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等待下一次“欽”點(diǎn)散文
老公微帶著酒意說(shuō):“英英,漢漢這兩天就要上學(xué)走了,咱們做些漢漢喜歡的飯菜給漢漢餞行吧,這樣聚一聚也像和兒子在一起一樣!蔽抑溃窒牒⒆恿,我也知道他和我一樣疼兩個(gè)可以帶來(lái)滿室春風(fēng)的外甥女。
“好的,我通知她們!蔽乙埠芟肽莻(gè)可愛(ài)的小妮子了!
三番五次,聯(lián)系不上忙碌中的漢漢,只知漢漢出發(fā)日期不知漢漢出發(fā)車(chē)次的我預(yù)想錯(cuò)了,悄悄的,漢漢已坐早上的車(chē)離開(kāi)了烏海,是不是她以為那次給她姐姐的送行餐已經(jīng)包括了為她送行!或者是每個(gè)孩子都想不到大人對(duì)她們的想念、依戀與情感寄托……
聽(tīng)到漢漢已離開(kāi),心酸酸的,媽媽不在身邊的你怎么可以不知會(huì)一聲二姨就默默離開(kāi)家了呢!
管不住自己的,這個(gè)假期與你們幾個(gè)小家伙的一幕幕在腦海放映著,心情異樣了。
漢漢上學(xué)回家是去年12月一個(gè)特別寒冷的夜,次日早我去看她,當(dāng)時(shí)漢漢正偎在被窩里,撫摸著她,我的淚止不住往下落,還要漢漢一個(gè)勁的安慰我:“二姨,哭什么哭呀,我沒(méi)什么!二姨……”在淚光中看漢漢讓我心疼的笑顏,在心疼中聽(tīng)漢漢笑言笑語(yǔ)的給我講著她在學(xué)校的故事,講著她與同學(xué)的友愛(ài),講著她的快樂(lè),漢漢任何時(shí)候都那么明媚而燦爛,憂郁煩惱在她的陽(yáng)光里是很難存活的,這也是我十分喜歡與欣賞她的主要原因。
這個(gè)假期她的口頭禪已由“說(shuō)的多了都是眼淚”取代了原來(lái)的“我真是太糾結(jié)”。
暉寶貝回來(lái)是在今年1月初的一個(gè)寒夜,我們夫妻和姐姐夫妻去火車(chē)站接她,看著最后一個(gè)走下火車(chē)的滿面笑容的暉寶貝,我們一行人笑著迎向她,寒暄問(wèn)候,淺淺的相擁,之后我們幫她提著大包小包把她們送上“的”,寒意在溫暖中軟化、暖化。
兒兒回來(lái)的最晚,幾個(gè)月濃濃的的牽掛,在笑盈盈的相迎,喜滋滋的問(wèn)候,仔仔細(xì)細(xì)的端詳中釋放著,心暖、眼熱、情深、快樂(lè)、幸福在見(jiàn)到他的那一刻迸發(fā)著。
孩子們一個(gè)假期里幾次聚在我家里的情形歷歷在目彷如昨日,盡管她們每次的到來(lái)都要我們夫妻為她們準(zhǔn)備好長(zhǎng)時(shí)間,勞累好長(zhǎng)時(shí)間,但每每看到她們有滋有味的吃著她們“欽”點(diǎn)后我們辛苦做出的飯菜,每每聽(tīng)到她們一句句謝謝,一聲聲好吃的贊譽(yù),我和老公都會(huì)在她們的笑靨里看到快樂(lè)與幸福的所在,一種忙碌后的成就感也會(huì)在孩子們的笑語(yǔ)喧嘩、逗趣嬉鬧、津津樂(lè)道中得以滿足。
喜歡聽(tīng)她們對(duì)我和老公各自不同的經(jīng)典飯食與單炒的夸獎(jiǎng),喜歡在電話這頭聽(tīng)電話那頭的她們喊:二姨,什么時(shí)候你再召集我們?nèi)ツ慵页燥堁健矚g看她們一次次在我們的精心準(zhǔn)備下大喊:撐死了……不能來(lái)二姨家吃飯,每次都吃那么多非長(zhǎng)胖不可……二姨二姨你熬的八寶粥真好……二姨夫二姨夫你蒸的花卷真香……二姨夫的孜然羊肉好吃~二姨溜肥腸夠味道……辣子雞丁好吃啊……香芹味道真好……燒茄子地道……看著二姨夫一盤(pán)一盤(pán)的炒菜都有感覺(jué)……
有時(shí)候自己也奇怪,愛(ài),原來(lái)可以讓自己忽視勞累、忽視疲憊、忽視腰酸背疼,愛(ài),原來(lái)可以讓自己一次次為了幾個(gè)孩子的“欽”點(diǎn),用一次次幾小時(shí)的忙碌換來(lái)她們喜歡的一桌子單炒,愛(ài),是可以讓我們無(wú)條件的慣孩子們的。
想想可以這樣為她們“效勞”的日子以后并不會(huì)很多,想想可以這樣在忙碌后靜靜的坐下來(lái)聽(tīng)她們笑語(yǔ)看她們笑臉的機(jī)會(huì)會(huì)越來(lái)越少,怎不珍惜現(xiàn)在可以為她們“效勞”的每一次時(shí)機(jī),現(xiàn)在的她們,在幾年大學(xué)生涯后會(huì)各自為自己的前程奔波,各自為各自的生活忙碌,我們又怎能不把握現(xiàn)在可以給予她們愛(ài)的每一個(gè)機(jī)會(huì)呢!
喜歡在家吃飯的熱鬧氛圍,家里有濃濃的情味……喜歡用我們的愛(ài)寵溺她們,只要她們快樂(lè)幸福。
一個(gè)假期只在眨眼間,兒兒離開(kāi)家了、暉寶貝離開(kāi)家了、漢漢也離開(kāi)家里,僅僅是幾次聚會(huì),數(shù)次聚餐,幾個(gè)孩子就相繼離開(kāi)各自溫暖的家,離開(kāi)各自疼愛(ài)她們的父母、親人開(kāi)始了他們天各一方的學(xué)習(xí)與生活,深愛(ài)她們的雙親又一次留在家里想念他們、牽掛他們。
牽掛繼續(xù),愛(ài)繼續(xù),等待繼續(xù),為她們“效勞”的心繼續(xù)!