求學(xué)雜記散文
我是年過(guò)而立才研究生畢業(yè)，而且就讀學(xué)校遠(yuǎn)在西北，名不見(jiàn)經(jīng)傳。在我看來(lái)，很多人是知道了我讀研所去之地，才知道了我讀研所去之省；而與之不相稱的是，我之考研野心很早就有，精準(zhǔn)地上溯，時(shí)間可至上世紀(jì)90年代初期。
彼時(shí)，我在縣城師范學(xué)校讀書(shū)。入學(xué)不久，即聽(tīng)一些師范畢業(yè)校友分到農(nóng)村工作，卻經(jīng)過(guò)努力，考上研究生。尤其是90年代初，教我們課程的、也是師范1982屆畢業(yè)生陳淑紅老師和1985年（？）六安師專畢業(yè)的陳繼伍老師相繼考入北京大學(xué)和浙江大學(xué)對(duì)我刺激很大，覺(jué)得自己也有必要搏一把。最令我羨慕嫉妒恨的是，初中時(shí)一個(gè)與我成績(jī)相平的同學(xué)由縣第一中學(xué)考入人民大學(xué)。一切的一，一的一切，彼時(shí)游走師范，我感慨萬(wàn)端，真不知道應(yīng)該愛(ài)她，還是恨她。前路遙遙，漲起胸中的讀研之志，如豬的尿泡飽滿而碩大、懸垂而豐盈。
以我現(xiàn)在的想法，考文科研究生，選擇北大、社科院等單位的，確實(shí)比較難，像我這樣人頭豬腦的人必須死了這條心，但是考地方、尤為非京城院校的，通過(guò)努力也并非遙不可及。如果想又快又準(zhǔn)，完全可以假途自考，獲得專科、本科學(xué)歷。所需時(shí)限，以我?guī)煼懂厴I(yè)時(shí)算起，大約4年左右，也即1996年左右則可完成。同時(shí)，自學(xué)英語(yǔ)，夜以繼日，焚膏繼晷。如果在師范時(shí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，經(jīng)由遙遙4-6年的艱苦，對(duì)付考研外語(yǔ)自不在話下。如此有組織有計(jì)劃緊鑼密鼓按部就班地推進(jìn)考研工程，我覺(jué)得，1997年或者1998年，至遲2000年就可以順利入學(xué)讀研了。我這樣說(shuō)，也許你會(huì)覺(jué)得我在吹牛，很是不要臉；然而事實(shí)告訴我一切皆有可能：1997年畢業(yè)的師范校友，僅我所知，就有3個(gè)家伙在2000年9月考上研究生，分別是南京大學(xué)法律系、浙江大學(xué)新聞系、對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)法律系。當(dāng)然，暗自比了一下，相較他們，一個(gè)無(wú)法回避的'事實(shí)是，我屆數(shù)高很多、聰明差很多。
可是，囿于年齡不大，又兼眼界狹窄，缺乏有效指導(dǎo)，很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有明確學(xué)習(xí)計(jì)劃；突出的表現(xiàn)是英語(yǔ)科目，由于師范學(xué)校不再開(kāi)設(shè)，我覺(jué)得搞定它，難如睡地摸天。也不知道是哪天，與某個(gè)同學(xué)聊及這個(gè)事情時(shí)，這廝斬釘截鐵地說(shuō)，英語(yǔ)沒(méi)有問(wèn)題，可以到合肥“英語(yǔ)之角”去學(xué)，那兒有專門(mén)的老師教，只要付費(fèi)就行了。那怎么到合肥帶那么長(zhǎng)時(shí)間呢？我接著試探性地問(wèn)。去安徽教育學(xué)院進(jìn)修唄，那旮旯距離她近。真是言者無(wú)意聽(tīng)者有心，當(dāng)即我對(duì)安徽教院就充滿神往，覺(jué)得它就是成功的鄰居；并偷著發(fā)誓，今生必進(jìn)安徽教院。走進(jìn)安徽教院，就等于前腳邁進(jìn)了成功之門(mén)。
于是乎，在這種作戰(zhàn)理論誤導(dǎo)下，從1992年6月師范畢業(yè)到1998年9月真的入學(xué)安徽教育學(xué)院這長(zhǎng)長(zhǎng)的6年間，我都把省城合肥深情的凝望，始終如一地心無(wú)旁騖，淡名輕利，放棄多少能力培養(yǎng)的良機(jī)，忍受多少孤獨(dú)包裹的黑夜。自以為是在臥薪嘗膽，韜光養(yǎng)晦，殊不知已是容顏漸老，韶華盡逝。這期間，錯(cuò)過(guò)了1993年報(bào)考華東師范大學(xué)函授本科，放棄了1996年既已錄取的華東師范大學(xué)函授本科。不獨(dú)擦肩而過(guò)躋身上流、攀援高階、滿足虛榮、光耀門(mén)楣的美好階段，而且被理想與現(xiàn)實(shí)差距而帶來(lái)的苦惱折磨得內(nèi)心深處整日介怏怏不樂(lè)，無(wú)精打采。幸虧有一幫哥們戲謔、開(kāi)導(dǎo)、引領(lǐng)，不然早就抑郁纏身，卻之不去。
不難想象，入學(xué)安徽教院不久，我就發(fā)現(xiàn)自己此前的幼稚與愚蠢：省教院也只是一個(gè)學(xué)校，沒(méi)有神話�？佳械娜撕芏�，成功的也多，并不是靠啥“英語(yǔ)之角”。除卻努力，別無(wú)他途，更無(wú)捷徑。在那兒聽(tīng)聞很多人奮力考研的傳奇，其中一些長(zhǎng)期任教農(nóng)村，奮力拼搏，考取名校，而且知道我的班主任錢(qián)雯老師就是師范畢業(yè)，并無(wú)遠(yuǎn)赴合肥學(xué)習(xí)經(jīng)歷，僅僅通過(guò)自考獲得專科、本科學(xué)歷而后直接考入安徽師大讀研的。一段時(shí)間，我坐學(xué)校教室里，悔之不迭，多年來(lái)我走的不是彎路，而是錯(cuò)路。誤入歧途，收獲的就是遠(yuǎn)離目標(biāo)。
遺憾的是，1998年9月，我雖高高興興滿懷考研雄心進(jìn)入安徽教院，兩年后卻沒(méi)有如愿考上研究生。原因并非我不努力，而是步入另外一個(gè)誤區(qū)。這當(dāng)是另外一篇拙文敘及的話題，此處不贅。
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