一﹑指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞“科學(xué)發(fā)展”、“保護(hù)資源”的基本國策和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略深入實施。結(jié)合我省實際，重點組織實施六大國土資源科普宣傳行動，加強(qiáng)科普能力建設(shè)工程，打造科普活動品牌項目，廣泛普及地球科學(xué)技術(shù)知識，提高公眾資源科技素質(zhì)，吸引青少年來愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，為國土資源事業(yè)培養(yǎng)后備力量。

　　二﹑活動目的

　　提醒人們重視保護(hù)地球的環(huán)境,制止生態(tài)惡化,使每一位地球居民都為悍衛(wèi)地球環(huán)境、改善地球環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

　　三﹑活動主題

　　善待地球—珍惜資源、持續(xù)發(fā)展

　　四、活動安排

　　第三周(9.17-9.21)

　　活動一: 變廢為寶”作品評比

　　(1)參與對象：四至六年級每班均要參加

　　(2)時間：周三12：00——13：30

　　(3)比賽形式：每班利用身邊的廢棄物品，如易拉罐殼、可樂瓶、廢報紙等，至少制作兩個有用的作品。利用午睡課，在階梯教室，班級展示作品并有(本文來自www.weixiu6.com，轉(zhuǎn)載請注明)學(xué)生講解制作的設(shè)想和過程，講解時間控制的2分鐘以內(nèi)。每年級評出優(yōu)秀和好作品各2個。(程中華 馮玉娟 尹旭琴)

　　活動二：水資源保護(hù)知識競賽

　　(1)參與對象：三四年級每班選派名5學(xué)生參加

　　(2)時間：周四12：00---13：00

　　(3)地點：階梯教室

　　(4)活動負(fù)責(zé)老師：

　　活動三：金點子、金問號征集

　　(1)參與對象：三至五年級

　　(2)時間：星期五上交

　　(3)比賽形式：關(guān)心自然，關(guān)愛家園。根據(jù)日常學(xué)習(xí)生活中、周圍環(huán)境里或社會上存在的現(xiàn)象、發(fā)生的事件而產(chǎn)生的問題、想法和建議等。

　　(4)活動負(fù)責(zé)老師：

　　第四周(9.24—9.28)

　　活動一：環(huán)保知識征文活動。

　　(1)參與對象：五六年紀(jì)各班選派3名學(xué)生參加

　　(2)時間：星期二12：00—13：20

　　(3)地點：階梯教室

　　(4)活動負(fù)責(zé)老師：

　　活動二：開展“彎彎腰，撿起一張廢紙，還校園一片潔凈”的活動，從點滴做起，人人爭做“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”。在活動中評選出“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”。

　　(1)參與對象：六(1)班學(xué)生

　　(2)時間：星期三第二節(jié)課開始

　　(3)地點：舞蹈房

　　(4)活動負(fù)責(zé)老師：

　　活動三：主題大隊活動

　　(1)參與對象：四至六年級部分同學(xué)

　　(2)活動形式：由學(xué)校少先隊大隊布組織，繼續(xù)與社區(qū)聯(lián)手共同開展護(hù)綠活動并組織一次以綠色教育為主題的學(xué)生秋游活動