你們心里是怎么想的寫人散文

　　冬天已經(jīng)來(lái)臨，冷風(fēng)陣陣吹，寒氣襲人。施副校長(zhǎng)看到我穿的衣服還很單薄，就問我：“你怎么也不買件羽絨襖穿呢？”我不好意思地說(shuō)：“沒錢！”他嘀咕著說(shuō)：“也是的，剛畢業(yè)，一個(gè)月又只有百十塊錢工資，小青年花錢又快，哪存下什么錢。”接著，他又提高聲音對(duì)我說(shuō)：“天冷了，你不能就這樣凍著，不如這樣吧，我借給你點(diǎn)錢，你先買件襖穿，都有錢了再還我�！�

　　他這樣說(shuō)，我心里感到一陣溫暖，覺得這副校長(zhǎng)能替下屬著想，問寒問暖，真是個(gè)好人。于是，他的好意我心領(lǐng)了，錢也借了。

　　我用施副校長(zhǎng)借給我的200元錢買了件羽絨襖，穿在身上，暖在心頭，感覺整個(gè)冬天都被一種溫情包裹著。

　　第一次穿著新羽絨襖回家時(shí)，父親問我哪來(lái)的錢，我說(shuō)是施副校長(zhǎng)借給我的。父親就說(shuō)：“這校長(zhǎng)不錯(cuò)，多虧他，要不你穿不上這羽絨襖，我在家種地，也沒錢。等你發(fā)了工資就攢著，攢夠了就快點(diǎn)還給人家吧�！�

　　臨到學(xué)期末，我才把錢還上。那天，校領(lǐng)導(dǎo)述職。輪到施副校長(zhǎng)時(shí)，他講了自己來(lái)到這個(gè)學(xué)校后的思想、學(xué)習(xí)和工作狀況，以及教育教學(xué)成績(jī)，最后他還說(shuō)自己能夠主動(dòng)關(guān)心本校教職員工的生活，并且舉了借錢給我買襖的例子。

　　看到這，你可能覺得施副校長(zhǎng)是一個(gè)溫和、平易的人，要是這樣認(rèn)為，你就錯(cuò)了。在工作中，他是一個(gè)非常強(qiáng)勢(shì)，甚至有些武斷的人，對(duì)學(xué)生如此，對(duì)老師也是如此。

　　對(duì)于這個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，我和他都是新人，因?yàn)槲沂莿倕⒓庸ぷ鳎�而他則是從別校新調(diào)入的。來(lái)到新的學(xué)校，并且是副校長(zhǎng)，他就想盡快地做出一些成績(jī)，在學(xué)校樹立起自己的威信。

　　因?yàn)橐话研ｉL(zhǎng)歲數(shù)比較大了，又不太懂教育教學(xué)，這也是施副校長(zhǎng)敢于放手干的原因。

　　學(xué)校的一切規(guī)定他都從嚴(yán)要求，往往事必躬親，可有時(shí)效果并不理想。

　　就因?yàn)檫@，有些老師對(duì)他私下頗有微詞，甚至暗中和他對(duì)著干。一天課外活動(dòng)，全校衛(wèi)生大掃除，他要求所有班主任都要親臨掃除現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)檢查，直至本班的教室和清潔區(qū)完全徹底地清掃干凈，等到校檢查組驗(yàn)收完畢，學(xué)生才能去吃晚飯。

　　結(jié)果，在學(xué)生進(jìn)行掃除過(guò)程中，有將近一半的班主任沒有到場(chǎng)。施副校長(zhǎng)在巡查時(shí)，發(fā)現(xiàn)有部分班級(jí)的學(xué)生敷衍了事，清潔區(qū)打掃得三好兩歹，甚至有學(xué)生舉著大掃帚胡亂揮舞、打鬧。他見現(xiàn)場(chǎng)沒有班主任，便讓學(xué)生去喊。學(xué)生去喊，卻沒喊來(lái)。

　　他滿校園地查，越查火氣越大。等查到女生宿舍時(shí)，發(fā)現(xiàn)宿舍門前基本沒有打掃，而有兩個(gè)宿舍的女生，已經(jīng)用水桶從食堂打來(lái)開水，準(zhǔn)備吃飯了。他又看到在單身老師宿舍門口，正有幾個(gè)年輕老師在扎堆談笑，其中多數(shù)是班主任。于是，他終于憤怒了。只聽他沖著那群正圍著開水桶、準(zhǔn)備打水吃飯的女生大喊一聲：“誰(shuí)叫你們吃飯的，�。俊闭f(shuō)著，緊趕幾步，上去一腳踢翻了那只桶。一桶開水，瞬間流了一地。女生見狀，呼啦一下都跑宿舍里去了。

　　而剛才還在那邊說(shuō)笑的老師，一轉(zhuǎn)眼，卻都沒了蹤影……

　　其中考試的時(shí)間到了。為了檢驗(yàn)學(xué)校每一位主科老師的教學(xué)水平，全面掌握每一個(gè)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，施副校長(zhǎng)說(shuō)：“這次考試，要把每班的同學(xué)分成兩部分，一部分在本班教室考，一部分拉到操場(chǎng)上去考。監(jiān)考老師一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不給任何一個(gè)學(xué)生任何一個(gè)作弊機(jī)會(huì)，一定要考出真實(shí)成績(jī)�！�

　　最后，他還特別強(qiáng)調(diào)：“考試時(shí)，監(jiān)考老師要把教室內(nèi)的所有書簿都要收到講臺(tái)上，一頁(yè)紙都不留�！�

　　結(jié)果，考試那天，操場(chǎng)上就非常壯觀了。但見大半個(gè)操場(chǎng)上，學(xué)生們橫成排、豎成行，每一個(gè)同學(xué)之家前后左右都相隔有一米多的距離，他們席地而坐，趴在自己原來(lái)在教室坐的凳子上，整個(gè)考場(chǎng)情況基本一覽無(wú)遺。

　　深秋，天已經(jīng)很涼了。一陣風(fēng)吹來(lái)，有的穿著較少的學(xué)生就禁不住縮了身子，還有的學(xué)生一放手，試卷就被刮到一邊，有的甚至要向天空飛去。于是，在風(fēng)中跑著追趕飛舞試卷的場(chǎng)面不時(shí)發(fā)生，這倒也給緊張考試的學(xué)生們?cè)黾恿艘恍�樂趣�?/p>

　　光天化日之下，操場(chǎng)上的同學(xué)絕不敢輕舉妄動(dòng)。所以，施副校長(zhǎng)就把巡視的重點(diǎn)放在那些室內(nèi)考場(chǎng)上。巡視中，他發(fā)現(xiàn)竟然還有少部分考場(chǎng)的監(jiān)考老師，沒有按照他的要求把教室內(nèi)的書簿都統(tǒng)一收到前面去。因此，他的火爆脾氣再次發(fā)作，他當(dāng)著那些監(jiān)考老師的面，直接把學(xué)生書桌內(nèi)的教材和簿本，一摞摞地抱出來(lái)，直接扔到了教室門口的空地上，邊扔還邊說(shuō)：“我說(shuō)的話算個(gè)屁！你們心里都是怎么想的？”

　　老師都不怎么配合，施副校長(zhǎng)的工作就顯得有些被動(dòng)，因此他在學(xué)校的大多數(shù)時(shí)間里，都是一臉焦灼的樣子。

　　到了下一個(gè)學(xué)年，根據(jù)上級(jí)部署要求，學(xué)校對(duì)教師的工作進(jìn)行量化考核，雖然老師們的`工作積極性還沒有被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，但比之前要好多了，施副校長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)相比也輕松了一些。

　　全校工作態(tài)度最認(rèn)真的，應(yīng)屬那個(gè)教英語(yǔ)的女老師。她是個(gè)代課老師，高中畢業(yè)才兩三年的時(shí)間。雖然不是正式在編人員，但她刻苦勤奮，虛心從教，對(duì)工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都不含糊，且有時(shí)間就加班加點(diǎn)。這樣，她所代班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)始終是同年級(jí)最好的。因此，施校長(zhǎng)就非常贊賞她，多次在全體教師會(huì)上對(duì)她的工作表現(xiàn)和成績(jī)進(jìn)行肯定和表?yè)P(yáng)。

　　她不僅工作出色，人也長(zhǎng)得出眾，臉蛋很耐看，膚白，稍胖。有老師說(shuō)：“她要是在唐朝，那可要被男人瘋搶了。”所以，有人背后就干脆稱她是“玉環(huán)”。

　　沒想到，學(xué)校后勤的一個(gè)年輕男職工，看上了“玉環(huán)”。這職工家住在街上，不知通過(guò)什么渠道進(jìn)的學(xué)校，是個(gè)合同工。據(jù)說(shuō)他家里還是有些錢的，他的父親也是一個(gè)活躍人物，但他本人卻長(zhǎng)得讓人不敢恭維，年紀(jì)輕輕的就一臉老相，還油腔滑調(diào)的，不實(shí)在。當(dāng)“玉環(huán)”知道這小子喜歡自己后，一度很是煩惱。因?yàn)樗�根本不想談戀愛結(jié)婚，她想好好代幾年課，然后找機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)正，至于結(jié)婚，那只是以后的事。

　　但看上她的那小子已經(jīng)等不及了，“玉環(huán)”一下課他就去找她，辦公室里找不到，就去宿舍找。一個(gè)星期天下午，“玉環(huán)”提前到了學(xué)校，那小子看到后，就尾隨到了她宿舍。當(dāng)時(shí)，還有一個(gè)住在學(xué)校的老師，瞧見那小子在宿舍門口試圖擁抱“玉環(huán)”。

　　為此，“玉環(huán)”煩惱極了，不知怎么辦才好。無(wú)奈之下，她去找施副校長(zhǎng)訴說(shuō)苦衷。之后，校長(zhǎng)、施副校長(zhǎng)、呂主任等校干，先后找那年輕職工談話，讓他不要影響“玉環(huán)”老師的正常教學(xué)，要注意自己形象，況且“強(qiáng)扭的瓜不甜”，人家不同意就算了吧，畢竟歲數(shù)不大，又是學(xué)校工人，還能找不到個(gè)像樣的媳婦嗎？

　　可那年輕職工就是聽不進(jìn)去，之后對(duì)“玉環(huán)”的追求攻勢(shì)更猛烈。施副校長(zhǎng)對(duì)此也很無(wú)奈，一次，他當(dāng)著幾個(gè)老師的面氣哼哼地說(shuō)：“癩蛤蟆想吃天鵝肉，天天就想著這點(diǎn)事，有什么出息！”

　　沒想到的是，那小子最后竟真的把“玉環(huán)”追到手了。兩人結(jié)婚后，就都辭去了學(xué)校的工作，在街上開了一個(gè)五金家電經(jīng)銷部。不久，施副校長(zhǎng)也在學(xué)校升級(jí)成了正校長(zhǎng)。

　　十多年后，“玉環(huán)”夫妻倆通過(guò)跟南方的一些企業(yè)合作洽談，準(zhǔn)備在本地街上辦一個(gè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班，并想找一個(gè)有學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)的人擔(dān)任校長(zhǎng)。恰巧，施校長(zhǎng)那時(shí)已經(jīng)退休了。于是夫妻二人就找到了他，說(shuō)明了來(lái)意，并承諾只要他幫忙，就給他每月3000元的工資。施校長(zhǎng)正愁在家閑得無(wú)聊，聽說(shuō)又有了當(dāng)校長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，且還有額外的收入，壓力也不大，自然樂意，也就愉快答應(yīng)了兩人的請(qǐng)求。

　　曾經(jīng)被施校長(zhǎng)譏為“癩蛤蟆”的“玉環(huán)丈夫”也就順理成章地成了施校長(zhǎng)的老板。

　　在一個(gè)酒場(chǎng)上，施校長(zhǎng)當(dāng)著眾人的面，是這樣評(píng)價(jià)他的老板的：“他這人在學(xué)校的時(shí)候，我就看出他是能干大事的，無(wú)論干什么都很執(zhí)著，不達(dá)目的不罷休，不然，玉環(huán)也不能成為他的媳婦�！�

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