書香四溢、書富五車,誦讀古詩(shī)可以讓我們的內(nèi)心變得豐富,精神上擁有巨大而寶貴的財(cái)富。詩(shī)對(duì)于我就像魚兒離不開河水,花兒離不開陽(yáng)光根離不開土地,鳥兒離不開天空,詩(shī)歌是我呼吸的氧氣,是我生命里溫暖的陽(yáng)光。

  【山東省第二屆國(guó)學(xué)小名士觀后感2】

  歷史是美好的,歷史是偉大的,知識(shí)好比是大海,學(xué)習(xí)就是一面小小的帆船,而歷史,就是船上的燈,照亮我們前進(jìn)的道路,《國(guó)學(xué)小名士》充分的讓學(xué)生們展現(xiàn)了自己的歷史才華,更讓我們,對(duì)歷史有了一份了解。

  看完《國(guó)學(xué)小名士》總決賽后,我深有感觸,“誦讀經(jīng)典,傳承美德,知行合一,學(xué)以致用!”這短短十六字的口號(hào)讓我們對(duì)國(guó)學(xué)更有了一份新的認(rèn)識(shí),來(lái)自中國(guó)各地的選手們躍躍欲試,經(jīng)過(guò)一輪輪的選拔,選出了十二位能書善畫的小名士,來(lái)參加最后的總決賽。比賽中,大家不相上下,比賽結(jié)束,大家互相照顧,這才是一種最美的人品,一份最好的美德。

  第一輪,我愛(ài)記詩(shī)詞,根據(jù)大屏幕上出現(xiàn)關(guān)鍵字,背誦帶有這些字的古文詩(shī)詞,大家不相上下,比賽越來(lái)越激烈,一連過(guò)了好幾十輪,仍未分出勝負(fù),我真為大家的詩(shī)詞儲(chǔ)備量感到震驚,隨著比賽的輪數(shù)越來(lái)越多,選手重復(fù)頻出,我不禁為他們捏了一把汗,總算,比賽結(jié)束了,剩余的六位同學(xué)繼續(xù)參加下一輪比賽,我的心平靜了下來(lái),想想那些哥哥姐姐對(duì)國(guó)學(xué)的喜愛(ài)和認(rèn)真,我不禁暗暗佩服起他們來(lái)。

  到了第二輪,賽場(chǎng)上越來(lái)越緊張,第二輪的比賽是舞文弄墨,比賽中選手根據(jù)提示答題,知道答案便可按下答題器,獲得答題機(jī)會(huì)的選手,即可用毛筆寫下答案。在這一關(guān)中,大家認(rèn)真聽題、看題,個(gè)個(gè)都躍躍欲試,用毛筆寫字時(shí),充分展示了自己的才華,第二關(guān)過(guò)后,場(chǎng)上只剩下四位小名士,在場(chǎng)的觀眾和我都緊張起來(lái)。

  第三輪是棋逢對(duì)手,這個(gè)環(huán)節(jié)每?jī)扇艘唤M,兩人通過(guò)答題,與下五子棋相結(jié)合,直到五顆五子棋兩連成一條直線,則贏。場(chǎng)上,大家淡定的答題,一點(diǎn)兒也不焦躁,沉著冷靜,而我倒替選手緊張起來(lái),這一輪比賽終于結(jié)束了,場(chǎng)上只剩下劉康寧、謝奕晨?jī)晌贿x手準(zhǔn)備進(jìn)入冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn),我真替她們高興。

  總算到了冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn):楹聯(lián)對(duì)決。本關(guān)中,根據(jù)所提供的上聯(lián),兩位選手分別對(duì)出下聯(lián),三局兩勝者即為冠軍。選手們躍躍欲試,更是這輪比拼,讓我知道了寫對(duì)聯(lián)的很多習(xí)俗,比如說(shuō)要對(duì)仗,還有上聯(lián)的最后一個(gè)字往往都是仄聲,所以,下聯(lián)就必須是平聲,經(jīng)過(guò)這一輪的緊張對(duì)決,最后劉康寧奪冠。

  小時(shí)候,詩(shī)詞是我們最不愿意接受的東西,國(guó)學(xué)更是我們不懂的的東西,但是現(xiàn)在,我們可以自豪的說(shuō)出:“我們愛(ài)詩(shī)詞!我們愛(ài)國(guó)學(xué)!因?yàn)樗鼈儯亲鎳?guó)的精華!”

  【山東省第二屆國(guó)學(xué)小名士觀后感3】

  詩(shī)詞就是中國(guó)歷史上一顆顆寶貴的珍珠,它閃爍著耀眼的光芒。它是我們中國(guó)獨(dú)有的文化,還是抒發(fā)情感、飽含歷史的珍貴文物。

  在觀看“國(guó)學(xué)小名士”電視選拔大賽中,我不禁感嘆選手個(gè)個(gè)都是精英。

  看選手們一個(gè)個(gè)自信地站在那里,他們一定做好了賽前的準(zhǔn)備,肯定讀了很多古書、詩(shī)文。不過(guò),我還是在心里替他們捏了把汗——他們還不知道會(huì)面臨什么樣的難題呢。而當(dāng)他們卡殼的時(shí)候,我的心就像被手攥住了。當(dāng)他們思索了一秒鐘后,就說(shuō)出了一句句詩(shī)詞,我緊揪的心才放下來(lái),同時(shí)也暗暗的佩服他們的詩(shī)詞量之大。

  通過(guò)觀看“國(guó)學(xué)小名士”電視大賽,使我對(duì)經(jīng)典詩(shī)詞有了新的理解,我發(fā)現(xiàn)詩(shī)詞中還有好多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿。像“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”這句詩(shī)強(qiáng)烈地表現(xiàn)了文天祥愛(ài)國(guó)的情感;“少壯不努力,老大徒傷悲”則向我們點(diǎn)明了要珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí)的道理;“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”說(shuō)每個(gè)人都有自己的不足,每個(gè)人也有自己的長(zhǎng)處,要互相取長(zhǎng)補(bǔ)短……每一首古詩(shī)都有它自己的意境、韻味,需要我們仔仔細(xì)細(xì)地品味。我認(rèn)為,我們中小學(xué)生更加應(yīng)該學(xué)會(huì)這些詩(shī)詞名句、傳統(tǒng)禮儀。國(guó)學(xué)是中華民族傳統(tǒng)文化的載體,接續(xù)國(guó)學(xué)薪火能更好地傳承中華民族的文化精神。

  一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家,如果沒(méi)有自己的精神支柱,就等于沒(méi)有靈魂,就會(huì)失去凝聚力和生命力。國(guó)學(xué)是中國(guó)的國(guó)粹,它承載著中華民族五千多年的文化底蘊(yùn)。作為中國(guó)人應(yīng)該以此為傲。我們一定要好好學(xué)習(xí)中華文化,把中華文化、藝術(shù)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大!

  最后我衷心地希望,能有更多人加入國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)的行列中,繼承國(guó)學(xué)經(jīng)典,發(fā)揚(yáng)國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓我們?cè)诠旁?shī)詞文學(xué)的海洋里遨游吧!

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