國學的經(jīng)典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。下面是小編搜集整理的2016看《國學小名士》觀后感，希望對大家有所幫助!
【2016看《國學小名士》觀后感1】
《國學小名士》這個節(jié)目一共有三個環(huán)節(jié)，一是“我愛記詩詞” ，二是“名家對對碰”，三是“美德大考驗”。
每個項目都對我有很大的啟發(fā)�！拔覑塾浽娫~”的規(guī)則是，選手們輪流說出含有關鍵字的古詩詞，在時間內(nèi)回答不出的人淘汰�？赐赀@一部分，我被選手們豐富的知識震撼了，他們一個接一個的回答著，他們口中的很多詩句我都從來沒有聽說過。他們的知識是多么的淵博啊，我真是比不上他們。
第二個環(huán)節(jié)“名家對對碰”有三個小朋友分別扮演的古代的文學名人，三個人各代表十分、二十分、三十分，選手們選擇一個小朋友代表的分值答題。上面提出的好多問題出于生活，我卻沒有注意，但大部分選手們卻都回答了上來，真是太厲害了。
在“美德大考驗”環(huán)節(jié)，選手們在不知情的情況下進行秘密任務，根據(jù)表現(xiàn)評委打分。選手們在為自己的行為做闡述的時候，都非常的能言善辯，說的頭頭是道，非常有道理。讓我聽了之后非常的羨慕，要是我也有這樣的口才有多好。
看完節(jié)目后，我不僅僅對選手們淵博的知識感到羨慕，還應該自己好好反思，節(jié)目中的選手基本上是初中、高中的人，馬上，我們也就要進入初中，但我們的知識卻那么的稀少，難道這不值得我們好好反思嗎?
《國學小名士》這個節(jié)目讓我收獲了很多知識，我們以后應該多看這樣的節(jié)目，為獲得更多的知識而努力!
【2016看《國學小名士》觀后感2】
知識像一個調(diào)皮的孩子，你想抓住它，掌握它，是十分不容易的，知識是學不完的。這個節(jié)目中有勝利;有歡笑;有拼搏;有淚水。國學是一個國家，一個民族的精神支柱。
此次比賽分三輪。第一輪比詩詞，在大屏幕上會顯示出一組或一個關鍵詞，來朗誦這些帶有關鍵詞的詩句，限時5秒，必須要有迅速的反應力和極強的心理素質(zhì)才能完成比賽。
第二輪比賽考的是古典知識。了解選手對古典知識的掌握程度。這一輪要有一定的知識量，對古代的常識要有充分的認識和了解。這一輪比賽拼的是知識的日常積累。
第三輪比賽考的是美德。主要是看選手自身的品德表現(xiàn)，比如在飯桌上的禮儀;衛(wèi)生方面;禮貌方面;品德方面，這些都應該明白。我覺得這些日常美德至少要學會20條左右。傳統(tǒng)美德是我們?nèi)松钪匾囊粋�組成部分，要牢牢記�。罕M管你什么都沒有，但是有了美德，就像什么都有了一樣。在我心中，美德、親情、友情、學習有了定義……
因此我們要多讀書，多積累。學以致用，靈活地運用所學知識，向那些大哥哥和大姐姐學習，改正自己身上的缺點，學習他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)，我也希望他們的優(yōu)秀品質(zhì)繼續(xù)發(fā)揚，我還要多多的了解古典知識，掌握更多的民族文化，讓民族文化有一個好的傳承。我想信我會做好的。
【2016看《國學小名士》觀后感3】
經(jīng)典是風箏，誦讀這根線放飛它在更遠的藍天;美德是鮮花，傳承這簇葉點綴它更甜的笑靨;知識是魚兒，行動這條河蕩漾它更燦的魅力;美好的心靈是種子，用“誦讀經(jīng)典、傳承美德”栽培，用“知行合一、學以致用”加工，就會為自己和社會釀一杯“果汁”——做個真正的國學小名士。
《國學小名士》經(jīng)典誦讀大賽在我心中播下了國學的種子，它以妙趣橫生的比賽展示了中華的風采與魅力�！扒Ю镏�，始于足下”唱基礎，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”表美德。節(jié)目以“誦讀經(jīng)典、傳承美德、知行合一、學以致用”為主題，讓我悟出了自己沉思良久的問題——怎樣才能用真學實干，釀出國學小名士這杯甘甜的“果汁”。
回味節(jié)目，真令人感慨萬千。要釀出甜美的果汁，首先要用“誦讀經(jīng)典”播下種子，用“傳承美德”栽培果實——知識。然后以“學以致用”為配料，以行動為榨汁機，讓“果機結(jié)合、知行合一”。知行合一作為四個詞組的詮釋，使“榨果汁”難倒不少人。記得比賽中有一場考驗：在選手考場的門前，放倒一個垃圾桶，看看能否有人將其扶起。哪料到這一組的選手竟沒有一人主動扶起，倒是用了許多哲言來懺悔了這一事實。呵，知識的果子甘甜了，行動的機器沒榨好，結(jié)果終是一無所事。拿扶垃圾桶來說，有了知識卻不扶等于0，想去扶起不會扶也等于0。知和行是缺一不可的，有知無行知呆板;有行無知行愚蠢。行動是鏡子，映出知識的光輝，知識是音符，譜出行動的韻律。要想知行合一榨出美汁，還須知識貫徹行動中，行動體現(xiàn)知識力。
一次，我在教學樓里發(fā)現(xiàn)了一團廢紙，白色的污點在干凈的瓷磚上各外刺眼。我注意到了它，卻壓根沒在意：一團紙而已，誰不會撿起?可是，當我快走到教室門口時，忍不住停下了腳步。那團紙的身影一次次在眼里出現(xiàn)，“勿以善小而不為”這句名言一遍遍在腦海中閃動。于是，我毫不猶豫地下了樓，撿起了那團廢紙。瞬間，我有了一種蕩氣回腸的快感，心緒一下子明朗起來。我榨了一杯果汁!其間體現(xiàn)的知識和行動雖少，但卻飽含知行合一的甘美。
說白了，大賽主題能給我們一個最好的詮釋�！罢b讀經(jīng)典”就是“傳承美德”，“知行合一”就是“學以致用”，“誦讀經(jīng)典、傳承美德”體現(xiàn)了“知行合一、學以致用”，而將知識與行動結(jié)合，便釀出了甘美的果汁——你就是國學小名士了!
來吧，播下經(jīng)典的種子，收獲美德的成長;捧下知識的碩果，榨出行動的美汁。愿人人為心靈釀一杯果汁，愿世界被知識推動，因行動進化，讓知行合一的果汁散發(fā)醉人的醇香!