特殊禮物散文

特殊禮物散文1

　　一九七八年三月，天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)暖，在南方過(guò)冬的大雁已開(kāi)始北遷。看見(jiàn)多個(gè)“人”字形的雁隊(duì)同時(shí)從空中飛過(guò)。

　　鄱陽(yáng)湖西岸有個(gè)叫姑塘的古鎮(zhèn)。鎮(zhèn)上有一所村辦小學(xué)。下午四點(diǎn)半鐘，太陽(yáng)還老高老高，可放學(xué)的鐘聲已響過(guò)，因?yàn)橛械耐瑢W(xué)要步行七八里才能到家。

　　同往常一樣，鐘聲一響，二年級(jí)的小學(xué)生們你推我搡擠出教室，一路打鬧追逐往家里趕。今天，小水和旺兒很反常，同學(xué)們已經(jīng)走遠(yuǎn)了，他倆還靜靜坐在教室里。以前，他們沒(méi)完成作業(yè)被老師留學(xué)的時(shí)候，他們會(huì)編各種理由想各種辦法溜走；今天，老師來(lái)鎖教室門(mén)，催促他們?cè)琰c(diǎn)回家，他們才磨磨蹭蹭離開(kāi)。

　　回家的路上，小水和旺兒走得很慢。路過(guò)天天走過(guò)的小石橋時(shí)，小水停了下來(lái)，不停地?fù)崦�已歪斜但光滑的石欄桿。旺兒默默站在小水身旁。

　　天快黑的時(shí)候，小水和旺兒回到了廖家橋村。

　　小水和旺兒都住在廖家橋村，但小水不是廖家橋人。小水的父母原在九江城里上班，十年前下放到修水縣偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村。小水出生不久，父母就把他寄養(yǎng)在外婆家里。小水和旺兒從小就在一起玩耍，又一起上小學(xué)。

　　前幾天，小水的父母寫(xiě)信來(lái)說(shuō)，他們已落實(shí)政策，回到九江的原單位上班了，他們會(huì)盡快接小水回九江。今天，小水的母親已經(jīng)回村收拾東西，準(zhǔn)備明天帶小水進(jìn)城。

　　吃晚飯的時(shí)候，旺兒膽怯地跟母親說(shuō)他想提前過(guò)生日，他想要個(gè)熟雞蛋。那個(gè)年代，鄉(xiāng)下孩子一年當(dāng)中只有兩次可以吃到帶殼的熟雞蛋：一次是端午節(jié)的時(shí)候，一次是自己生日的那天。

　　旺兒的母親以為旺兒嘴饞，生氣地說(shuō)：“別打這種歪主意，真到了你生日那天，還不一定會(huì)給你煮雞蛋呢。”

　　旺兒說(shuō)：“小水明天就進(jìn)城了。他把心愛(ài)的鉛筆盒送給了我，我沒(méi)東西送給他。”

　　旺兒的母親愧疚地看了兒子一眼，答應(yīng)煮兩個(gè)雞蛋。

　　旺兒很感激，拍著小胸脯向母親保證，自己過(guò)生日的時(shí)候決不要雞蛋。

　　晚上，旺兒坐在煤油燈下，興致勃勃地用紅墨水把兩個(gè)熟雞蛋涂紅。紅墨水很難溶入蛋殼。旺兒折騰了半夜，兩只小手上沾滿了紅墨水，可雞蛋仍然是紅白相間的花蛋。

　　第二天，旺兒用母親的手帕包著兩個(gè)花雞蛋趕到小水外婆家的時(shí)候，小水外婆說(shuō)，為了 趕頭班車(chē)，天一亮，小水就跟著母親走了

　　兩個(gè)月后，旺兒過(guò)八歲生日的那天，母親仍然給他煮了一個(gè)雞蛋。

特殊禮物散文2

　　清晨的陽(yáng)光照在我的床頭，擺在我床邊的一張照片映入我的眼簾，照片上有個(gè)梳著兩個(gè)小辮子，穿著一個(gè)小紅花棉襖的，那就是我，每當(dāng)我看到照片上的小花襖，就好像看到太太那充滿笑容的臉，都會(huì)鉤起我無(wú)限的回憶。

　　那是我10歲生日，太太送了我這件小紅花的棉襖，但這回的禮物和以往不同，是太太一針針，一線線為我精心縫制的，我穿著格外漂亮。還記得太太把它送給我時(shí)的時(shí)候，太太疼愛(ài)的把我攬入懷中有些傷感地說(shuō)：“有一天我離開(kāi)你，就拿這小棉襖給你做個(gè)紀(jì)念吧，看看它就會(huì)想起太太�！闭f(shuō)完太太沉默了。我卻急得眼淚都流出來(lái)了，連忙說(shuō)：“太太您永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)我們�！碧�太微微地一笑，安慰我說(shuō)：“不會(huì)的，太太要好好活著，看著你長(zhǎng)大�！蹦且惶�,我過(guò)得很快樂(lè)…….

　　晚上，媽媽拿出一堆小棉襖，有紅花的，綠花的……有十多件擺了一床。我急著問(wèn)：媽媽這都是我的嗎？媽媽說(shuō)：“是你的，是太太為你縫的。太太很疼你，在你剛出生時(shí)，就為你準(zhǔn)備了這些小衣服，怕買(mǎi)的衣服你會(huì)穿著不舒服�！蔽覔崦�著太太用心血給我縫的衣服，眼淚撲簌簌地往下流,更加想念太太,擔(dān)心太太.

　　太太真的要離開(kāi)我了,我趴在太太床前,抱著病重的太太眼淚不停流,嘴里不住哀求:”太太不要離開(kāi),不要離開(kāi)我.”我的叫喊聲沒(méi)有留住太太,她走了.但她的愛(ài)溫暖著我,伴我一天天的長(zhǎng)大.

　　如今,太太走了,而太太送我那件小棉襖成了我最真貴的禮物,每當(dāng)看到它,就好像太太依然在我身傍,關(guān)心我,疼愛(ài)我.

特殊禮物散文3

　　秋去冬來(lái)，春暖花開(kāi)。我輕輕地走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)四季，送出了一份又一份特殊的禮物。留下最美的笑顏，最大的希望。

　　陽(yáng)春

　　我是春天里的一只布谷鳥(niǎo)，輕盈地?fù)]動(dòng)著翅膀，唱著美妙悅耳的歌。我飛過(guò)荒蕪的山林，隨著歌聲，小草小花又伸出了頭，冬眠的動(dòng)物離開(kāi)了窩；我飛過(guò)湖泊河流，隨著歌聲，溪中的魚(yú)蝦開(kāi)始游動(dòng)起來(lái)，水草漸漸綠了起來(lái)，河水流了起來(lái)；我飛過(guò)田野，隨著歌聲，人們從屋里走了出來(lái)，秧苗從土中冒出頭來(lái)，人們?cè)谔镆吧先鱿铝讼Ｍ�的種子，留下了快樂(lè)的笑臉。飛著飛著，我走過(guò)了一個(gè)春季，送出了希望這份特殊的禮物。

　　盛夏

　　我是夏天的一滴水珠，我與其它水珠聚集在云朵里，一到傍晚，我們便全部從天空落下。這滂沱大雨沖刷著房屋、大樹(shù)、街道......一切都變得明凈起來(lái)。雨停了，我躺在小水洼中，看著人們倒映在水中的笑臉，被人們匆匆的腳步所濺起，落如小溪中繼續(xù)流動(dòng)著。流著流著，我走過(guò)了一個(gè)夏天，送出了快樂(lè)這份特殊的禮物。

　　金秋

　　我是金秋時(shí)節(jié)里的一陣秋風(fēng)，我從南方去到北方，由西方來(lái)到東方，傳播豐收的訊息。來(lái)到山間，樹(shù)上的葉子打著卷兒落下，在山間鋪上一條條金黃的小道；我來(lái)到果園，火紅的蘋(píng)果、金黃的香橙挨個(gè)落下，人們展開(kāi)快樂(lè)的笑容接住它；我來(lái)到豐收的田野，看到那掛滿了金燦燦果實(shí)的`麥穗，吹拂起一層層金黃色的麥浪，吹去人們的疲憊，換來(lái)快樂(lè)的笑臉。吹著吹著，我走過(guò)了一個(gè)秋天，送出了回報(bào)這份特殊的禮物。

　　寒冬

　　我是寒冬清晨的薄霧，太陽(yáng)升起后我化為草上的露珠和水蒸氣，第二天又成為那薄霧。我飄散到花圃中，看到那些紅花綠葉都漸漸低下頭，安詳?shù)匦菹⒅�；我飄散到池塘邊，看到池中的游魚(yú)靜靜沉默，水面的薄冰悄悄延伸；我飄散到人們的窗前，透過(guò)窗簾看到睡夢(mèng)中的人們臉上幸福的笑顏。世界籠罩在寂靜之中。飄著飄著，我走過(guò)了一個(gè)冬天，送出了和諧這份特殊的禮物。

　　秋去冬來(lái)，春暖花開(kāi)，歲月流逝，新年的鐘聲響了一遍又一遍，樹(shù)上的年輪多了一圈又一圈。不論你是誰(shuí)，都在走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，走過(guò)一個(gè)又一個(gè)四季。不論你身后的路已有多遠(yuǎn)，都不要哀嘆，送出一份特殊的禮物吧。也許是最大的希望，最美的笑顏或最深的感謝。

特殊禮物散文4

　　現(xiàn)在的節(jié)日真多，今天又是父親節(jié)了。女兒給我送了一份特殊的禮物：從網(wǎng)上發(fā)來(lái)了外孫的一篇習(xí)作：《春日茶香》。

　　外孫今年已經(jīng)十歲了，長(zhǎng)得虎頭虎腦的，大大的眼睛，一臉頑皮相。人老了，對(duì)第三代看得比自己親生的第二代還要重，好像這是老人的一種“通病”。從他出生那天開(kāi)始，就在老伴兒和我的卵翼之下。特別是老伴兒，幾乎把全部精力都放到了他的身上。我們看著他一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大——牙牙學(xué)語(yǔ)了、蹣跚學(xué)步了、上幼兒園了、上學(xué)了......現(xiàn)在，已經(jīng)是四年級(jí)的“大學(xué)生”了！從他兩三歲開(kāi)始，他對(duì)書(shū)就有一種偏愛(ài)，特別對(duì)我給他買(mǎi)的那本精裝、大本的《最新二十一世紀(jì)少年兒童百科》的書(shū)“情有獨(dú)鐘”�？次乙挥锌諆海�就纏著我讓我給他“講大書(shū)”：火箭怎么發(fā)射的、蜘蛛怎么吐絲的、消防車(chē)怎么救火的......一遍遍地講，他總也聽(tīng)不夠。后來(lái)，大了一點(diǎn)，就看他媽媽小時(shí)候看過(guò)的小人書(shū)《紅巖》、《戰(zhàn)斗在敵人心臟》、《戰(zhàn)上�！返鹊�，邊看邊問(wèn)“哪個(gè)是好人？哪個(gè)是壞蛋？”直到把你問(wèn)得口干舌燥，還不罷休。累雖累點(diǎn)，但心里還是挺高興的。從去年暑假開(kāi)始，他已經(jīng)把少年兒童版的《紅巖》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《一千零一夜》看完了，現(xiàn)在《三國(guó)演義》也快看完了。

　　從他二年級(jí)開(kāi)始，由于我完全退下來(lái)了，為了打發(fā)大把的時(shí)間，買(mǎi)了電腦，想寫(xiě)一點(diǎn)東西。這便又給他創(chuàng)造了“條件”：玩電腦游戲。所以，他的愛(ài)好從只有一個(gè)，增加到了兩個(gè)：“看書(shū)”和“玩電腦”。女兒為了“占用”他的“業(yè)余時(shí)間”，從去年開(kāi)始，給他報(bào)了一個(gè)作文輔導(dǎo)班，每個(gè)星期的星期日下午學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)。也別說(shuō)，還挺管用，他的作文水平有了不小的進(jìn)步，還在《半島都市報(bào)》、《都市便民報(bào)》上發(fā)表了幾篇小文章。當(dāng)然，這里除了他媽媽的幫助，還和輔導(dǎo)班老師的指導(dǎo)、修改是分不開(kāi)的。

　　下面，就把父親節(jié)女兒給我的禮物——外孫的習(xí)作《春日茶香》，拿出來(lái)請(qǐng)各位爺爺奶奶、叔叔阿姨、大哥哥大姐姐看看——

特殊禮物散文5

　　前天，黨工團(tuán)主管李晶打電話通知我，控股新聞中心要將我的文章《爐火燃情》（原名《火花情》）拍攝成控股集團(tuán)年會(huì)微電影故事。我興奮的不得了，從沒(méi)想過(guò)自己的文章會(huì)入選為拍攝素材。

　　文章的內(nèi)容是我來(lái)鄂爾多斯集團(tuán)五年生活的縮影。與其說(shuō)是我在集團(tuán)生活的縮影，不如說(shuō)是我“十年婚姻”生活的縮影，只是文章中我將沒(méi)來(lái)集團(tuán)前五年生活中的不快一筆略過(guò)。

　　難得有這樣的機(jī)會(huì)，讓我、老公、孩子一起出現(xiàn)在鏡頭，在鏡頭里演繹我們的故事。

　　1月13日下午三時(shí)，拍攝正式開(kāi)始，拍攝主題是《爐火燃情》內(nèi)容的情景再現(xiàn)。拍攝組老師將第一組鏡頭選在老公所在的車(chē)間。故事從老公第一次帶我去單位開(kāi)始，車(chē)間門(mén)口，老公緊握著我的手，介紹著眼前高大的廠房，并叮囑進(jìn)入車(chē)間必須遵守規(guī)章制度，佩戴安全帽和防塵口罩，外來(lái)人員進(jìn)入車(chē)間必須車(chē)間有安全員陪同，所以整個(gè)拍攝過(guò)程在安全員的陪同下進(jìn)行。

　　為了劇情的真實(shí)，我將穿著的工作服換成便裝。首先進(jìn)入車(chē)間0米區(qū)域，車(chē)間里工人井然有序地忙碌著。根據(jù)劇情發(fā)展，重點(diǎn)拍攝5米現(xiàn)場(chǎng)。跟隨鏡頭，我們扶著斜梯來(lái)到5米，進(jìn)入儀表室。這一刻，我沒(méi)有了第一次老公帶我到儀表室時(shí)的生疏和膽怯。拍攝組老師告訴我，因?yàn)槭俏覀冏约旱墓适�，要拍攝出那份情感。拍攝的鏡頭是我第一次來(lái)時(shí)依窗而站，看著老公在現(xiàn)場(chǎng)工作時(shí)的情景，此刻，當(dāng)我再次站在儀表室窗前，眼前老公的肩膀顯得更加寬闊，他的每一個(gè)動(dòng)作都是那么嫻熟，五年的一線工作，讓我們夫妻都成了各自崗位上的技術(shù)能手。思緒回到從前，五年前為了改變窘迫的生活來(lái)到這里。五年后我們對(duì)這里的環(huán)境，這份工作有了一份感情和責(zé)任……第一組鏡頭裹著我們的回憶順利完成。

　　接下來(lái)，是日常生活的再現(xiàn)，拍攝組驅(qū)車(chē)趕回我們的住處。一進(jìn)門(mén)，兩個(gè)寶貝正在嬉戲打鬧，看見(jiàn)有人進(jìn)來(lái)，停下來(lái)禮貌的和拍攝組老師打招呼。寶貝們聽(tīng)說(shuō)要給我們一家攝像，興奮地拍手叫好。

　　鏡頭是一組老公幫孩子輔導(dǎo)作業(yè)的情景，書(shū)桌前父女三人:老大認(rèn)真地做著寒假作業(yè)，老公抱著二寶坐在一旁，偶有不懂的問(wèn)題，大寶會(huì)抬起頭望望老公。因?yàn)橐恢币詠?lái)父女兩人的默契，此刻老公心里明白，女兒需要他的幫忙。鏡頭里老公認(rèn)真的講解著疑難問(wèn)題，懷里調(diào)皮的二寶一會(huì)兒摸摸老公的胡須，一會(huì)兒捏捏老公的鼻子，站在一旁的我此時(shí)是個(gè)觀眾，無(wú)數(shù)次我被父女三人這樣的畫(huà)面感動(dòng)。此刻，拍組老師臉上也露出會(huì)心的笑，老師們也被一幅幅幸福的畫(huà)面感動(dòng)。

　　第二天拍攝兩個(gè)孩子上課時(shí)的情景。早晨目送老公牽著孩子去上舞蹈課、美術(shù)課，一路上小姐妹倆像兩只小麻雀嘰嘰喳喳繞在爸爸身邊，一路蹦跳。

　　兩個(gè)姐妹，兩種截然不同的性格，老大文文靜靜，喜歡畫(huà)畫(huà)；老二活蹦亂跳，喜歡跳舞。課堂上，老大坐在畫(huà)板前，旁邊擺放著各色顏料，在老師的引導(dǎo)下專注地繪制著她美麗的七彩夢(mèng)……另一間教室里的老二，穿著自己心愛(ài)的粉色舞蹈鞋，在音樂(lè)的節(jié)奏下翩翩起舞……

　　兩天的拍攝緊張而忙碌。拍攝結(jié)束時(shí)，拍攝組老師將最真摯的祝福送給我。當(dāng)我向已經(jīng)返程的老師們道出一聲：老師，辛苦了！匆匆忙忙奔波在路上的老師回復(fù):“不辛苦，看到你們幸福的一家人真好。多可愛(ài)的孩子呀，祝福你們！”

　　關(guān)于這次拍攝，對(duì)我來(lái)說(shuō)有著一份特殊的情感，我一直沒(méi)告訴大家。五天前我們剛過(guò)完十周年結(jié)婚紀(jì)念日，那天也是我家大寶生日。本打算在那一天帶著孩子拍一組完美的婚紗照，由于趕上孩子考試，我的婚紗夢(mèng)也不得不擱置。所以，我將這次拍攝作為自己結(jié)婚十周年紀(jì)念日、大寶九歲生日的禮物送給我們一家。

　　每一個(gè)鏡頭都是生活點(diǎn)滴的再現(xiàn)，每一個(gè)畫(huà)面都是一段故事的開(kāi)始�；仡櫴�年的生活經(jīng)歷，五年前，我和眾多村婦一樣柴米油鹽，從不敢奢望生活。五年后，在鄂爾多斯我破繭成蝶，心懷夢(mèng)想。

　　感謝鄂爾多斯集團(tuán)提供人生的舞臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)將自己的故事講述；感謝拍攝組老師兩天辛苦忙碌的拍攝，讓我們將自己的生活與大家分享；感謝集團(tuán)給我們工作和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓無(wú)數(shù)個(gè)懷揣夢(mèng)想的青年人綻放精彩！

特殊禮物散文6

　�。ǎ保┦フQ節(jié)前夜，鮑勃躺在床上翻來(lái)覆去，想著第二天要干的事。他家里并不富裕，過(guò)圣誕節(jié)最使他高興的，就是吃火雞和母親做的餡餅。他姐姐每年都要縫制一些圣誕禮物，而父母總給他買(mǎi)些他需要的東西，比如說(shuō)一本書(shū)什么的。而他呢，也總是把零用錢(qián)攢起來(lái)，給他們每個(gè)人都買(mǎi)份禮物。

　�。�2）他很愛(ài)他的父親，可他父親從沒(méi)意識(shí)到他的愛(ài)，這讓他感到很失落。他想，這個(gè)圣誕節(jié)他就十五歲了，該送給父親一份更好的禮物，而不是像過(guò)去那樣，老是到商店里去給他買(mǎi)條普通的領(lǐng)帶。他側(cè)身躺在閣樓的床上，眼睛望著窗外，心里琢磨著。

　�。�3）記得小時(shí)候父親告訴過(guò)他，耶穌是在牲口棚里誕生的。還說(shuō)牧師和圣人來(lái)到牲口棚，給人們帶來(lái)了圣誕禮物。想到這，他忽然閃過(guò)一個(gè)念頭：對(duì)啊，我為什么不能在牲口棚里送給爸爸一件特殊的禮物呢？我可以早早起床，悄悄地去牛棚里，一個(gè)人給牛添草加料，把奶擠了，并將牛棚打掃得干干凈凈……這樣，爸爸進(jìn)去擠奶的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的事情都干完了。這不就是給父親的最好禮物嗎？他凝望著滿天的星斗，不覺(jué)得．意．地笑了。

　　（4）這一夜，他醒了好多次，每次都要擦根火柴，借著火光看他那只舊表。

　�。�5）凌晨?jī)牲c(diǎn)半他就起了床，悄悄下樓，輕輕拉開(kāi)房門(mén)，躡手躡腳地走向牛棚。牛棚里，一頭奶牛睡眼惺忪地望著他，顯出驚奇的樣子，好像在說(shuō)：“你好早��！”

　�。�6）過(guò)去，他從來(lái)沒(méi)有獨(dú)自擠過(guò)奶，現(xiàn)在覺(jué)得似乎要做一件極不簡(jiǎn)單的事。他開(kāi)始干起來(lái)：給牛添草加料，擠奶，接著打掃牛棚……諸事完成后，他便小心翼翼地關(guān)上牛棚的門(mén)。

　　（ 7）回到房間，他一看表，離四點(diǎn)只差5分鐘了。他趕緊脫掉衣服，跳上床，像地鼠一樣鉆進(jìn)被窩，用被子捂住頭，盡力控制自己激動(dòng)的喘息聲，生怕父親聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，房門(mén)開(kāi)了。

　�。�8）“鮑勃，”父親的聲音，“雖然是圣誕節(jié)，但我們也得起來(lái)干活啊，孩子。”

　�。� 9）“好――吧――”他故意裝作還沒(méi)睡醒的樣子。

　�。�10）“那我先去了，我得把事情先干起來(lái)。”

　�。�11）門(mén)關(guān)上了。他仍躺在床上，忍不住笑出了聲，想到等一會(huì)父親就會(huì)明白一切時(shí)，他的心跳得都快蹦出來(lái)了。

　　（12）也不知道過(guò)了多久，他終于聽(tīng)到了父親的腳步聲，接著門(mén)開(kāi)了。

　�。�13）“鮑勃！”

　�。�14）“嗯，爸爸――”

　�。�15）“你這小鬼，”父親激動(dòng)得話也被哽住了，“你這家伙騙了我，是不是？”

　　（16）“這是給您的圣誕節(jié)禮物，爸爸！我愛(ài)您！”

　　（17）父親緊緊 地?fù)ё×怂�，雙臂在他的后背上下?lián)崦�著，滾燙的淚水滴到了他的面頰上。

　�。�18）“我也愛(ài)你！孩子，我真謝謝你！再?zèng)]人比這干得更棒了！”

　�。�19）那一瞬間，他心里猛然一暖，眼睛一下子濕潤(rùn)了，原來(lái)愛(ài)是需要表達(dá)的！

　�。ㄟx自《中學(xué)生閱讀》有刪改。賽珍珠，美國(guó)作家，1938年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)）

　　15．“特殊的圣誕禮物”在文中具體指的是什么？請(qǐng)摘錄原文語(yǔ)句回答。（3分）

　　答：____

　　16．結(jié)合語(yǔ)境，品讀下面兩個(gè)句子，分析加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（4分）

　�。ǎ保┎挥X(jué)得意地笑了。

　　答：____

　�。ǎ玻└赣H緊緊地?fù)ё×怂��?/p>

　　答：____

　　17．選文第②段中說(shuō)“可他父親從沒(méi)意識(shí)到他的愛(ài)”，讀完文章，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)父親是否意識(shí)到了他的愛(ài)，并簡(jiǎn)述理由。（2分）

　　答：____

　　18．請(qǐng)從人物描寫(xiě)或修辭方法的角度賞析第⑦段中畫(huà)波浪線的句子。（3分）

　　答：____

　　19．最后一段在全文中有何作用？請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面簡(jiǎn)要回答。（2分）

　　答：____

　　參考答案：

　　15．（3分）參考答案：早早起床，悄悄地去牛棚里，一個(gè)人給牛添草加料，把奶擠了，并將牛棚打掃得干干凈凈……

　　【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3。意思相近即可，有欠缺酌情扣分�！�

　　16．（4分）（1）（2分）參考答案：“愿意”就是感到非常滿意（稱心如意）。寫(xiě)出了鮑勃終于想出送給父親的特殊圣誕禮物時(shí)的自豪（興奮、驕傲、喜悅）心理。

　�。�2）（2分）參考答案：“緊緊”形容動(dòng)作的程度，寫(xiě)出了父親看到特殊禮物時(shí)的驚喜（激動(dòng)、興奮）之情，表明兒子的禮物得到了父親的贊許（認(rèn)可、肯定）（或“寫(xiě)出了鮑勃的用心、懂事感動(dòng)了父親。）

　　【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每小題2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。】

　　17．（2分）參考答案：父親意識(shí)到了他的愛(ài)。從文章第（17）段中的“緊緊地?fù)�、撫摸著、淚水滴……“等系列動(dòng)作及第（18）段“我也愛(ài)你……”等語(yǔ)言可以看出。

　　【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分�？隙�1分，理由1分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。】

　　18．（3分）示例1：此句運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，刻畫(huà)出鮑勃完成禮物后既興奮又激動(dòng)，既緊張又期待的心理。（刻畫(huà)出鮑勃既擔(dān)心父親提前發(fā)現(xiàn)他準(zhǔn)備的禮物，又期待看到父親發(fā)現(xiàn)禮物時(shí)驚喜狀態(tài)的心理。）示例2：用了比喻的修辭方法，形象生動(dòng)地刻畫(huà)鮑勃?jiǎng)幼鞯拿艚�。�?xiě)出他既擔(dān)心父親提前發(fā)現(xiàn)他準(zhǔn)備的禮物，又期待看到父親發(fā)現(xiàn)禮物時(shí)驚喜狀態(tài)

　　的心理。

　　【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3分。修辭或描寫(xiě)方法1分，賞析2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。】

　　19．（2分）參考答案：結(jié)構(gòu)上前后響應(yīng)，總結(jié)全文；內(nèi)容上點(diǎn)明“愛(ài)是需要表達(dá)的”這一主旨，深化了主題�！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分。結(jié)構(gòu)1分，內(nèi)容1分。意思相近即可�！�

特殊禮物散文7

　　7月14日，是“暖馨社工”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)三下鄉(xiāng)的第八天。這一天，我收到了一份很特別的禮物——一盒心形的巧克力。這盒心形的巧克力是班上一位小學(xué)生送的，當(dāng)我收到這份特殊的禮物時(shí)，我的心情特別地激動(dòng)。當(dāng)然，這個(gè)引人注目的事情也轟動(dòng)了整支隊(duì)伍。拿到禮物的那一刻，我已經(jīng)無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，只知道緊緊地把禮物擁在懷里，生怕被別人搶走。然而，這禮物太貴重，我告訴自己不能收，不能收。

　　第一次當(dāng)老師，第一次當(dāng)班主任，我就受到了很多同學(xué)的愛(ài)戴與尊重，這一切都來(lái)得太突然了。但畢竟要顧慮的東西太多了，首先，要考慮另外一位助理班主任的感受，畢竟她沒(méi)有收到；其次，當(dāng)我把禮物退回給學(xué)生時(shí)，該如何安撫學(xué)生受傷的心靈呢？畢竟她還是個(gè)孩子，靦腆而內(nèi)向，送禮物時(shí)本人并沒(méi)有出現(xiàn)，禮物是通過(guò)第三方轉(zhuǎn)送的。其實(shí)，我擔(dān)心的是學(xué)生的情緒，一旦退回去后，學(xué)生有負(fù)面情緒，這不僅僅是對(duì)老師有隔閡，還影響了小學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)。因此，我把禮物重新包裝好，并寫(xiě)了一封很長(zhǎng)的信，信里說(shuō)明我不能收的原因，同時(shí)把我心里所有的感動(dòng)都寫(xiě)上，附上我所有的祝福，滿滿的一頁(yè)紙，道出了我所有的心聲。

　　我一直認(rèn)為，這是最好的結(jié)局，可當(dāng)我回到宿舍后，舍友聽(tīng)到我處理那份禮物的方式時(shí)，都異口同聲地責(zé)怪我，認(rèn)為我根本沒(méi)有考慮那學(xué)生的感受，這讓我感到左右我為難了，突然也很傷心。沒(méi)想到一個(gè)美好的故事，幸福的開(kāi)始卻換來(lái)進(jìn)退兩難的結(jié)局，這確實(shí)讓人感到痛心。最后，我決定打電話給學(xué)生的家長(zhǎng)，問(wèn)清楚學(xué)生的情緒，當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“謝謝老師的體貼與細(xì)心，孩子做的一切我們都知道，而且我們也很支持，雖然老師不能收禮物，但我們都能理解，孩子也懂得的”。

　　那一瞬間，我放松了，我所做的一切都是值得的，用心付出的總會(huì)有回報(bào)，即使是簡(jiǎn)單的那么幾句話，就足夠融化我心中承受的所有心酸與淚水。