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平凡中閃光的散文
他是個幽默的人，他是個睿智的人，他是個可親的人，他是個莫測的人。
初見他，是在選修課上，他給我們上民法概論。當時的感覺是，這個老師不好相處，不茍言笑。尤其是當他說法學院的同學來上這個課就是浪費時間時，這種感覺更加強烈了。而且我們這學期的專業(yè)課里面有民法，講的東西又差不多，我就對他的課產(chǎn)生了抵觸心理。第二次課時我按捺不住對同學說走算了，一樣的東西，沒意思。
在忙碌加上浮躁的情況下，我對他的課及他的人失去了興趣。
然而就像一段微妙的感情一樣，懵懂的小伙悄悄喜歡一個姑娘，自己卻不知道，連什么時候被吸引的都不知道，只是目光停留在她身上時變得溫柔，再也挪不開。不知道什么時候起，我漸漸對他沒有了抱怨，上課時目光一直追隨著他，再也沒有開過小差。我們專業(yè)課老師上課時，我經(jīng)常會神游，有時無聊就玩手機。等我發(fā)現(xiàn)我喜歡上他的課時，就默默地期望能了解他更多。但我對他的了解，也僅僅止于一周兩節(jié)的民法概論課。
秋風吹走了夏日的燥熱，也帶來了絲絲理解的心情。周二晚上見到他時，他已經(jīng)上了五節(jié)課了。若不是他頻繁地清嗓子，若不是他頻繁地喝水，若不是他的聲音里透著難以掩飾的疲憊，我們根本看不到他煥發(fā)的精神后的辛苦。然而他一直講完兩節(jié)課，而且是幽默細致地講完兩節(jié)課，從不偷懶也不抱怨。于是，我被感動了，為這種認真負責的態(tài)度。
“你說，‘師傅，來十個包子！’師傅給你十個包子，然后你打上卡，這就算建立了合同關系，只不過體現(xiàn)的不是太嚴格�！边@是他上課時的一段話。他特別喜歡以十個包子為例給我們分析民事法律關系，到后來他一說包子大家都不約而同地笑�！皫煾�，”又一次上課，當他又說這句話時，我們都自覺地補上一句：“來十個包子！”他笑了，繼續(xù)說：“如果你打了卡，師傅不給你包子，你能不能跳進去拿包子呢？”“不能！”“你只能說‘給包子給包子給包子’，但是你不能進去拿。同樣，師傅給了你包子，你拿了包子不打卡，，師傅能不能到你包里去搶飯卡？當然不能，他只能說‘給錢給錢給錢……’”毋庸置疑，一陣哄堂大笑，為他的“給錢給錢給錢”和一直要錢的手勢。在這種笑聲中，我們學著別人一聽課程名就皺眉頭的東西，絲毫沒有覺得枯燥。我被感染了，為他的幽默和把呆板的東西講得活靈活現(xiàn)。
他是良師，也是益友。他以自己身邊的實例作案例給我們講課，也讓我們懂得了生活中應該注意的問題，懂得用法律保護自己。他講到，補充責任是在責任人的財產(chǎn)不足以承擔應負的責任時，由有關的人對不足的部分予以補充的責任，而一般保證的保證責任就是補充責任的一種。他說，做保證人一定要小心。一旦給別人做了保證人，就要做好承擔責任準備。講到婚姻法時，他說，現(xiàn)在的形勢對男生來說壓力很大呀，男生們要好好努力，將來負起對家庭的責任。對女生來說，形勢也很嚴峻，也要努力成就一番事業(yè)。有個女生在課間過去找他，說：“老師，我們聊會兒天吧�！彼吞@地笑，就和她聊起來。聊到未來，他誠懇地提出自己的建議，又不強加于她，像一個朋友一樣真誠。
“師傅，去火車站！”他又給我們講一個似笑非笑的案例�！暗搅税肼罚阃蝗徽f，‘師傅，轉頭，去嶗山！’這時，師傅說‘不行，你這樣是違約’說明他聽過馬老師的課�！蔽覀兌夹Φ们把龊蠛�，這時他又加了一句：“雖然是錯的。”然后我們才知道，在這個合同關系中，乘客可以隨意要求去哪，師傅不能說不。
他從不說他的經(jīng)歷，盡管他的經(jīng)歷足夠讓我們敬仰，他沒有像有些老師那樣，炫富，炫兒子，而是兢兢業(yè)業(yè)上課，踏踏實實做人。他是個平凡的人，卻在平凡中閃著異樣的光。
“民法是調整平等主體的自然人、法人和其他組織之間的財產(chǎn)關系和人身關系的法律規(guī)范的總和�！毕嘈琶總�上過他的課的同學很久以后還會記得這句話。
時光的車輪滾滾而過，漂白了人的發(fā)，渾濁了人的眼，佝僂了人的腰，卻磨滅不了一個人對另一個人深深的印記。我一定會記得這位引起我上課興趣的老師到很久，也一定會記得他的名字到很遠。
這位老師就是我們法學院的老師——馬衛(wèi)東。在平凡中閃光，照亮我們的人生路。
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