寫作偶感散文

　　人，為何而生，又為何而至？

　　這個話題，在自古就有人對人之論有人為財死，鳥為食亡之說。

　　安閑下來，仔細(xì)思之，這也不是人人而為。萬千之中，人為何生又為何降，這也是一個不休止?fàn)幷摰脑掝}。不斷思之，對己則是一種思忖與成長。

　　更何況又身處于當(dāng)今這個功利的社會之中呢？人總是講功利的，給予這個人的看法我們是不可否認(rèn)的，然而這也不是所有的人都是為之而生！

　　給予這樣的現(xiàn)實，在這個功利性很強(qiáng)的現(xiàn)實面前，我則選擇了以寫作文字為伴。在表面看寫下的文字看似沒有生機(jī)，但是將真情融入其中，自然能見到寫作之人背后別樣情懷！

　　我們知道，從人類的歷史看，當(dāng)人類誕生的時候，與人一起誕生的還有語言，語言為人而生。語言是文字的雛形。而在表現(xiàn)語言的形式里最能體現(xiàn)人的思想行為與喜怒哀樂情感的那就是寫文字了。與寫作為伴的人，一生若傾情于文字，對于那些講功利的人而言可能有些不可思議，甚至被列入人的另類行列。然而，一個真正愛好寫文字的人，他們的一切精神世界都像是這人人生里最廣袤的星星，給予人們無限的眷戀！

　　寫作能帶給我們什么呢？我常常想著這個問題。

　　就我而言，雖然，我還不是一個純粹的寫文字愛好者。但自從走進(jìn)這寫作的世界里，和那些真正被文字赤化了人愛好者一樣，我便開始思考這文字與人生的意義。

　　從此在我人生的征程上，就有了寫作相隨。不管是讀別人寫過的文字，還是欣賞自己寫給自己的文字，而文字就成為了我生活的習(xí)慣。因為在有的時候我情愿在文字里釋放自己。

　　最初走進(jìn)去文字，只是一份好奇，那也是一次與語文老師的對接，當(dāng)時一個教我初中語文的女先生，可能因為我一次作文沒寫好就一個禮拜罰我寫日記，扭扭捏捏的文字讓先生哭笑不得，我不知道怎么辦，先生說，要愛它，一如自己常常貪戀春天下河邊的青草。我豁然開朗，記得在那年，春天來了，蹲在漲水的河岸，望著滿眼綠綠的青草，發(fā)現(xiàn)青青的草尖滋潤著一股甜甜的甘露從文字而至。于是，我嗅著文字的甘甜，不知不覺地走進(jìn)文字，晚上在夜深人靜的時候，文字如亮著的燈，我的心思走到哪里，文字就像是這心思的印記留在哪里。孤獨的時候，文字如一壺酒，獨吟讓人心曠神怡；靜謐的時候，文字如一杯清茶繚繞在我的.心田。垂淚的時候，文字如一個親密伴侶，輕輕地拂去我臉頰上的淚滴與掛在心間的疼。這就是文字給我的感覺，在你愛上它的時候，它一樣在用自己的人生捍衛(wèi)著你的愛幸福，這就是文字的魅力！

　　和寫作相遇，也不只是因為先生的出現(xiàn)，更多的是冥冥之中遇到的紛紛擾擾，寂寞、無奈、淚水、壓力、艱辛、貪欲，年少的人生早早就因為苦澀而依戀于文字。

　　從邂逅，到沉湎，再到對于寫作給予依賴，我的人生就這樣在不知覺地走向文字。文字的喜怒哀樂自然和我的人生便有了一份追逐，但是，我相信，自己的腳步走多遠(yuǎn)，我的文字才能走多長，文字沒有距離，而我們的腳步才丈量這文字距離的唯一標(biāo)冊！

　　翻閱著走過的一篇篇文字，有沉著、有激情、有無奈、有迷茫、有奮進(jìn)，而每一次心情與文字融為一體的時候，心有所歸，而也是基于這樣的堅持，我人生開始成熟起來。不會因為一個鄙視的眼神而讓自己心神不安，不會因為一個贊許的眼神而讓自己忘乎所以，我走在文字里是為了將未了的情愫寫在紙上，可我真正想讀懂它的是在心上。這就是我愿意以文字為伍的理由，我不是文字純粹的愛好者，但我卻將文字的純粹美寄存于文字里，我只想自己是一個在文字沙灘邊玩耍的孩子，用一個孩童的眼睛，欣賞文字里的風(fēng)景！

　　走在別人的文字里，我欣賞著別人的心情，走在自己的文字里，我則是欣賞著自己走過的人生，平平淡淡的人生，在春夏秋冬里延續(xù)，而文字就像是我生命之舟流淌著的溪流，一直背負(fù)著我人生的夢走向大海，走向未來！

　　視文字為人生之知己，這是一件很欣慰的事情。真正的文字，要我們愛來裝點，即使沒有華麗的色彩，在真誠的人性之中，我們一樣能領(lǐng)略到文字其中隱含著那份人生的風(fēng)景。

　　如今網(wǎng)絡(luò)成為人們生活的一部分，而網(wǎng)絡(luò)文字也開始在這電波里成長著！看看我們一片片在網(wǎng)絡(luò)上曬著的文字，我就想，因為網(wǎng)絡(luò)，不但可以讓一些愛好寫作的人在現(xiàn)代化的信息社會里找到一份屬于自己的天地，而且是滋生我們寫作者最好的土壤。于是，看到一個個用文字表達(dá)自己心情的文字，我心里無限的欣慰。做為其中的一員，我相信，會在這篇荒漠的土地上，用自己的心情滋潤我們一顆顆火熱的心！

　　人為何而生，我想，只有為愛而生的人，其人生的寫作才更加的賦予斑斕的色彩！

　　2013.1.13

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