這件事,讓我受益匪淺的散文
我在寒假里踢了次毽子，讓我至今難忘：
寒假去練鋼琴時在少年宮五樓碰到一個男生在踢毽子。走近一瞧發(fā)現(xiàn)是一位朋友，“張神踢”！他姓張，由于毽子踢得很好，所以稱為“張神踢”。
我一把奪下他的毽子，吹牛道：“張啊，我最高能踢150多呢……我要向你挑戰(zhàn)！”本來只是嚇嚇?biāo)瑳]想到他卻若有所思：“小顧，我踢過191個呢！看你這么誠懇，嗯，我答應(yīng)了！”什么！我最多也只踢過81個�？墒且呀�(jīng)發(fā)出挑戰(zhàn)，只好心里默默祈禱。
“張神踢”把個數(shù)定在150個。他首先上場，左勾，右踢，救“球”。一下子踢了83個！我緊張極了。上場后，前10個踢得很穩(wěn)，但到了第13個時抖了半天。勉強(qiáng)踢到了48個時，一個突然被我踢得超高，一定要接�。∥覂刹较蚯�，仰望毽子，準(zhǔn)備------用力一踢，耶！但話說接住了，可是還是不穩(wěn)，害得我在踢下面的20個時心慌極了，但沒想到一下子踢了90個了！哈，不僅破紀(jì)錄，還比“張神踢”多了7個！
“張神踢”不慌不忙拾起毽子再踢起來。他救“球”之靈敏，讓我這個自吹自擂的人也不禁佩服起來。最精彩的一幕是：“張神踢”右腳剛落下，毽子就掉下來，他右腳根本來不及。我盯著他看他怎么辦，在這短暫的時間內(nèi)他迅速地抬起左腳救起了快速落地的.毽子！“張神踢”用行動給我上了一課：“牛人怎樣救毽子”。而我早已目瞪口呆。
兩輪交替下來，他方143個，我方116個。到他踢了，我異常沮喪，心想：剩下7個他肯定能踢完。而我，哼，不一定呢。但他踢了6個后，最后一個竟然沒有踢著！我欣喜若狂，帶著興奮我順利踢完了最后的34個。
上鋼琴課時，我把這件事眉飛色舞地對老師講了一遍，老師聽了后緩緩道：“小時候我是踢過毽子的。剛剛我看了，以他的水平和技術(shù)，肯定能贏你的�！蔽易彀统闪恕�0”形，原來“張神踢”是故意讓我嘗些甜頭呀！懂得讓別人快樂，懂得適當(dāng)退讓的人，才真正擁有王者風(fēng)范。
我心里默默想到：下次，我要練出真本事與他pk！
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