六月情優(yōu)秀散文（通用57篇）

　　在我們平凡的日常里，大家一定看過(guò)散文吧？散文常用記敘、說(shuō)明、抒情、議論、描寫(xiě)等表達(dá)方式。什么樣的散文才是真正的好散文呢？下面是小編幫大家整理的六月情優(yōu)秀散文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　六月情優(yōu)秀散文 篇1

　　月色隨風(fēng)吹酒醒，星華落影照水明。睡蓮倚荷輕入夢(mèng)，何處丹青六月情�！吨傧闹吩谶@仲夏之末，季夏之初，多少人傷感留戀六月的煙雨朦朧；在這仲夏之墨，季夏之初，多少人愿意停下手中的筆再暖心的看看這仲夏之夜。如今我寫(xiě)一首雅詩(shī)，祭奠這逝去的仲夏，來(lái)年再見(jiàn)。

　　一筆丹青幾卷，兩行墨水清淺，三更夜色撩煙，四時(shí)流云舒閑。孟夏已過(guò)，迎來(lái)了這云雨變換無(wú)常的六月。的確如此，六月從來(lái)就不是一個(gè)單調(diào)的季節(jié)。它既像是個(gè)孩子，時(shí)不時(shí)的吹起頑皮的風(fēng)兒，像是在山中與樹(shù)木搖擺，像是在水中吹起輕輕的漣漪，在平地給人一陣陣微涼的美妙；它又像是個(gè)歌者，用雨水與綠葉的呢喃，用響雷與烏云的狂野，用茂盛的花草與飄揚(yáng)的麥香，唱出了一曲六月的高山流水；它還像一個(gè)詩(shī)人，它用一滴滴露珠幻化成最美的水墨，它用一聲聲蛙叫蟬鳴奏響了青春素描了紅塵。

　　走進(jìn)六月，看一個(gè)個(gè)精彩動(dòng)人的故事；走進(jìn)六月，吟一首首修身養(yǎng)性的雅詩(shī)；走進(jìn)六月，聽(tīng)一曲曲熱情如火的音樂(lè)。站在這樣一個(gè)季節(jié)里，我們是該走馬觀花還是該流連忘返。其實(shí)我知道，現(xiàn)在我的心早已漸漸的歸于平靜，不再像以前那么沖動(dòng)煩躁了，也不再像以前那樣冰冷漠然了。有的只是這一顆不爭(zhēng)的心，我?guī)е鴾\淺的回憶，翻著你和我的過(guò)往，這感覺(jué)就像是看著最美的風(fēng)景。你在我的青春里召喚了一個(gè)懸崖，我如今站在懸崖看這美麗的一方風(fēng)景。原來(lái)一切的一切會(huì)淹沒(méi)在時(shí)間的洪流中，包括愛(ài)，包括情，也包括你……一切都這樣了無(wú)波痕，平淡如水。只是偶爾，我會(huì)莫名的對(duì)著天空微笑，不知何時(shí)心里滋生了幸福的種子；不過(guò)有時(shí)，我也會(huì)苦苦尋覓一個(gè)地方，好想躲起來(lái)哭一場(chǎng)，不知何時(shí)靈魂中多出了這一抹凄涼。啊，原來(lái)是這個(gè)六月，把多情的我細(xì)細(xì)的雕琢了一遍又一遍，讓我看見(jiàn)了一切，又接受了一切，而這也僅僅是因?yàn)橄矚g你，喜歡這個(gè)幻想的六月天。

　　還記得那年六月，在那個(gè)夕陽(yáng)下，我們相遇了，我們本是要擦肩而過(guò)的�？赡阋粋€(gè)不小心的驚鴻一瞥卻顛覆了我所有的柔情，我內(nèi)心無(wú)比的激動(dòng)，忍不住對(duì)你頻頻回首�？粗氵@清新素雅的裝扮，看著你這嫻靜如花的面容，看著你明媚清澈的雙眼，我的心漸漸的醉了，我發(fā)現(xiàn)我就這樣子愛(ài)上了你。我都還不知道你是否看清我這一眸之下的秋水，卻早一步先陷入這無(wú)邊無(wú)際的愛(ài)的深淵里了。天終不負(fù)我，讓我和你有機(jī)會(huì)相識(shí)相知，相愛(ài)相守。每天早晨，趁著些許微涼，趁著幾處閑云，我徒步走到你家樓下。你家樓下種了好幾棵我不知道叫什么名字的樹(shù)，這個(gè)時(shí)候枝葉也特別茂盛，風(fēng)兒吹過(guò)，輕輕搖曳，像是在迎接我的到來(lái)，又像極了我們熱戀中的愛(ài)——熱情而濃艷。

　　我拿出那早已過(guò)時(shí)的諾基亞，按了個(gè)重?fù)苕I。手機(jī)里便傳來(lái)了你慵懶的聲音：等我5分鐘，我刷個(gè)牙洗個(gè)臉就下來(lái)。我弱弱的回了一句：好的，那我在樓下等你哦。雖然語(yǔ)氣平平，可心里還是少不了甜蜜的期盼。5分鐘很快便到了，可我知道你沒(méi)那么快下來(lái)的，你的是火星時(shí)間啊，比較慢的。大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我又響了下你的手機(jī)，你說(shuō)馬上就下來(lái)了，果然過(guò)了兩分鐘左右，就見(jiàn)你下來(lái)了。你穿的簡(jiǎn)單卻不失大方，上身一件短袖的素雅白衣，配上一條藍(lán)色的牛仔短褲，左耳上帶著十字形的藍(lán)色耳墜，又長(zhǎng)又直的頭發(fā)在微風(fēng)中輕輕舞動(dòng)，然而這些都不是最美，最美的卻是你靠近我時(shí)的一抹微笑。簡(jiǎn)單而純真，溫柔的暖了我寒冷已久的心，你可知，你那一臉的素雅，渾然天成的美麗，早已把我的心傾倒、醉倒。遇見(jiàn)你是最美的花開(kāi)，我愿意付出我的所有一切，換你一臉歡顏；遇上你是最美的水墨畫(huà)，我愿意在你這溫柔的山水里，畫(huà)一條愛(ài)的輪廓線點(diǎn)一筆永恒的星光，換你一手相牽；遇上你是最美的詩(shī)篇，我愿意將所有的文字揉碎在思念你的時(shí)光中，換你一生安暖……你可知，我早已深深的戀上了你。

　　我牽著你的手，卻走著你的路。因?yàn)槟泷{馭了我的心，因?yàn)槟愕囊痪洹拔夷敲磹?ài)你”，所以我許你一句“永遠(yuǎn)愛(ài)你一人”。你說(shuō)你想看一方靜謐的風(fēng)景，我就帶你去我喜歡的那一方最是靜謐的風(fēng)景；你說(shuō)你想要瘋玩一場(chǎng)，我就帶你去我也沒(méi)去過(guò)的游樂(lè)場(chǎng)；你說(shuō)你累了，我就靜靜的抱著你，讓你安穩(wěn)的睡在我的懷里；你說(shuō)你一個(gè)人，我就跑到你的身邊，一直陪著你；你說(shuō)你餓了，我就跑去買(mǎi)一份你最喜歡的酸辣粉……愛(ài)本來(lái)就應(yīng)該這樣子：不是對(duì)著天空喊千百句“我愛(ài)你”，而是默默的陪著你，在每一個(gè)小小的舉動(dòng)中給你無(wú)盡的安暖。

　　我擁抱著你，感受著你的心跳。這無(wú)節(jié)奏的跳動(dòng)，像是夏季里突然的一場(chǎng)大雨過(guò)后的湖面。雖然有點(diǎn)凌亂，可卻很是清新，一陣清風(fēng)吹過(guò)，透過(guò)殘殘的雨絲，飄來(lái)陣陣涼意，讓我忍不住把你抱的更緊。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了，殘雨像是在對(duì)我們歌唱，那滴落的聲音才是最有韻味的情歌；我仿佛看見(jiàn)了，天空上的云也在為我們祝福為我們祈禱，此刻像極了一個(gè)翩翩起舞的仙子；我仿佛感受到了，風(fēng)兒驕傲的的輪廓線，與我們裸露的肌膚互相親吻。我多想就這樣子抱著你天荒地老，不去管那紅塵俗事，不去管那風(fēng)霜雨雪，就只是這樣子靜靜的抱著你。愛(ài)上了你，我早已不知道歸去的路，我只能這樣子一往直前的愛(ài)下去。為你，我愿在這荒蕪的世界筑一座只有你和我的城池，我們一起在這城池之上看朝陽(yáng)升起又一起看夕陽(yáng)落下，我們一起在這座城里演繹屬于我們的故事：我吟一小曲，你撫一蘭琴：我吹一長(zhǎng)笛，你彈一琵琶。在紅塵煙雨里，我們是最讓人羨煞的鴛侶，在你我的心中，我們是最初也是最后的思念。我不知道是什么，讓我對(duì)你的愛(ài)如此癡迷？或許是前世遺留下的情緣吧，不然怎能今生一見(jiàn)就相知如鏡呢？

　　然而，煙雨逍遙，俗塵多變。我們終究免不了奏響一段悲歡離合。記得那冷夜，我們一起傾訴，一起落淚，一起放開(kāi)彼此的手。我當(dāng)時(shí)多想將雙手間殘留的溫暖冰封掉，我當(dāng)時(shí)多想把滴落的眼淚凍成一顆顆晶瑩的珍珠，可我不能，因?yàn)槟憬K要離去。你說(shuō)我是一個(gè)好人，因?yàn)槲覐膩?lái)不懂得恨你；你說(shuō)我是一個(gè)好人，因?yàn)闊o(wú)論你做了什么事我都會(huì)對(duì)你這樣好；你說(shuō)我是好人，因?yàn)槲业男睦镅b著你的快樂(lè)。沒(méi)錯(cuò)，我就是一個(gè)好人，為了你，我愿意做全世界最好的人。你若不愛(ài)，我又怎么忍心怪你。當(dāng)時(shí)我還沒(méi)去想沒(méi)有了你，我該怎么辦，因?yàn)槲疫€在想，沒(méi)有了我你該怎么辦。我最?lèi)?ài)的人啊，別人給你的幸福，我多不放心。我說(shuō)過(guò)，再?zèng)]有像我們這樣子剛剛好的愛(ài)情了，那時(shí)我說(shuō)了慌，我只是自私的想要留下你，我只是想告訴你，我還愛(ài)著你，我還在這里等待著你的歸來(lái)。六月，本來(lái)不是一個(gè)適合離別的季節(jié)，不是烈日，就是暴雨，讓人不得不走走停停，頻頻回望。然而，哪個(gè)季節(jié)又適合離開(kāi)呢？六月，確實(shí)得離開(kāi)了。而我也確實(shí)應(yīng)跟著六月一起離開(kāi)了，人都要向前走，而不是向前看，不然總有一天會(huì)因?yàn)槟阕叩奶h(yuǎn)而看不見(jiàn)你的背影，不然怎么追上你先一步離去的步伐？六月，此刻將要逝去了，而我對(duì)你的愛(ài)卻并非消散，我只是把它藏在了心的至深處，因?yàn)槲遗乱徊恍⌒木捅黄咴碌娘L(fēng)吹亂了這剛剛整理好的行程。

　　現(xiàn)在，你和我天涯各一方，再也不能相依相守了，我不知道沒(méi)有我在你身邊，你還過(guò)得習(xí)慣不，但是我愿虔誠(chéng)的許下心愿：希望你永遠(yuǎn)快樂(lè)。不是在一起了，就一定相愛(ài)；也不是相愛(ài)了就一定要在一起。愛(ài)是什么，誰(shuí)也無(wú)法回答，因?yàn)槲抑肋@個(gè)答案會(huì)很長(zhǎng)，長(zhǎng)到要用一生去回答。所以我從不回答別人愛(ài)是什么，我只會(huì)告訴那個(gè)我愛(ài)的人，因?yàn)槲抑荒芨嬖V她一人。我說(shuō)過(guò)個(gè)，這個(gè)世界只要我還活著，那么你就應(yīng)該過(guò)的幸福；我說(shuō)過(guò)，這個(gè)世界只要我還活著，那么你就不會(huì)無(wú)依無(wú)靠；我說(shuō)過(guò)，這個(gè)世界只要我還活著，那么你就不會(huì)沒(méi)有人愛(ài)。那時(shí)那日，你說(shuō)你知道了，你答應(yīng)我一定會(huì)過(guò)得幸福的，一定會(huì)的。我相信了，因?yàn)槲抑溃宋疫@一方美景，世界還有更好的風(fēng)景，我留不住你，倒不如放開(kāi)你，只是希望有那么一天，在你閑暇的時(shí)刻偶爾記起我這個(gè)人：我的笑臉，我的溫暖，我的雙手，我的細(xì)語(yǔ)，我的眼淚……

　　六月，丹青為誰(shuí)，情許何處？不是在那一山一水之間；

　　六月，丹青為誰(shuí)，情許何處？不是在那夏風(fēng)夏雨之間；

　　六月，丹青為誰(shuí)，情許何處？也不在那翠柳紅蓮之間；

　　六月，丹青為誰(shuí)，情許何處？丹青為我們相識(shí)相知，情許為我們相愛(ài)相守，是的，為了這了無(wú)痕跡的愛(ài)，為了這歸于心底的愛(ài)，就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。

　　六月情優(yōu)秀散文 篇2

　　文靜的春姑娘以輕快的步伐悄悄地離開(kāi)了。可愛(ài)而坦率的夏天女孩乘著春天的末班車(chē)來(lái)到地球，向世界上所有的事物宣布:“夏天來(lái)了！”我走進(jìn)了六月，一個(gè)像童話一樣生動(dòng)美麗的世界。讓我們?nèi)ヂ?tīng)聽(tīng)夏天的聲音。

　　一場(chǎng)雨變成了夏天的使者，把香蕉變成了綠色，櫻桃變成了紅色。一連串歡快的音符叮當(dāng)作響。這就像給人們講感人的故事。一場(chǎng)雨不僅能喚醒萬(wàn)物，還能讓人們領(lǐng)略大自然的神奇和美麗。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，平靜的湖面泛起層層漣漪，仿佛河水聽(tīng)到了夏日的歌聲，在溫柔地微笑！當(dāng)陽(yáng)光照耀在湖面上時(shí)，湖面上布滿了金、銀和珠寶，閃閃發(fā)光，給人以無(wú)限遐想...這是屬于夏天的珍貴“珠寶”。湖邊小路兩邊的野花也在雨中起舞，讓雨水浸透它們的身體。這是一場(chǎng)精彩的舞蹈。花兒美麗的裙子在雨中搖曳。從遠(yuǎn)處看，這些搖曳的野花似乎是長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶，成為夏雨中另一條獨(dú)特的風(fēng)景線。

　　事實(shí)上，初夏的雨非常溫和，好像它把所有的營(yíng)養(yǎng)都注入了大自然。看，荷塘里的荷花像一個(gè)被雨水打濕了的含苞待放的美麗少女。她優(yōu)雅地向我們展示她的美麗。綠色的荷葉上點(diǎn)綴著晶瑩的露珠，像DIA一樣耀眼。此時(shí)，荷花五彩繽紛，魅力四射。

　　雨后，柔和的陽(yáng)光斜掛在松樹(shù)和柏樹(shù)的枝葉上。它看起來(lái)如此安靜和莊嚴(yán)。綠色的草坪和白色的混凝土地面被人們輕輕地踩著，好像他們不能忍受破壞這舒適的時(shí)刻。這是一片非常藍(lán)的天空。藍(lán)色似乎在滴水，讓人陶醉在這舒適的場(chǎng)景中。多少朵淡淡的白云在這廣闊的天空中綻放，總是希望人們伸出手去觸摸它。

　　在陽(yáng)光明媚的夏天，我走進(jìn)了這樣一個(gè)美麗的世界。在這樣一個(gè)可愛(ài)的世界里，我被大自然的神奇和美麗深深吸引。我喜歡溫暖而坦率的夏天。

　　六月情優(yōu)秀散文 篇3

　　夜如此淡定沉著,唯有心獨(dú)自慢舞婆娑著。多雨的季節(jié)唱起了多情的歌，誰(shuí)挽一輪彎月將心染成一抹丹青色？如煙抑揚(yáng)如雨頓挫。

　　記憶里的你和我，究竟是你犯了錯(cuò)還是我不負(fù)責(zé)任的將你錯(cuò)過(guò)？令心如此糾結(jié)輾轉(zhuǎn)于漆黑的夜。子時(shí)無(wú)夢(mèng)，寂寞陪我一起笑著哭過(guò)，究竟你的心有沒(méi)有疼過(guò)？

　　望著鏡子里的臉，清秀得好蕭砣，靜靜地音樂(lè)，心慢慢地和，感受著那份癡戀已久的失落�？戳餍莿澾^(guò)，卻許著不知所措的寄托。是否真愛(ài)過(guò)，就會(huì)分不清心的顏色？不知何時(shí)是紅的，何時(shí)是灰色，清清淺淺的，愛(ài)就在生命中路過(guò)，如流星的閃爍，明著欣喜著，落了消逝了。

　　一顆心久了，累了，倦了，希望從來(lái)沒(méi)有遺失過(guò).....盼著，念著，期待會(huì)有更亮的一顆......

　　記得有個(gè)叫傷心的人曾到我的世界里來(lái)過(guò)，許久許久，依然是我牽絆糾結(jié)的枷鎖！對(duì)你如此真心，怎么會(huì)？你怎么可以將開(kāi)心踐踏的如此黯然失色！你微笑著向我走來(lái)，難道只是為了奪走屬于我的愛(ài)？對(duì)你如此坦白，怎么會(huì)？你怎么可以將苦痛裝飾得色彩斑斕沒(méi)有一絲白？

　　叫一聲親愛(ài)的，是否可以放我一場(chǎng)，收回你表象的猖狂？撥開(kāi)面紗，我知道那便是你冷漠后將給予我的欣喜若狂！叫一聲親愛(ài)的，是否可以不讓我那么受傷，讓你的微笑久久長(zhǎng)長(zhǎng)？殘夢(mèng)過(guò)后，我知道那便是你玩笑過(guò)后許我的一世清香！

　　執(zhí)念著一份心靈的涌動(dòng)，或喜或狂，都在念與不念之間。顧守著一份塵封的記憶，或久或遠(yuǎn)，都在忘與不忘之巔！

　　心隨樂(lè)律，氤氳著或濃或淡的心韻。不以己情論喜悲，論冷暖，論世之薄涼......字字跡跡唯與音樂(lè)有染......

　　筆落清晚。暖向六月。心隨樂(lè)聲共平仄。

　　六月情優(yōu)秀散文 篇4

　　“又到鳳凰花開(kāi)放的時(shí)候，想起某個(gè)好久不見(jiàn)老朋友…”靜靜坐在書(shū)桌前，突然哼起這首“鳳凰花開(kāi)的路口”，想到那天的畢業(yè)典禮，眼眶不禁熱了起來(lái)。

　　那一天，偌大的禮堂里有著老師和學(xué)生，校長(zhǎng)、主任在講臺(tái)上說(shuō)著叮嚀以及祝福我們的話語(yǔ)，臺(tái)下的同學(xué)開(kāi)始哽咽，當(dāng)畢業(yè)歌放下的片刻，許多人的眼淚如泉涌般不止的落下。

　　“小玟，別哭了”我安慰著身旁的好友。

　　“可是…”小玟不但沒(méi)有比較好，反而抱著我哭得更兇了。

　　“你這樣子，我也要哭了啦！”我的眼淚頓時(shí)也不爭(zhēng)氣滑落，抱著她哭了起來(lái)。

　　典禮結(jié)束，我的雙眼有如小白兔般的紅，在大門(mén)口，還依依不舍的回頭和其它人揮手道別，想再爭(zhēng)取相處的片刻，想將他們的容貌深深刻在心底。

　　聚散分離，是人生必經(jīng)的過(guò)程，但是為什么面對(duì)離別，心中總是無(wú)限憂傷？總會(huì)有些時(shí)間，不想吃、不想睡，甚至不想呼吸，怕極了那種撕心裂肺的痛楚。

　　有時(shí)候，你想留住的，總要到最后才明白，那一切僅僅只是場(chǎng)煙火，這一秒如此燦爛，下一秒?yún)s消失得無(wú)影無(wú)蹤；你沒(méi)想過(guò)去爭(zhēng)得的，卻如空氣般不經(jīng)意被吸進(jìn)肺里，等到想要脫離，才發(fā)現(xiàn)，自己已是那般的離不開(kāi)、舍不得。

　　天下沒(méi)有不散的宴席？朋友相處在一起總有要分離的一天，分離并不代表結(jié)束，而是新的開(kāi)始。

　　如今又到了鳳凰花開(kāi)的日子，如果時(shí)間能夠重來(lái)一次，那一天，與其用哀傷的淚水道別，我寧愿選擇豁然的笑顏來(lái)代替，在你回眸的瞬間映入你的雙眼，留下我最美的樣子。

　　在今后，希望你能好好生活，朝自己期望的夢(mèng)想前進(jìn)，祝你鵬程萬(wàn)里，我會(huì)期待你我再度相逢的日子。

　　六月情優(yōu)秀散文 篇5

　　初一、初二的時(shí)光飛速流轉(zhuǎn)，還來(lái)不及留戀，便成為了過(guò)往。眨眼間，我已成為了一名初三學(xué)生。2018年9月入學(xué)時(shí)的好奇、期待仍歷歷在目，2021年6月的畢業(yè)季已如約而至。

　　這個(gè)夏天的蟬鳴比哪一年都聒噪，窗外的枝丫瘋長(zhǎng)，卻總也擋不住烈日。陽(yáng)光透過(guò)葉間，撒下的亮斑光怪陸離。

　　6月5日，黑板一角的倒計(jì)時(shí)牌顯示，離中考只剩9天！從三位數(shù)到兩位數(shù)到如今的個(gè)位數(shù)，時(shí)光仿佛在快馬加鞭，一路把我們趕到了終點(diǎn)。教室里已是白熱化的備戰(zhàn)狀態(tài)，書(shū)桌上高高堆起的資料遮擋了光線，整個(gè)空間也更逼狹，連呼吸都顯得急促起來(lái)。每個(gè)人都埋頭在書(shū)山題海中，仿佛和外界完全隔絕了。

　　6月15日，中考進(jìn)行時(shí)，校園里多了一份莊嚴(yán)的氣氛，教學(xué)樓前掛起的橫幅標(biāo)語(yǔ)更是平添了一份神圣。此刻的心情沒(méi)來(lái)由的平靜，每個(gè)人的臉上看不出悲喜，更多的是嚴(yán)肅、堅(jiān)定。

　　6月22日，“快，可以查分了�！睔夥沼行┠亍⒕o張。雙手顫抖著找出準(zhǔn)考證，打開(kāi)手機(jī)，全家人都目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕。將最后一個(gè)數(shù)字輸進(jìn)去，按下確定鍵，畫(huà)面切換成績(jī)單跳出來(lái)的剎那，仿佛心跳停止，這上面的每一個(gè)數(shù)字都是我三年汗水和淚水的結(jié)晶。我的初中生涯，所有快樂(lè)啊悲傷啊迷茫啊交織的日子，就在此刻畫(huà)上了句點(diǎn)。

　　2021年6月即將逝去，回望這三年走過(guò)的路，陽(yáng)光下操場(chǎng)上紅色的跑道，午后燥熱的教室，前桌漂亮的馬尾，還有偷偷藏在課桌里的零食小說(shuō)……都風(fēng)一樣消散在歲月里。

　　“時(shí)光不負(fù)有心人，星光不負(fù)趕路人”，此刻，站在2020年的尾巴上，遙望明年6月，身上更多了一份沉甸甸的責(zé)任。我堅(jiān)信，現(xiàn)在努力的自己，一定會(huì)擁有一個(gè)美好的明天。

　　六月情優(yōu)秀散文 篇6

　　一卷詩(shī)書(shū)滿腹才華試問(wèn)天下誰(shuí)為王者，萬(wàn)丈豪情千秋偉業(yè)敢對(duì)蒼穹大展宏圖。

　　——題記

　　在那熱情的六月里，你們就要踏上高考之路了。在此，高一的學(xué)弟、學(xué)妹們向你們獻(xiàn)上誠(chéng)摯的問(wèn)候和衷心的祝福。

　　“面壁十年圖破壁”。當(dāng)苦心孤詣鑄造的寶劍被高高擎起，追天趕日的戰(zhàn)馬被縱情的驅(qū)策時(shí)，很快，你們就迎來(lái)人生戰(zhàn)場(chǎng)的第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”，多少回魂?duì)繅?mèng)縈，心系高考，歡樂(lè)時(shí)光，失之交臂。多少次良辰美景，情同虛設(shè)，千般深情，無(wú)人訴說(shuō)！但是，你們義無(wú)反顧，一往無(wú)前。因?yàn)槟銈冎缐?mèng)想實(shí)現(xiàn)的地方才是人間的盛景。

　　“待到筆禿肘破時(shí)，便是金榜題名日”。你們秉燭夜讀挑燈夜戰(zhàn)，夜以繼日忘我拼搏的精神，讓我們對(duì)此表現(xiàn)無(wú)限敬意。天道酬勤，你們的付出終將換來(lái)豐碩的成果。

　　“射中者成就未來(lái)”。一只只雄鷹從這里展翅，一批批精英從這里起步，一次又一次的輝煌在這里書(shū)寫(xiě)。如今，你們又從這里啟程，我們滿心期盼的衷心祝愿你們能馬到成功，盡顯風(fēng)流。今天的你們?cè)炀兔腊牡妮x煌，明天的美澳以你們而驕傲。

　　“寒窗十二載，數(shù)日決高下。”你們有一顆年輕的心，你們風(fēng)華正茂，無(wú)所畏懼。你們敢于攀登，指點(diǎn)江山，主宰沉浮。是荊棘叢生狂風(fēng)肆虐的山峰，你們才應(yīng)該向巔峰挑戰(zhàn)！“理想的的高度往往決定著人生的高度”。要想在當(dāng)今社會(huì)立足于不敗之地，獨(dú)占鰲頭，就必須選擇一個(gè)高度，選擇一個(gè)別人不能企及的高度。而崇高遠(yuǎn)大的理想便是你們沖鋒的號(hào)角！

　　六月情優(yōu)秀散文 篇7

　　一卷詩(shī)書(shū)滿腹才華試問(wèn)天下誰(shuí)為王者，萬(wàn)丈豪情千秋偉業(yè)敢對(duì)蒼穹大展宏圖。

　　——題記

　　在那熱情的六月里，你們就要踏上高考之路了。在此，高一的學(xué)弟、學(xué)妹們向你們獻(xiàn)上誠(chéng)摯的問(wèn)候和衷心的祝福。

　　“面壁十年圖破壁”。當(dāng)苦心孤詣鑄造的寶劍被高高擎起，追天趕日的戰(zhàn)馬被縱情的驅(qū)策時(shí)，很快，你們就迎來(lái)人生戰(zhàn)場(chǎng)的第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”，多少回魂?duì)繅?mèng)縈，心系高考，歡樂(lè)時(shí)光，失之交臂；多少次良辰美景，情同虛設(shè)，千般深情，無(wú)人訴說(shuō)！但是，你們義無(wú)反顧，一往無(wú)前。因?yàn)槟銈冎缐?mèng)想實(shí)現(xiàn)的地方才是人間的盛景。

　　“待到筆禿肘破時(shí)，便是金榜題名日”。你們秉燭夜讀挑燈夜戰(zhàn)，夜以繼日忘我拼搏的精神，讓我們對(duì)此表現(xiàn)無(wú)限敬意。天道酬勤，你們的付出終將換來(lái)豐碩的成果。

　　“射中者成就未來(lái)”。一只只雄鷹從這里展翅，一批批精英從這里起步，一次又一次的輝煌在這里書(shū)寫(xiě)。如今，你們又從這里啟程，我們滿心期盼的衷心祝愿你們能馬到成功，盡顯風(fēng)流。今天的你們?cè)炀兔腊牡妮x煌，明天的美澳以你們而驕傲。

　　“寒窗十二載，數(shù)日決高下”。你們有一顆年輕的心，你們風(fēng)華正茂，無(wú)所畏懼；你們敢于攀登，指點(diǎn)江山，主宰沉浮。是荊棘叢生狂風(fēng)肆虐的山峰，你們才應(yīng)該向巔峰挑戰(zhàn)！

　　“理想的的高度往往決定著人生的高度”。要想在當(dāng)今社會(huì)立足于不敗之地，獨(dú)占鰲頭，就必須選擇一個(gè)高度，選擇一個(gè)別人不能企及的高度。而崇高遠(yuǎn)大的理想便是你們沖鋒的號(hào)角！

　　后記：不去想是否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。你不是站在狂風(fēng)中易水畔的那位要遠(yuǎn)行的勇士——荊軻，你是一位將要出發(fā)的游客，要上名山攬勝；你是整裝待發(fā)的獵手，要與老朋友會(huì)獵圍場(chǎng)。

　　六月情優(yōu)秀散文 篇8

　　乘著輪船蕩漾在如翡翠般翠綠的江水上，你就走進(jìn)了巫峽。

　　走進(jìn)巫峽，首先映入眼簾的是那高聳入云的山和那無(wú)暇翡翠般的江水，巫峽之山，有著桂林之山的奇秀，有著泰山之雄偉，有著峨眉山的秀麗。那兩岸的青山相對(duì)立著，這不禁讓我想起了李白的詩(shī)句“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)�！蔽译y道不像李白一樣，乘著船，從日出的方向緩緩駛來(lái)嗎？不同的是，這是四川的巫山，不是遠(yuǎn)在湖北的天門(mén)山。

　　的確，巫峽的山的確是奇特。山本身并沒(méi)有什么特點(diǎn)，可那陡峭的山崖上，樹(shù)木橫生，還可以在郁郁蔥蔥的樹(shù)林中，看到偶爾的幾只羊，和那放牧的牧民，真可以說(shuō)是人類(lèi)也是大自然的一道風(fēng)景線啊！蔥郁的高山美景和那清澈的江水的倒影渾為一體，真是令人贊嘆不已，剛展現(xiàn)在眼前的三峽之巫峽竟是如此美麗，像是一幅美妙的畫(huà)卷，那不知里面的風(fēng)水會(huì)不會(huì)更迷人呢？

　　再往里走，巫山逐漸變得愈來(lái)愈妙了，水就像漓江的水一樣，同樣把靜、清、綠發(fā)揮的淋漓盡致，走進(jìn)三峽，你也可以感受桂林之美。山依舊危峰兀立、怪石嶙峋，只是山之高處，能看見(jiàn)狹小的洞口，那就是三峽之獨(dú)特—懸棺。懸棺在山之高處，不知古人是如何辦到，只是這一切如何用一個(gè)“妙”字來(lái)表達(dá)？那真是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。

　　走進(jìn)巫峽深處，最令人贊不絕口的神女峰出現(xiàn)了，山頂有一個(gè)仙女懷抱著一個(gè)嬰兒的景象，這景更妙，居然是天然形成，那山腳下有一個(gè)大腳印，竟也是天公之作。

　　六月的驕陽(yáng)，把巫峽映得金燦燦的，真不為人間奇景啊！

　　六月情優(yōu)秀散文 篇9

　　六月末的陽(yáng)光，炙熱得像火在燃燒。

　　一錘定音的考試，牽扯著多少人為之日夜奮戰(zhàn)。

　　上午，監(jiān)考語(yǔ)文，雖對(duì)監(jiān)考身經(jīng)百戰(zhàn)，還是被那些寫(xiě)了千遍萬(wàn)遍，念了千遍萬(wàn)遍的考試要求和條例馴服。兩個(gè)半小時(shí)，安靜的發(fā)著呆，不敢看一眼那本散發(fā)出北方麥子般成熟馨香的《遲子建散文集》。但心里卻在夢(mèng)想。

　　有人說(shuō)，發(fā)呆是一種藝術(shù)，是一個(gè)人真正走向成熟的標(biāo)志。如果想發(fā)呆，就去麗江—一座家家戶戶門(mén)前有流水的古城。

　　于是，我夢(mèng)想：背起行囊，一個(gè)人游走麗江。清晨起來(lái)，拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗子，遠(yuǎn)眺古色古香：一顆千年古樹(shù)，一條枝椏，成四十五度角向旁側(cè)蜿蜒伸展，樹(shù)下是充滿大自然清香的綠色長(zhǎng)廊。一個(gè)女子，穿一襲長(zhǎng)裙，戴一頂草帽，行走在與水纏繞的小街上，感覺(jué)久遠(yuǎn)、古典、自然而清新。于是想起了戴望舒的《雨巷》，于是想起了一道道悠長(zhǎng)而又寂寥的街巷，于是有了小橋流水人家的清爽，于是有了一縷幽遠(yuǎn)古老的韻味。長(zhǎng)滿苔蘚的屋瓦和臺(tái)階，濕潤(rùn)的青石板，一切恬淡、寧?kù)o、悠遠(yuǎn)。夜里，華燈初上，古城酒吧歌聲飛揚(yáng)，游人三三兩兩，喝著咖啡，愜意浪漫。

　　那是怎樣的一種說(shuō)不清道不明的魅力氣場(chǎng)。那就是讓多少人魂?duì)繅?mèng)縈的麗江。一個(gè)讓人拋卻都市喧囂與浮躁，一個(gè)可以尋找心靈切合的詩(shī)意棲居的地方……

　　然而，朋友說(shuō)，如今的麗江，已慢慢染上商業(yè)氣息。而我想，麗江，只不過(guò)是在以開(kāi)放的姿態(tài)迎接四方，在歲月之中，這座古城只要留住自己水的骨架，水的脈絡(luò)，水的魂魄，就留住了麗江的溫婉氣韻和古老夢(mèng)幻。

　　此刻，我心，已飛向麗江……

　　六月情優(yōu)秀散文 篇10

　　六月的天就像小孩的臉——說(shuō)變就變，剛才還是烈日炎炎，樹(shù)葉都打了卷兒，小草和小花都垂下了腦袋，知了在樹(shù)上“知了——知了——”地叫個(gè)不停，狗耷拉著兩只耳朵，不時(shí)的伸出舌頭散熱。

　　忽然間，天空一下子變得悶熱了，天空黑沉沉的，烏云密布，雷雨快要來(lái)臨了，風(fēng)婆婆去湊了個(gè)熱鬧，她打開(kāi)了她的寶貝——風(fēng)口袋，霎時(shí)間，狂風(fēng)大作，這股風(fēng)吹得樹(shù)葉凌亂不堪，吹得衣裳都七零八落。

　　“轟隆隆——轟隆隆”雷公公用出了他珍藏已久的鼓——轟雷鼓，他用盡了所有的力氣敲鼓，彈指間，一道閃電劃過(guò)了天際，那道閃電好像要把天空一分為二。

　　接下來(lái)到雨了，雨傾斜而下，落在了小草邊，落在了大樹(shù)旁，落在了大海中，這些雨水滋潤(rùn)了大地，有些雨水卻“不務(wù)正業(yè)”它們?cè)谕�，有些雨水落在了雨傘上，那些雨水玩起�?lái)有趣的滑滑梯，有些雨水落在了樹(shù)葉上，它們玩起來(lái)翹翹板，還有些雨水落在了草地上，它們玩起了捉迷藏。豆大的雨珠像沒(méi)擰緊的水龍頭，越下越大，它們讓大樹(shù)變得更加茂盛，它們沖刷了大地，讓灰塵（注：在室外）無(wú)影無(wú)蹤，它們讓植物更加的茂盛了，花朵更加的艷麗。

　　雨慢慢的變小了，很快，雨停了，你只要打開(kāi)窗戶，你就可以聞到清新而又甜潤(rùn)的空氣了，天空掛上了一道極為美麗的彩虹，小動(dòng)物們迫不及待地出了門(mén)，有的坐在草坪上欣賞著美麗的彩虹，有的在草坪上玩耍，還有的在池塘邊喝著水，人類(lèi)也不例外，小朋友們有的在踩水玩，有的在草坪上踢足球，還有的......天空也變得明亮了。

　　六月的暴雨像個(gè)小孩，來(lái)也匆匆，去也匆匆。

　　六月情優(yōu)秀散文 篇11

　　經(jīng)典勵(lì)志美文：六月懷想

　　漸卷歲月，飄零搖曳旋如葉。

　　童謠輕揚(yáng)，涵詠?zhàn)涛堕L(zhǎng)。

　　告別了懵懂的年齡，或許我們還不懂得成熟的內(nèi)涵；離開(kāi)了溫室的滋養(yǎng)，或許我們還沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的羽毛抵御嚴(yán)寒與風(fēng)霜。多夢(mèng)的時(shí)節(jié)，灑落了淅淅瀝瀝的思緒，起承轉(zhuǎn)合的端點(diǎn)總免不了留下零散的惆悵……

　　人生需要“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的豪情，也需要“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的嫻靜，在豪情與嫻靜之間，撥動(dòng)生命美妙的琴弦；青春需要“鍥而不舍，金石可鏤”的堅(jiān)持，也需要“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)”一樣的從容，在堅(jiān)持與從容之間，續(xù)寫(xiě)生命精彩的篇章。

　　六月，一個(gè)讓人感恩的季節(jié)，豐腴的大地襟懷坦蕩，向藍(lán)天訴說(shuō)她飽滿的理想；

　　六月，一個(gè)寫(xiě)滿希望的季節(jié)，所有的新果都躍躍欲試，如曾經(jīng)的我們，熱切地期盼著長(zhǎng)大成熟的一天；

　　六月，載滿夢(mèng)想與未知，我們將相會(huì)在高考考場(chǎng)！

　　我們深知，即將面對(duì)的“一個(gè)人的戰(zhàn)役”是何等艱難；我們深知，風(fēng)雨兼程的旅途，始終不變的那個(gè)信念詮釋著怎樣一種堅(jiān)強(qiáng)；我們更深知，在起點(diǎn)與終點(diǎn)之間，一葉扁舟需要怎樣的勇氣和力量……

　　我們努力奮斗，只為讓六月充滿陽(yáng)光；

　　我們不畏艱難，是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的理想；

　　我們永不放棄，不管何時(shí)何地，只要知識(shí)存在，我們的堅(jiān)持就在；

　　我們?nèi)耐度�，在一步一步走向六月的同時(shí)，也一點(diǎn)一點(diǎn)靠近我們的理想與未來(lái)……

　　六月的陽(yáng)光是金色的，金榜題名時(shí)的笑容是燦爛的；

　　六月的天空是晴朗的，平淡的日子里我們創(chuàng)造著奇跡；

　　六月的河水是清澈的，帶著經(jīng)冼禮而升華的靈魂，我們奔向更廣闊的天地！

　　既然選擇了遠(yuǎn)方，我們就不再彷徨！來(lái)吧！握緊船舵，揚(yáng)帆起航，劈波斬浪，駛向更廣闊的天地！

　　六月情優(yōu)秀散文 篇12

　　六月，是傷情的季節(jié)。

　　偶爾閑暇，抬頭望著天空，不再有漫天飛舞的柳絮，只留下模糊的剪影。柳枝輕蕩，傍晚時(shí)分，路過(guò)物理老師家門(mén)前的竹林，聽(tīng)見(jiàn)一陣熟悉的鳥(niǎo)叫聲。從校園的小徑上望著遠(yuǎn)處山峰模糊的輪廓，似乎在眼前灑下一層層水霧，忽然間就什么也看不清。

　　那時(shí)的我不知道，也不想知道，這樣的日子還有多久。

　　六月，是多情的季節(jié)，

　　英語(yǔ)老師想幫我們拍照，政治老師做攝影師。忙中偷閑的周日，我們溜出學(xué)校大門(mén)，奔到塑膠操場(chǎng)上，塑膠的味道似乎不是一如既往的難聞。還記得，體育考試臨考時(shí)，我們就在這里訓(xùn)練，不知道撒過(guò)多少汗水。只是隱約記得，我們放下所有的束縛，累得連指頭都不想動(dòng)的時(shí)候，一個(gè)個(gè)不顧形象的躺在草坪上的時(shí)候，總會(huì)被體育老師或敬愛(ài)的班主任殘忍的喝止。

　　那些影像，似乎就近在眼前，又似乎遠(yuǎn)在天邊。

　　六月，是多雨的季節(jié)。

　　臨近中考，學(xué)校辦了一場(chǎng)演出，歡送高三，初三。當(dāng)我們搬著凳子即將到學(xué)校門(mén)口時(shí)，就下起了迷蒙的細(xì)雨。有人問(wèn)，“下雨了，怎么辦？”我現(xiàn)在都記得我當(dāng)時(shí)回的話，“下雨了，又怎樣！”大家似乎怔愣了片刻，隨即都笑散了開(kāi)來(lái)。是啊，下雨里，又怎樣！又能怎樣！誰(shuí)能抵的住我們的熱情似火，誰(shuí)能敵得過(guò)我們的氣勢(shì)洶洶！

　　那一夜，我們?cè)谟曛�，哭笑成一團(tuán)。

　　六月啊六月，你承載了我們多少的記憶！我忘不了，我們一起經(jīng)歷的一點(diǎn)一滴，刻入骨髓。

　　我們不是第一屆初三，更不是最后一屆初三。但是，在特定的六月，在特定的這片天空下，只有我們！

　　只有只屬于我們的六月記憶！

　　六月情優(yōu)秀散文 篇13

　　六月斷斷續(xù)續(xù)下著雨，我的思緒展開(kāi)白色的翅膀，在藍(lán)天上翱翔.

　　滴答滴答。我打開(kāi)窗戶，透過(guò)被閃電打破的線條，看著眼前的小世界：風(fēng)、花、草、樹(shù)，還有似乎在沉睡的庭院。一切都那么平靜。

　　唯一的噪音是我激動(dòng)的心。

　　每當(dāng)下雨，我總是呆在窗前，一邊呼吸著難得的新鮮空氣，一邊欣賞著一幅優(yōu)雅自然的畫(huà)。

　　樓下是一片綠草，開(kāi)著美麗的小白花。他們?cè)谖已劾锸侨绱松衿婧蛡ゴ蟆Ｒ驗(yàn)樗麄兛偰茉谖覀儾豢吹臅r(shí)候從手中釋放出透明的畫(huà)筆，讓他們?cè)谔炜罩谢孟�，自由的�?huà)出美麗的圖畫(huà)，讓他們?cè)谔?yáng)休息的時(shí)候詭異的落下。而在墜落的一瞬間，它凈化了天空和大地，凈化了我們的心靈。任何丑陋的東西，在它們到來(lái)的那一刻，似乎都變得美麗，任何迎接過(guò)它們的東西，都會(huì)變得如它本來(lái)的樣子，令人耳目一新。

　　我想一次又一次地保持新鮮的空氣和詩(shī)意的繪畫(huà)，所以我貪婪地吮吸和觀看。但是新鮮的空氣，像詩(shī)和畫(huà)一樣，一次又一次的拋棄我，我找不到。曾經(jīng)收集了一瓶雨水，想天天看，沒(méi)多久就臭了。又收集了一瓶空氣，但瓶蓋打開(kāi)時(shí)已經(jīng)不新鮮了。我開(kāi)始后悔浪費(fèi)了雨水和空氣，讓它們自由降落，自由填滿世界不好嗎？為什么一定要把他們鎖在我的世界里？

　　六月每一場(chǎng)雨過(guò)后，呈現(xiàn)的畫(huà)面都不一樣。如果把每一次的優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來(lái)，就是一幅精美的山水畫(huà)：在藍(lán)紅的天空中，被雨水沖刷成白色的云朵隨風(fēng)飄蕩，樹(shù)、花、草閃著晶瑩的光，無(wú)休止地炫耀著，還有啁啾的小鳥(niǎo).

　　夕陽(yáng)，無(wú)限美好，只近黃昏。對(duì)不起，我不能保留美麗的風(fēng)景。

　　六月的雨還在斷斷續(xù)續(xù)地下著，我的思緒展開(kāi)白色的翅膀，翱翔在蔚藍(lán)的天空……

　　六月情優(yōu)秀散文 篇14

　　今天，我和媽媽一起去了六月坡兒童職業(yè)體驗(yàn)館。我們買(mǎi)了護(hù)照、兒童卡、成人卡和銀行卡就進(jìn)去了。我先去了DIY蛋糕館，老師先要了我們的兒童卡，刷好給我們后，就開(kāi)始做蛋糕了。

　　老師告訴我們：“做蛋糕分四步，第一步，抹奶油，第二步，放水果，第三步，做花邊，第四步，包裝�！崩蠋熛冉o我們一人拿來(lái)了一塊面包，放在轉(zhuǎn)盤(pán)上，然后又給我們拿來(lái)了抹刀，放在面包旁邊，最后給我們拿來(lái)了奶油，老師告訴我們：“你們要均勻的把奶油抹在面包上�！比缓蠼o我們做了示范，就讓我們開(kāi)始做了，我照著老師的樣子坐了起來(lái)，抹刀在我手里好像一點(diǎn)也不聽(tīng)使喚，把奶油抹的這里一塊，那里一塊的，總是弄不好，我非常著急，可是“心急吃不了熱豆腐”，我只能慢慢的弄，果然，很快我就弄好了。

　　老師又端來(lái)一盆水果，不過(guò)只能放四個(gè)，我小心翼翼的把水果放在蛋糕上，第二步就做完了。

　　不一會(huì)，老師又端來(lái)了一盆裱花的奶油，我們就小心翼翼的往蛋糕上抹，一會(huì)用綠色，一會(huì)用粉紅，一會(huì)用深藍(lán)，一會(huì)用肉色……我們忙得不亦樂(lè)乎，不一會(huì)，一個(gè)五顏六色，非常漂亮的蛋糕就做好了，我提著我親手做的蛋糕，高興地笑了。老師又要了我們的護(hù)照，給我們印上章后，我們就很有成就感的又去體驗(yàn)別的了。我又玩了育嬰師、魔術(shù)師、法官、泥塑、主持人、去做了巧克力、陶瓷杯、餅干等。通過(guò)這些項(xiàng)目，我體會(huì)到了在各個(gè)崗位工作的叔叔阿姨的艱辛，但只要用心去做，就一定會(huì)做好！該走的時(shí)候，我數(shù)了一下錢(qián)，哇！還剩55元錢(qián)，都是我辛勤勞動(dòng)換來(lái)的，我興高采烈的去銀行把錢(qián)存上了。心想，只要付出勞動(dòng)，就會(huì)有豐碩的收貨！

　　六月情優(yōu)秀散文 篇15

　　時(shí)光的車(chē)轍還是義無(wú)返顧地駛?cè)胧⑾摹Ｄ莻€(gè)，嘆了幾百遍的盛夏。空氣中開(kāi)始泛濫奶油的冰淇淋味。

　　漸漸淡忘了初中是怎樣開(kāi)始的，忘了那是一個(gè)怎樣的盛夏。同樣飄著奶油味，驕陽(yáng)似火還是大雨傾盆。青春的車(chē)轍總能軋過(guò)昔日的車(chē)痕。青春的我們總是容易淡忘，忘了以往的歡笑，淚水與悲傷。過(guò)去的，終究過(guò)去。只能以旁人的角度再過(guò)一遍。忘了當(dāng)初的情感，是那么豐富。

　　青春的夢(mèng)想像口袋里的糖果一樣多，也像云一樣變幻莫測(cè)。上一秒才誓言旦旦地說(shuō)要當(dāng)科學(xué)家，下一秒看見(jiàn)東方神起則眼冒愛(ài)心改變要當(dāng)歌星。青春的陽(yáng)光總會(huì)給我們套上光環(huán)，讓我們擁有奇思怪想，卻無(wú)法堅(jiān)持。無(wú)謂，反正我們還擁有青春。

　　歪歪斜斜的單車(chē)穿過(guò)擁擠的人群，享受擦肩而過(guò)的溫度。夕陽(yáng)紅得妖艷，像血染的余瓣。真是個(gè)妖嬈的家伙。我看了一眼夕陽(yáng)。很快，夕陽(yáng)極其配合得消失在天空，應(yīng)該是面壁思過(guò)去了吧。阿門(mén)，真是可愛(ài)的孩子。

　　冰淇淋的奶油味有增無(wú)減，若有若無(wú)地夾帶著墨香味。這另人緊張的味道。車(chē)轍還是無(wú)法停下，直接撞入考場(chǎng)。那份考前自信而緊張的笑，考后淡定而焦灼的笑。都被載入青春的陽(yáng)光。校園的綠意看市泛濫，并勢(shì)不可擋得到處興風(fēng)作浪�？磥�(lái)，陽(yáng)光已無(wú)法保住我們的笑了，只好把這一重任托付給象征希望的綠葉。

　　則以不然，我們的西歐啊依舊充滿活力與青春。我們的六月盛夏，還擁有希望。

　　天空依然清澈易碎，冰淇淋的奶油味也還在肆無(wú)忌憚地宣揚(yáng)，愈發(fā)得濃烈。吱吱悠悠的車(chē)轍還是上路了。在那個(gè)六月的玻璃盛夏。等待。六月盛夏的新希望。

　　六月情優(yōu)秀散文 篇16

　　六月雪下，帶相思不及。

　　在過(guò)年后的第五天。我們一家人去了古鎮(zhèn)游玩，臨走時(shí)我買(mǎi)了一株樹(shù)，名叫六月雪。

　　六月雪根不像白楊的根那樣扎實(shí)，它的根從土里長(zhǎng)出來(lái)，一分為二。像擁抱在一起的一對(duì)戀人，一對(duì)父母，一對(duì)母女，甚至像是一對(duì)父女。

　　笙曲升，天膿天幕，清月高掛，蘭香滿脾。一位神圣般的父親抱著她那天使般的女兒在林中蕩漾，他笑，女兒也笑，天上撒下了流星，六月雪的花香甚是好聞。女孩兒要求她的父親放她下來(lái)，女孩順手摘了一寸六月雪，指著流星，對(duì)父親笑說(shuō)：“爸爸我們一起許愿吧？”父親頭一抬，暗聲到“好�！�

　　好一會(huì)，女孩兒許的愿望是：希望爸爸不要有所改變，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)陪在她身邊。

　　而父親也許了一個(gè)愿：希望女兒永遠(yuǎn)笑顏逐開(kāi)。

　　六月雪葉子白中帶綠，恰似一塊無(wú)瑕的玉，莖什么顏色都有，是一條彩虹。

　　五年后……

　　他變了……

　　因?yàn)樗母淖儯瑢?dǎo)致天真無(wú)邪、高貴純潔的她也變了。

　　他時(shí)而不是他，有時(shí)候又很溫柔。他似乎不是他時(shí)，她在擔(dān)憂，她的心在哭泣，好像是整個(gè)人被籠罩在在無(wú)邊無(wú)際的黑暗當(dāng)中。溫柔的時(shí)候她笑的很甜，她的心在洋溢，似乎又被籠罩在了一個(gè)歡聲笑語(yǔ)的世界中。

　　她的父親嗜酒如命，身體越來(lái)越不好了。她曾多次想對(duì)他的爸爸說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)您。您把酒戒了，為了您的身體好嗎？”每次想說(shuō)的時(shí)候，卻又發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)表達(dá)，語(yǔ)言都已經(jīng)戛言而止了。

　　這些年來(lái)陪伴她最多的便是那株六月雪，小女孩總是愛(ài)對(duì)六月雪一個(gè)人自言自語(yǔ)：

　　六月已碎，雪滿地

　　清雪凄凄，染荒蕪

　　蠻荒涸地，湮無(wú)生

　　六月雪前，又憶您

　　你忘了，曾經(jīng)我們多幸福。我也學(xué)會(huì)了喝酒，回去吧，我們一起�。�

　　六月情優(yōu)秀散文 篇17

　　三年時(shí)光，轉(zhuǎn)眼即逝，中學(xué)的風(fēng)風(fēng)雨雨已經(jīng)過(guò)去大半，想想過(guò)去，成績(jī)總是在云霧中，漂浮不定，可現(xiàn)在后悔還有何用？

　　看看身邊朋友的進(jìn)步，不免為他們感到高興，瞌睡心里不會(huì)有一絲焦急與不安？時(shí)間就像一條無(wú)形的鞭子，無(wú)時(shí)無(wú)刻不鞭策著心靈，當(dāng)太陽(yáng)躲到山后，便標(biāo)志著一天的終結(jié)，在屈指可數(shù)的日子里，還能看到幾次如火的夕陽(yáng)？

　　時(shí)光在飛逝，假如能有樣?xùn)|西與之抗衡，不言而喻，一定是勤奮，孔子云：智人千慮必有一失，愚人千慮必有一得。只要我們努力學(xué)習(xí)，讓汗水澆灌成功的花朵，那花朵就沒(méi)有理由不開(kāi)得光彩奪目！

　　“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！鄙钌畹母嬲]我們持之以恒的重要性。事情到關(guān)鍵時(shí)刻，恒心最重要，不管成功與否都要堅(jiān)持下去，不要放棄，不要泄氣，要相信自己。堅(jiān)持，就會(huì)成功！

　　已為數(shù)不多的日子提醒著自己不應(yīng)該再如此低迷，面對(duì)著人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，沒(méi)有理由退縮與放棄。對(duì)祖國(guó)的責(zé)任，對(duì)自己的責(zé)任……將化為前進(jìn)的動(dòng)力！

　　中考，是展現(xiàn)學(xué)子才華的競(jìng)技場(chǎng)；中考，是展示人生風(fēng)采的大舞臺(tái)；中考，是決斷青春夢(mèng)想的龍門(mén)陣；中考，是決定人生道路的分水嶺。為了這次中考，已歷煉、準(zhǔn)備了整整九年。九個(gè)春秋，花了多少精力，去鍛鑄智慧的利劍，苦練過(guò)硬的本領(lǐng)，為的是在中考戰(zhàn)場(chǎng)上能過(guò)關(guān)斬將奏凱歌，勢(shì)如破竹奪桂冠！九個(gè)寒暑，我們流了多少汗水，去打造登天的云梯，砥礪精湛的技藝……

　　有志者，事竟成，百萬(wàn)秦關(guān)終署楚，苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳。努力吧，終點(diǎn)已觸手可及！

　　六月情優(yōu)秀散文 篇18

　　遲到的花期在將盡的春日到來(lái)，而綠葉叢叢已勾勒出了夏日的繁華。所有人行色匆匆，去赴一場(chǎng)離別的盛宴。此去六月，六月將別；此去一別，一別經(jīng)年。

　　教室里空空蕩蕩的。靜謐到有一絲凄冷的氣氛，陌生得讓我畏縮的閉上了眼。那一刻教室又熱鬧起來(lái)，密密麻麻的座位上又坐滿了人，說(shuō)笑聲混雜的紛亂又在耳畔，甚至熟悉的伴隨著拍手聲的咋咋呼呼也可以清晰地聽(tīng)到。而那些不需要睜開(kāi)眼睛已可以辨認(rèn)主人的聲音，自然的牽起了我的嘴角�？墒钱�(dāng)我睜開(kāi)眼睛，卻只有一室寂寥。笑容還未來(lái)得及從嘴角收回，那些反復(fù)了三年讓我習(xí)以為常的場(chǎng)景，卻已經(jīng)變成了無(wú)法重現(xiàn)的虛無(wú)的印象。

　　教室里空空蕩蕩的。雪白的墻壁干凈沒(méi)有點(diǎn)綴，我伸出去的手臂只有尷尬的停頓在半空。門(mén)邊應(yīng)該是集體照和班規(guī)，氣窗旁是剪紙與大字，黑板兩側(cè)是對(duì)聯(lián)長(zhǎng)長(zhǎng)地垂下來(lái)。可是如今這些墻壁潔白無(wú)瑕，連一絲光照的痕跡都沒(méi)有留下。甚至連門(mén)口的班牌都不見(jiàn)了蹤影。我怔怔地。為何我突然覺(jué)得，我們對(duì)于彼此的不會(huì)遺忘的承諾，在這空蕩的教室前顯得如此的蒼白和無(wú)力。那些殘存于空氣中的，最后的熟悉的溫暖的氣息，在下一陣風(fēng)里，也會(huì)終歸散去了吧？

　　這教室，空空蕩蕩的，讓人痛徹心扉。痛得我從夢(mèng)中驀地醒來(lái)。六月夢(mèng)醒，仍在赴約的途中，此去，六月的盛宴。盛夏的繁華與喧鬧之中，又有誰(shuí)還會(huì)記得今次獨(dú)自聆聽(tīng)蟬鳴的，那清冷安整的教室。不由自主地赴宴，之后走出來(lái)，不回首，痕跡不留。

　　此去六月，六月一別；盛夏繁華，華美盛宴。此去一別，一別經(jīng)年；年華盡褪，人事皆非。而所謂的重逢，并沒(méi)有期限。

　　是否那戀戀不舍的時(shí)代才是一場(chǎng)佳夢(mèng)，而今我們才是要醒來(lái)。

　　然后，只是要去早已約定好的六月。

　　六月，此去一別。

　　六月情優(yōu)秀散文 篇19

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已從懵懵懂懂的孩童變成了一名六年級(jí)的學(xué)生。六月，我即將和同學(xué)們一起告別母校，進(jìn)入更高一層的知識(shí)殿堂學(xué)習(xí)�；貞浟甑男W(xué)生活，我有著深深的不舍……

　　依稀記得那個(gè)梳著羊角辮的小女孩，背著色彩鮮艷的書(shū)包，在爸爸媽媽的陪同下，走進(jìn)了學(xué)校這個(gè)神圣的地方。校園里的一草一木都引起了我的好奇心。那時(shí)候，同學(xué)們都是稚嫩的小樹(shù)苗，現(xiàn)在已長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

　　六年過(guò)去了，我最舍不得的就是朝夕相處的同學(xué)們。六年，積蓄了深情厚誼，現(xiàn)在，卻要變成記憶。曾經(jīng)的好朋友，現(xiàn)在也都各奔東西。雖然有時(shí)候會(huì)吵架，雖然有時(shí)候會(huì)打鬧，但是我們的友誼，是永遠(yuǎn)也不會(huì)改變的，和同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿糠置棵攵际强鞓?lè)的。那些日子永遠(yuǎn)值得我們懷念。

　　六年過(guò)去了，我也忘不了教過(guò)我們的老師。“春蠶到死絲方盡。蠟炬成灰淚始干�！边@就是對(duì)老師最真實(shí)的寫(xiě)照，老師無(wú)私的把知識(shí)教給了我們，自己不求任何回報(bào)。在老師的精心培育下，我們這些幼苗發(fā)出了新芽，在老師的細(xì)心呵護(hù)下，我們這些雛鷹也即將振翅飛處老師的手掌。老師是智慧的傳播者，靈魂的工程師。老師對(duì)我們的教導(dǎo)之恩，又怎能忘記呢？

　　六年過(guò)去了，記憶最深刻的就是我的母校。每天我們都會(huì)在這里度過(guò)多許多美好的時(shí)光。早晨，教室里傳出了瑯瑯的書(shū)聲；音樂(lè)課，鋼琴?gòu)椬嘀茡P(yáng)的樂(lè)曲；體育課，操場(chǎng)上是同學(xué)們矯健的身影。就算我們以后要步入初中，步入高中，步入大學(xué)，我們還是不會(huì)忘記母校，因?yàn)槭悄感Ｔ杏宋覀�，讓我們健康、快�?lè)的成長(zhǎng)，母校會(huì)成為我們記憶中最深刻的回憶。

　　這個(gè)六月，我們就要畢業(yè)了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的同學(xué)，我的老師，我的母校，六年的學(xué)習(xí)生活會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我心中。

　　六月情優(yōu)秀散文 篇20

　　也許有人會(huì)為玫瑰的高貴典雅而贊嘆；也許有人會(huì)為茉莉的清新可人而發(fā)出喝彩；也許有人會(huì)為蘭花的高潔雅致而注目欣賞……睹目世間各種花草，多少文人墨客用最美的詞匯去贊美她們。而惟獨(dú)我只對(duì)一種默默無(wú)聞的，但卻有一個(gè)好聽(tīng)名字的，叫六月雪的小花報(bào)以極大的興趣。

　　真正認(rèn)識(shí)六月雪是今年，雖然她在我家窗臺(tái)默默生長(zhǎng)了許多年，但對(duì)于不怎么喜歡看窗外的我來(lái)說(shuō)，發(fā)現(xiàn)她真是個(gè)偶遇。那天，我罕見(jiàn)地打開(kāi)窗戶，伸出頭想看看窗外的世界，然而第一眼卻看到了她——六月雪。這是一位外表樸實(shí)，看上去不起眼的盆栽植物，她的葉子小小的，長(zhǎng)橢圓形狀，株不高，但枝條纖細(xì)，成株分枝濃密，看上去像片小森林。如果細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她的每片葉子都像一件小巧玲瓏的精美工藝品，綠色的葉子周?chē)偳吨咨倪叄虚g也由一條白色的線條分隔開(kāi)，像鑲嵌著兩塊“翡翠”。她的花期在赤日炎炎的盛夏，開(kāi)花潔白如雪，花葉纖小，姿態(tài)別致，花盛時(shí)節(jié)滿樹(shù)銀色，宛若白雪壓頂，好像下了一場(chǎng)大雪，給人陣陣涼意和舒適的感覺(jué)。

　　就是這樣弱小的花朵，竟然有著頑強(qiáng)的生命力，竟然深藏著動(dòng)人的美麗，竟然有它固守的執(zhí)著，她只開(kāi)給懂得欣賞她的人，我不由得對(duì)她產(chǎn)生了一種敬畏，同時(shí)也深深地被她所吸引著！她，在屬于她自己的角落盡顯風(fēng)雅，不去跟百花爭(zhēng)艷，不在乎旁人的冷眼。卻把一點(diǎn)清涼，一份淡雅送給了世界。她，緩和了心的急躁，沖淡了夏的火熱；它吸收的是日月的精華，在酷夏中盛開(kāi)，送給人間的是一片冰涼的世界。

　　我愛(ài)這六月雪，雖然她沒(méi)有牡丹那么嬌媚，沒(méi)有玫瑰那么煽情，也沒(méi)有百合那么高貴！然而她卻用頑強(qiáng)的生命力，靜靜地守侯在年年歲歲中，去等待著有人欣賞她那與眾不同的美麗。

　　六月情優(yōu)秀散文 篇21

　　自古以來(lái)，許多文人墨客都喜歡描寫(xiě)西湖的美景，今天，我就來(lái)和大家談?wù)剹钊f(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》和蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》。

　　《曉出凈慈寺送林子方》這首詩(shī)，是宋代著名文學(xué)家楊萬(wàn)里寫(xiě)的。本詩(shī)雖以《曉出凈慈寺送林子方》為題，詩(shī)一首送別詩(shī)，但是詩(shī)的內(nèi)容表面上確實(shí)寫(xiě)六月西湖的美景。詩(shī)的前兩句“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同�！币馑际钦f(shuō)：西湖六月中旬的風(fēng)光，是春夏秋冬無(wú)論什么時(shí)候都不能相比的。詩(shī)的后兩句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！本褪钦f(shuō)：青翠碧綠的荷葉一望無(wú)際，好像與天相連，綠葉中的荷花在陽(yáng)光的照射下，紅得格外鮮艷。這首詩(shī)韻味十足，特別是后兩句，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！睂�(duì)仗十分工整，意境廣闊，給人無(wú)盡的喜悅與想象。

　　《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》是宋代著名詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的。本詩(shī)共28個(gè)字，詩(shī)一首七絕。詩(shī)句“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷的風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天�！币馑际钦f(shuō)：當(dāng)墨汁般的黑云在天空翻滾，還沒(méi)遮住山頭的時(shí)候，那珍珠般的雨點(diǎn)已爭(zhēng)先恐后地跳上小船。忽然又刮來(lái)一陣大風(fēng)，頃刻間吹散了黑云和雨點(diǎn)，望湖樓下的湖水一會(huì)兒又平靜如玉。這首詩(shī)句句求實(shí)，堪稱寫(xiě)實(shí)景的佳品。詩(shī)句中的“跳”字用得很妙。把雨點(diǎn)寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，非常傳神，給人的印象特別深。

　　這兩首詩(shī)同是寫(xiě)六月西湖的景色，各具特色，各有風(fēng)味。表現(xiàn)出詩(shī)人敏銳的觀察感受能力，形象生動(dòng)的想象能力和高超的遣詞造句能力。

　　這兩首詩(shī)都是絕世佳品，希望大家也拿出來(lái)好好讀一讀，品一品。

　　六月情優(yōu)秀散文 篇22

　　這一天早上，陽(yáng)光明媚，我和媽媽一起去岐崗村賞荷。

　　岐崗村的荷塘可真是美不勝收��！現(xiàn)在正值盛夏，是荷花開(kāi)得最熱鬧的時(shí)候。挨挨擠擠的荷葉就像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子一樣，風(fēng)一來(lái)，手拉著手嘩啦啦地翻起一輪輪淡綠的葉浪，好像正在做有趣的接力游戲。剛剛探出水面的小荷，還卷著棱條狀，天真地仰著小腦袋，羨慕地看著哥哥姐姐們，好想也加入這種有趣的接力游戲。可是它們的小手還緊緊地握著拳頭，所以只有羨慕的份兒啦！

　　碧綠碧綠的荷葉當(dāng)中，冒出很多粉嫩的花骨朵兒。有的脹鼓鼓的，看起來(lái)隨時(shí)都會(huì)破裂一樣。有的已經(jīng)迫不及待地睜開(kāi)了雙眼，笑盈盈地打量著這個(gè)新奇的世界。粉紅粉紅的花瓣就像一只只嬌弱可愛(ài)的小船，緊緊地圍繞在蓮蓬周?chē)�。嫩黃的蓮蓬就像一個(gè)可愛(ài)的小花灑，蓮子躲藏在里面，宛如一只只好奇的大眼睛。蓮蓬旁邊圍著一圈嫩黃嫩黃的花蕊，挨挨擠擠的，熱鬧非凡。一陣微風(fēng)吹來(lái)，送來(lái)了陣陣沁人心脾的荷香，令人心曠神怡。

　　小動(dòng)物們也在荷塘里玩得不亦樂(lè)乎�？矗⌒◆~(yú)兒在荷葉底下徘徊，仿佛在跟荷葉說(shuō)著悄悄話。一只蜻蜓飛累了，正愁找不到歇腳的地方，突然看見(jiàn)了剛鉆出水面的小荷，高興極了，馬上飛到小荷上面休息。水黽施展水上飄的輕功，在水面上輕盈地劃來(lái)劃去。可是才劃了一會(huì)，步伐卻明顯沉重了下來(lái)，原來(lái)它們也只顧著觀賞美麗的荷花啦！可愛(ài)的小青蛙趴在荷葉上面，把荷葉當(dāng)成了一張蹦蹦床，蹦來(lái)蹦去，可真淘氣！

　　這個(gè)荷花池可真是一道美麗的風(fēng)景線��！我和媽媽看得如癡如醉，手里的照相機(jī)也在“咔嚓咔嚓”忙個(gè)不停。如果不是突然間烏云翻滾，電閃雷鳴，我們又怎么舍得離開(kāi)這個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的六月荷塘呢？

　　六月情優(yōu)秀散文 篇23

　　春，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然；夏，紅瘦綠肥，熾熱如火；秋，碩果累累，變化多端；冬，白雪皚皚，純潔無(wú)暇。

　　六月，濃蔭蔽日，為人們擋住驕陽(yáng)的是那么一大片濃濃的綠色。這濃得可愛(ài)的綠，使人感覺(jué)到更強(qiáng)的生命力在發(fā)揮作用，六月以來(lái)的綠色，讓人感到一種強(qiáng)大得無(wú)可抗拒的力量。路邊偶爾遇見(jiàn)向日葵，一枝獨(dú)秀的向著太陽(yáng)生長(zhǎng)。風(fēng)來(lái)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，雨來(lái)了，伸伸腰，仿佛在說(shuō)：“六月是我最喜歡的月份�。　钡皖^是綠色，抬頭也是綠色。一月是白的，象征著純潔；二月是銀的，象征著天真；五月是橙的，象征著美好；六月是綠的，象征著新生。六月啊，多么美好的一段旅程！踩著黃昏的腳步，聞著風(fēng)兒的清新，乘著老爸上了年紀(jì)的電瓶車(chē)，我目睹了夏的華麗。路旁的月季花開(kāi)得燦爛，它用隱形的花繩子將我牽住，無(wú)奈，做一次采花賊吧，誰(shuí)讓月季花這么迷人呢！不知從哪里撿來(lái)一個(gè)袋子，還蠻大的。開(kāi)始，我只熱衷于摘那些開(kāi)的艷麗的花。我用手輕輕捏住花的莖，再一摳，那朵大花就到手了。月季花上的小蟲(chóng)還在匍匐著，完全沒(méi)注意到自己的家已經(jīng)飛翔，它繼續(xù)爬行著，稚小的身軀如黑芝麻般鑲嵌在花瓣上。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己前方已是懸崖時(shí)，既不想做跳傘兵，又不想從此飛向天涯，只有搖搖頭，往回走，誰(shuí)讓上帝將他前行的路給封了呢？！六月以來(lái)，沒(méi)有桂花香，卻又新生的希望；六月以來(lái)，沒(méi)有壓黑的烏云，卻又湛藍(lán)的夢(mèng)想；六月以來(lái)，沒(méi)有雪白的晶花，卻有永恒的方向。巧遇“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的勃勃生機(jī)，我們感受到夏的涼，六月的爽。一切生物都是興奮的。這時(shí)，我們才領(lǐng)悟到，夏季是奔放的，是豪邁的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)到六月的呼吸，為她鄰近的足音歡喜。

　　我不禁向六月問(wèn)候：“你好！”

　　六月情優(yōu)秀散文 篇24

　　六月的天，飄著雪。就象你的名字，那么動(dòng)人。突然想起你，就在此時(shí)此刻，淚水來(lái)個(gè)突然襲擊，我全軍覆沒(méi)，做了愛(ài)的俘虜，是那么心甘那么情愿。

　　善意的謊言可以理解，內(nèi)心的傷痛可以埋葬，唯獨(dú)對(duì)你的思念永不腐爛�？赡銦o(wú)聲的離去正如夏天的陽(yáng)光突然冰凍，秋天的落葉瞬間消失，留給我的只剩寂寞與令我不能呼吸的冬天的回憶，我真的徹底失敗，徹底死心了。

　　我依舊徘徊在雪中，蹲下身，雙手放在心上，聆聽(tīng)她的哭泣，是如此柔弱，我用手接住雪花，默默注視，不知是痛心還是傷感，淚水與雪流到一起，雪瞬間融化，一滴金銀的雪珠躺在我手心，她渺小的身體照出我茫然的臉龐，不美麗，不可憐，只有腦中你冷漠的雙眼，給我一條想崩潰的信息。我無(wú)知的問(wèn)自己，我的眼淚是否還能喚醒你凝固的魂，然而，這是何等的幼稚，無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)的燕不會(huì)歸來(lái)，安息吧，美麗的過(guò)去，我的朋友！

　　我對(duì)你的恨不會(huì)長(zhǎng)久，我明白，你的離去不是偶然，是你的夢(mèng)想。你曾問(wèn)我，哪里最安靜。你說(shuō)你已看破這塵世的面具，要去尋找真諦的影子。我微笑地告訴你，天堂最美，我知道你愛(ài)寧?kù)o的地方，但我沒(méi)想到，你是那么信任我。在走的前一天告訴我，要替上帝為我祈禱，我依然不知，正是我的安慰，使你永遠(yuǎn)下定決心作我的天使。

　　你死了。所以今天我才來(lái)接受你的禮物。你說(shuō)過(guò)，六月的雪是你來(lái)看我，潔白的雪花是我們友誼的見(jiàn)證，你要我好好活著，告訴我，你的離去是想更好的保護(hù)我，隨時(shí)隨地跟隨我，永遠(yuǎn)和我在一起。

　　淚水突然瘋涌，就在此時(shí)，雪下的更深，下的更大，是那么認(rèn)真。這么大的世界，只有我來(lái)與你作拌，我強(qiáng)忍住淚水，大聲呼喊：六月的雪，六月的傷痕，我心中的永恒！

　　你永遠(yuǎn)活在我的心里，朋友！

　　六月情優(yōu)秀散文 篇25

　　還記得剛上初中時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)充滿好奇的雙眼，不知不覺(jué)中，中考即將來(lái)臨，我們迎來(lái)的是離開(kāi)相處三年的三中校園。

　　充滿詩(shī)意的校園

　　火熱的陽(yáng)光炙烤著錦州三中的每一塊土地，要說(shuō)乘涼欣賞景觀，那三中校園是最適合的了。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠油油一片，明媚的陽(yáng)光照射到寬闊美麗的操場(chǎng)上顯得格外恬靜優(yōu)雅，北風(fēng)輕輕地吹過(guò)來(lái)一顆顆筆直的柳樹(shù)揮動(dòng)著美麗的秀發(fā)，在蔚藍(lán)的天空中舞著自己輕盈地舞姿。校園的后面是一個(gè)美麗的花園，各種各樣的植被在這片富饒的土地上快活地生長(zhǎng)。為了裝點(diǎn)校園，學(xué)校還在校園中央安屬了兩個(gè)圓形花壇，自動(dòng)噴頭正懶散地噴撒著清澈的水，一滴滴晶瑩的水珠落在花朵上顯得格外浪漫。

　　歡聲笑語(yǔ)的校園

　　臨近中考，學(xué)習(xí)的壓力壓得我們不能喘氣，課堂上我們?nèi)褙炞⒌囟⒅啥训木砑�，下課便是我們釋放壓力的時(shí)間。美妙的下課鈴聲剛剛響聲，一個(gè)個(gè)同學(xué)活潑地走出教室。女生們秘密私語(yǔ)的聲音，男生們打鬧時(shí)爽朗的笑聲，排球場(chǎng)上擊打排球發(fā)出的清脆的響聲，洋溢在三中校園內(nèi)，構(gòu)成了一首美妙的樂(lè)章，使得緊張的學(xué)習(xí)氣氛不再壓抑，變得歡快而充實(shí)。

　　溫馨動(dòng)人的校園

　　相處了三年的老師和同學(xué)，親密得像家人一樣。每天都會(huì)有溫馨的事情發(fā)生。自習(xí)課上你會(huì)經(jīng)�？吹揭恍├蠋熐趧诘纳碛啊槟憬獯鸩粫�(huì)的題目。操場(chǎng)上你會(huì)經(jīng)�？吹揭恍┥屏嫉呐⑺さ沟耐瑢W(xué)扶起。課間，你會(huì)觀察到一些同學(xué)將地下的筆撿起來(lái)送還給丟筆的同學(xué)。當(dāng)你看到這些，你是否感到溫馨呢？

　　校園是學(xué)習(xí)的凈地，在三中校園里，我開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了三年，但我最喜歡的是六月的校園，因?yàn)樗o我留下了很多美好的回憶！

　　六月情優(yōu)秀散文 篇26

　　原本火熱的季節(jié)，卻遇到一場(chǎng)持續(xù)的大雨，把六月的天空沖涼了。雨前，悶熱的空氣里沒(méi)有絲絲涼風(fēng)吹來(lái)，而且地面的潮濕，幾乎要冒出水珠來(lái)；陰暗的角落里蚊蟲(chóng)飛來(lái)飛去，滿是的。遠(yuǎn)處黑云似壓城般地直逼過(guò)來(lái)，近處也有絲絲輕云貼近地面快速飄過(guò)。

　　一聲悶雷加閃電，雨像是碰到極其傷心的故事，傾泄著它那久違的淚水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨水中，攜帶著絲絲涼意，剎時(shí)有了三月梅雨的感受。只有那遲到的梔子花，香透了村舍旁所有的樹(shù)木，悄悄地責(zé)怪雨帶來(lái)的煩惱，不能把清新的香味，傳遞給那多情的少女；而那總角深處插上了綠白相間的梔子花香，嫣然從你的身旁飄去，留下陣陣清香讓人陶醉。

　　房前的樹(shù)葉在晴天里，陽(yáng)光的照耀下綠得發(fā)亮，此時(shí)卻迎雨招展著，她那孕婦般的身姿，是雨水給它帶來(lái)的樂(lè)趣，還是風(fēng)兒的輕輕吹拂，所有的枝葉對(duì)風(fēng)舞蹈著。

　　繁密的草兒豎直著，迎接來(lái)自天邊的稀客，在泥土里浸泡著歡樂(lè)的故事，它們伸伸腿，彎彎腰，演繹著與大地母親的深情，和對(duì)六月雨季的多愁善感。

　　即便是無(wú)事的鳥(niǎo)兒，也將自己加重的翅膀，在天空中留下一道美麗的風(fēng)景，它們的叫聲勝過(guò)，任何一首民樂(lè)的演奏，歡快的鳥(niǎo)鳴聲里，充滿著對(duì)六月雨水的鐘愛(ài)。

　　往日依稀的山，在風(fēng)雨中朦朧著，抱著圍屏，遮住面，那涌起的云霧，隨即飄過(guò)山崗，山靜默在云層中，做著它多彩的夢(mèng)，層層灰云遮住了山的底部，像是給山們穿上了一件灰白相間的裙褲。山此時(shí)也露出頭來(lái)，偶爾又被云層遮住了腦袋，高遠(yuǎn)烏灰色的云兒掠過(guò)眼前，迷蒙著山的身軀。

　　悶雷聲聲、涼風(fēng)習(xí)習(xí)、雨水淡淡、山野迷蒙，我心也被六月的雨絲，俘虜帶到遠(yuǎn)方的巴山楚水，共享一場(chǎng)酣暢淋漓的漂泊！

　　六月情優(yōu)秀散文 篇27

　　六月，風(fēng)是刺膚的；天氣也是淡淡的。這個(gè)月，我們都洋溢在淚水里面。因?yàn)椋覀兗磳厴I(yè)。

　　回望母校，記得剛來(lái)到這里的時(shí)候，是多么美好的，現(xiàn)在，我已經(jīng)在這里學(xué)習(xí)了六年了，啊，光陰如梭呀，六載同窗，離別在即，打開(kāi)開(kāi)記憶的匣門(mén)，回憶如歌的往事——優(yōu)美的校園，寬廣的操場(chǎng)，愉悅而艱苦的學(xué)習(xí)，激烈而有序的競(jìng)爭(zhēng)，還有老師無(wú)微不至的關(guān)懷，同學(xué)間的互相幫助乃至小小的爭(zhēng)執(zhí)。我還記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們努力艱辛的汗水，我們的加油聲，齊心，終于得了第一，那是，每個(gè)人都是那么的高興，可愛(ài)�？傊�，一切的一切，都?xì)v歷在目，那還是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的！同學(xué)之間的玩笑，哈哈聲，女生與男生之間的拌嘴，現(xiàn)在回想起來(lái)，都是那么的搞笑。六年的時(shí)光，兩千多頁(yè)即將匆匆的翻過(guò)�？墒悄敲炊嗌鷦�(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段缺一清晰的刻在了我們的記憶里。六年來(lái)，課堂上有我們專注的眼神，操場(chǎng)上有我們矯健的身姿，校園里回蕩著我們歡快的笑聲……我們用辛勤的汗水、頑強(qiáng)的毅力，書(shū)寫(xiě)著屬于我們的了不起的成長(zhǎng)史。

　　六月的歌聲是那么的的嘹亮，六月的歌舞是那么的美妙，六月的校園里涌動(dòng)著深深的思念。想到馬上就要離開(kāi)親愛(ài)的校園、告別朝夕相處的同學(xué)、老師，我心中涌起深深的眷戀之情！小學(xué)生活真的是一本多么有趣的書(shū)呀！

　　母校永遠(yuǎn)是我的母校，尊敬的老師、可愛(ài)的同學(xué)們，不要把我們忘記！今日同窗分手，道一聲：“珍重”，明日，同窗聚會(huì)，賀一聲：“恭喜”！

　　回想以前，是多么美好，卻已淚流滿面；夢(mèng)終究醒了！

　　六月情優(yōu)秀散文 篇28

　　六月雨斷斷續(xù)續(xù)地下，我的思緒展開(kāi)潔白的翅膀，在蔚藍(lán)的天空中翱翔……

　　滴答，滴答!我打開(kāi)窗戶，透過(guò)那被閃電打成一段一段的的線，凝望著眼前微小的世界：有風(fēng)、有花、有草、有樹(shù)、還有那仿佛沉睡了的庭院，一切是那么安寧。

　　唯一嘈雜的是我那顆激動(dòng)的心。

　　每當(dāng)下雨時(shí)，我總會(huì)待在窗前，一邊呼吸著難得的新鮮空氣，一邊欣賞著一幅淡雅、自然的畫(huà)。

　　樓下是一片綠草地，開(kāi)著朵朵美麗的小白花，它們?cè)谖业难壑惺悄菢由衿�、偉大。因�(yàn)樗鼈兛偰艹弥覀儾蛔⒁�，從手中放出一支支透明的�?huà)筆，讓它們?cè)谔炜罩谢孟�，自由地�?huà)出一幅幅美麗的畫(huà)，又能讓它們?cè)谔?yáng)休息時(shí)以一種奇特的形式落下。而且在下落的瞬間純凈著天與地，純凈著我們的心靈。任何丑惡的事物在它們降臨的瞬間似乎都變得好美，任何與它們打過(guò)招呼的事物都會(huì)變得與它一樣清爽。

　　我次次想留住這新鮮的空氣，次次想留住這如詩(shī)的畫(huà)，所以次次貪婪地吮吸、觀看�？赡切迈r的空氣，如詩(shī)的畫(huà)，又一次次棄我而去，叫我找不到它。我曾收集過(guò)一瓶雨水，想要天天看，可過(guò)不多久，它卻臭了。又收集了一瓶空氣，但誰(shuí)知把剛蓋好的瓶蓋打開(kāi)時(shí)，它已不再新鮮。我開(kāi)始后悔糟蹋了雨水和空氣，讓它們自由落下，自由充滿世界難道不好嗎?為什么一定要把它們鎖在我的世界里呢?

　　每一場(chǎng)六月雨過(guò)后，呈現(xiàn)出的畫(huà)面都不同，若把每次的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，就是一張精妙絕倫的風(fēng)景畫(huà)：藍(lán)、紅相間的天空上，被雨沖得白凈的云朵隨風(fēng)飄動(dòng)，樹(shù)、花、草閃著晶瑩的光芒，無(wú)休止地炫耀著，還有唧唧喳喳的鳥(niǎo)叫聲……

　　夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。美景不可留，讓我多遺憾。

　　六月雨仍在斷斷續(xù)續(xù)地下，我的思緒展開(kāi)潔白的翅膀，在蔚藍(lán)的天空中翱翔……

　　六月情優(yōu)秀散文 篇29

　　都說(shuō)六月的天像小孩子的臉，說(shuō)變就變。這不剛才還晴空萬(wàn)里，烈日炎炎，溫度高達(dá)34度，人們熱得直抱怨：“熱死了，今天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)有雨，趕緊下吧，下了就涼快了”。

　　誰(shuí)知?jiǎng)傔^(guò)了半個(gè)小時(shí)，天空烏云密布，狂風(fēng)"呼呼"地吹向每一個(gè)行人，樹(shù)葉被風(fēng)吹起，發(fā)出"沙沙"的聲音，吹得樹(shù)葉凌空飛舞，像一把把鋒利的刀片飛向人們的臉龐。隱隱約約中還聽(tīng)到了嬰兒"哇哇"大哭的聲音，也許他們是被這樣忽如其來(lái)的狂風(fēng)嚇哭了。

　　突然，一道閃電從天上劈下來(lái)，"咔嚓"，一棵樹(shù)被劈中了，它從中間斷成了兩截。"轟隆隆"，雷公公開(kāi)始打起他的鑼，只見(jiàn)前面的一個(gè)人嚇得"啪"摔倒了。此時(shí)，天開(kāi)始下雨了，雨點(diǎn)"滴答滴答"往下滴，滴到樹(shù)葉上，發(fā)出"叮咚叮咚"的聲音，就像一首美妙的貝多芬G大調(diào)小夜曲。慢慢地，雨越下越大，"噼里啪啦"像黃豆一樣往下落，趕路的行人們紛紛撐起了雨傘，雨點(diǎn)兒正拍打著他們的雨傘，發(fā)出"啪嗒啪嗒"的聲音，就像在演奏一首進(jìn)行曲。

　　雨下得更大了，"噼里啪啦"雨水搬天往下倒，人們趕緊躲進(jìn)屋子里避雨，誰(shuí)知他們前腳剛進(jìn)屋，后腳雨就停了，人們氣得咬牙切齒，直跺腳，因?yàn)樗麄冞€沒(méi)有做完自己的事情呢。

　　哎，這六月的天氣真是很奇怪呀。

　　六月情優(yōu)秀散文 篇30

　　沉默，這有如行走在黑暗中的寂靜，每日都在重復(fù)。每天都在重復(fù)那綿綿的傷…

　　如果，人生是一場(chǎng)戲。那么，在高三，這出簡(jiǎn)短的默劇里，我所扮演的角色并不是自己。

　　我很明白，我現(xiàn)在只是在充當(dāng)著他人生命中無(wú)數(shù)的過(guò)客中的一個(gè)，僅有寥寥幾句話或者被匆匆一瞥的戲份，不久便會(huì)被遺忘在昨日的煙云里。注定如此淡然嗎？這一切值不值得我過(guò)份的感傷？必要或者不必要。

　　然而不管這到底值不值得，這出戲最終總會(huì)到達(dá)尾聲。愛(ài)情，友情，學(xué)業(yè)…悲傷，快樂(lè)，無(wú)奈…這一切的一切都會(huì)那六月的雨季里落下白澈的帷幕，輕輕的，靜靜的畫(huà)下句號(hào)。

　　我知道，什么都會(huì)消逝的，但誰(shuí)又能知道，那季六月的雨到底能掩蓋得住多少傷悲，一點(diǎn)？一滴？一抹？一片？但也許什么也掩蓋不了吧…

　　人們總在說(shuō)這種近乎永恒的分離會(huì)如何如何的刻骨銘心�？墒钱�(dāng)我用一季的眼淚去盼望著那離別的尾聲卻只體會(huì)到一種無(wú)聲的輕痛。于是我總會(huì)在不斷重復(fù)的沉默里懷想，懷想那六月的雨季，懷想那六月的離殤。

　　六月離殤，這蒼白的尾聲到底會(huì)用什么樣的方式來(lái)渲染這場(chǎng)離別。是雨霖霖？是紛飛葉？還是飄零雪？…

　　而上天，這出戲的導(dǎo)演又會(huì)安排給我什么樣的戲份？是在霖霖?zé)熡曛�，�?zhí)手相看淚眼，無(wú)語(yǔ)凝咽？是在滿地黃花上相擁而泣，黯然離去？還是在風(fēng)雪凄凄下?lián)]手道別，留下一步一步遠(yuǎn)去的傷心？

　　真的會(huì)有那樣美麗的分別嗎？其實(shí)這一切都不過(guò)只是我的想象而已終究是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。

　　才發(fā)現(xiàn)，如果真到了那一天，我什么都做不了。我只能也僅能靜靜地離開(kāi)，輕輕地畫(huà)下那極淺極淺的一筆。

　　走了，是時(shí)候該走了。

　　六月情優(yōu)秀散文 篇31

　　六月的杭州最理想的是全家撐傘去西湖。古人云“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�

　　走進(jìn)西湖，迎面吹來(lái)的空氣是那么清新。空氣里有股甜甜的，芬芳的氣息。抬頭望去，這里是花的海洋，這里一叢，那里一簇。有百合，有杜鵑花，有映山紅，都極為鮮艷。人走在花海中，那高舉的傘好象是其中的成員�？�，那里有一個(gè)大池塘。這是荷花，錦魚(yú)的天堂。荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃的小蓮蓬，散發(fā)了淡淡的清香。一陣風(fēng)拂過(guò)，荷花的那股香傳回四周。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。小錦鯉歡快地穿梭期間。

　　再往里走，我們到了日湖，湖里的魚(yú)真多啊。有金魚(yú)，有鯉魚(yú)，有錦鯉……魚(yú)兒吐出晶瑩的水泡給平靜如鏡的西湖添上了無(wú)限生機(jī)。

　　走進(jìn)山間，這里是長(zhǎng)滿了茂盛的樹(shù)的密林。一聲?shū)B(niǎo)叫，一聲蛙鳴，都是大自然最美妙的樂(lè)章。我在密林聽(tīng)大自然的演唱會(huì)。陽(yáng)光是一位燈光師，青蛙、小鳥(niǎo)都來(lái)做歌手。從山頂往下看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然是一位神奇的魔法師，大自然把下面變成花兒的世界。

　　過(guò)了日湖我們就到了月湖。月湖里的水真清啊，清得可以看見(jiàn)湖里的沙土、石塊。月湖里的水真靜啊，靜得像一面光滑、平整的鏡子。月湖里的水真綠呀，綠得讓你感到那是一塊無(wú)瑕的翡翠。月湖的山真高啊，仿佛月湖的山像直插云端。月湖的山真險(xiǎn)啊，仿佛你不抓緊扶梯就會(huì)失足，跌倒下來(lái)。月湖山真奇啊，像金鷹，像神箭。

　　這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山。好一幅高山流水的畫(huà)卷！

　　六月情優(yōu)秀散文 篇32

　　六月邁著歡快地腳步走來(lái)，這也預(yù)示著夏天的到來(lái)。遙望南方的夏季，恐怕早已是“天無(wú)三日晴”了，但西北仍是烈日炎炎，因此，人們都期盼著一場(chǎng)雨。

　　今天，如往常一樣晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)照例炙烤著大地。人們都在嘆息：“又是一個(gè)晴天！”臨近下午太陽(yáng)仿佛倦怠了，有氣無(wú)力地發(fā)揮著作用，風(fēng)也漸漸加入了進(jìn)來(lái)，開(kāi)始了它的計(jì)劃。

　　不久，太陽(yáng)終于熬不住了，徹底縮了頭。這時(shí)，隱藏已久的黑暗勢(shì)力便張牙舞爪起來(lái)。先登場(chǎng)的是烏云，起先它只是縮在天空一角，快速但又節(jié)奏地使白云“近墨者黑”，直到感染了天空中所有云彩。緊接著風(fēng)開(kāi)始大肆地卷席，使一切都難以叛逃它的魔爪。此時(shí)，雨也緊隨而來(lái)了，先是淅淅瀝瀝試探性地摸索著，后來(lái)隨著一陣電閃雷鳴，便徹底釋放了威力，用力地砸向地面。人們看見(jiàn)此情此景都激動(dòng)地向外張望，生怕錯(cuò)過(guò)了觀看這一壯觀景象的好時(shí)機(jī)。

　　這樣的情形維持了一會(huì)兒，人們就倦了，沒(méi)想到冰雹這個(gè)兇猛的家伙趁機(jī)卷了進(jìn)來(lái)，它開(kāi)始肆意妄為，毫不留情地使出了殺手锏向人們拋出了白色“霹靂彈”，人們又為之一振。此時(shí)此刻，烏云密布、狂風(fēng)呼嘯、大雨傾盆、雷電交加，再加上冰雹的入侵，場(chǎng)面激烈，熱鬧非凡。

　　過(guò)了許久，烏云也累了，暴雨也乏了，雷電也啞了，周?chē)黄档澎o。幾分鐘后，溫暖的陽(yáng)光沖破了烏云重新探出了頭——太陽(yáng)醒了！慢慢的，烏云裂開(kāi)了一道道縫隙，一束束陽(yáng)光直射出來(lái)，光明代替了黑暗重回人間，慢慢地烏云退去，天逐漸恢復(fù)了萬(wàn)里晴空，不多久一片新的天空出現(xiàn)！

　　六月情優(yōu)秀散文 篇33

　　當(dāng)六月的花兒悄然綻放，屬于我們的小小的花兒卻悄然凋零。

　　六月，分別。我將離開(kāi)陪伴了我六年的老師和同學(xué)，獨(dú)自踏上新的征程。校園里花開(kāi)得正歡，可我卻再也不能欣賞了。從此母校的美景，我只能在記憶里回放。校園里的我們走后，該會(huì)又少了一片歡聲笑語(yǔ)吧。

　　六月，分別。告別了兒時(shí)伙伴，也告別了童年。我很高興在我的童年里有它們相伴。我回憶歡樂(lè)的色彩，是他們涂抹的；感動(dòng)的瞬間，是他們譜寫(xiě)的；幸福的味道，是他們調(diào)制的。不要問(wèn)我他們是誰(shuí)，我可以大聲地告訴你，他們就是我的小學(xué)同學(xué)。

　　六月，分別。淚水順著臉頰流下，落在地上綻放出一朵朵水花�？傆腥藶槲曳魅ニ鼈�，我不用看也知道，是他。他見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，傾聽(tīng)我的煩惱，就像一盞引路燈一樣，照亮了我前方的路，卻不圖任何回報(bào)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“，他的恩情我深深地埋藏于心底，永不遺忘。不要問(wèn)我他是誰(shuí)，我可以自豪的告訴你，他就是我的老師。

　　六月，分別。告別了它，我們的學(xué)習(xí)的地方。當(dāng)它善意的提醒在我們耳邊響起，我們又在它的注視里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。我們?cè)谒膽驯Ю锿嫠ｆ覒�，不知疲倦。�?dāng)朗朗的讀書(shū)聲傳進(jìn)它的耳朵，它一定很欣慰——啊，我的孩子們正在努力的學(xué)習(xí)，證明著他們的實(shí)力！當(dāng)六年級(jí)的畢業(yè)生取得了優(yōu)異的成績(jī)，它又高興又傷心，高興的是它的孩子一定會(huì)考上好的中學(xué)，傷心的是它的孩子就要離它而去，不要問(wèn)我它是誰(shuí)，我可以驕傲地告訴你，它就是我的母校！

　　六月花開(kāi)，傷別自來(lái)。

　　六月情優(yōu)秀散文 篇34

　　六月如詩(shī)如畫(huà)，六月歌聲嘹亮，六月是兒童的期盼，六月是快樂(lè)的源泉。

　　合唱結(jié)束后，媽媽帶我回家，說(shuō):“你們唱的真好，作為獎(jiǎng)勵(lì)，媽媽給你做好吃的�！痹捯魟偮洌瑡寢尡阕哌M(jìn)廚房開(kāi)始燒菜。

　　過(guò)了一會(huì)兒，便端著金黃的烤魚(yú)出來(lái)了。烤制成金黃色的青魚(yú)上還有淡淡的油脂流淌，濃濃的香氣不斷從魚(yú)腹中噴薄而出。輕咬一口烤魚(yú)，牙齒與烤魚(yú)接觸的時(shí)候，甚至發(fā)出了輕微的咔咔聲，魚(yú)皮竟是已經(jīng)完全烤的焦脆了卻并沒(méi)有半點(diǎn)焦糊，酥脆的魚(yú)皮微咸，更增添了本身的鮮味。酥脆的魚(yú)皮下，是鮮嫩多汁并且完全入味的魚(yú)肉，咬破魚(yú)皮，一股濃郁的肉汁混合著鮮嫩的魚(yú)肉滑入口中，真美味，兩三口就吃下去了。

　　緊接著，媽媽又從廚房里端出一個(gè)裝滿了一張張燒餅的盤(pán)子。輕咬一口燒餅，酥脆的燒餅在口中發(fā)出輕微的破裂聲，濃郁的香氣混合著酥脆的口感，再加上略微滾燙的溫度，瞬間沖入口腔�！斑恚孟�。”我忍不住輕呼出聲。這是我吃過(guò)，烤制得的最好的燒餅了。嘴里的燒餅溫度降低，三兩口又就吃下去了。暖暖的、香香的，說(shuō)不出的舒服。

　　這一道道美食，再配上外面迷人的夜景:深藍(lán)色的天空那樣迷人，空中閃動(dòng)著一顆顆的小星星，它們?cè)絹?lái)越多，好像在深藍(lán)色的地毯上跳舞，又就像在眨著眼睛和我說(shuō)話。一顆又一顆，不知從哪蹦出來(lái)的，很快，我便數(shù)不清了，那么多，那么美，仿佛三魔術(shù)師變出來(lái)的一大把寶石，使人不知不覺(jué)走進(jìn)了童話般的世界。看著滿天的繁星，我的眼睛開(kāi)始模糊起來(lái)了，我似乎看見(jiàn)了無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我周邊飛舞。我望著那些可愛(ài)的星星，他們也望著我，對(duì)我說(shuō)悄悄話。

　　既有美食吃又有美景相伴，真是快活如神仙啊！我愛(ài)這六月的夜晚，那么美，那么恬靜！

　　六月情優(yōu)秀散文 篇35

　　當(dāng)鳳凰花開(kāi)滿樹(shù)梢，為校園添加一股色彩，驪歌樂(lè)曲聲，不時(shí)地由禮堂、音樂(lè)教室、或者校園不知名的角落，忽隱忽現(xiàn)地傳出來(lái)。隨著微風(fēng)輕輕地吹拂，火紅的花瓣回旋飄落，迤邐成衣片火紅地毯，校園里的離情也隨之濃厚了起來(lái)。

　　回想到小學(xué)上學(xué)第一天，我既興奮又緊張，走在天橋上，一不小心，跌得四腳朝天，東西散落一地，幾個(gè)大姐姐幫我收好書(shū)包，又送我去保健室擦藥，那時(shí)的我卻痛得都忘了說(shuō)謝謝。適應(yīng)學(xué)校生活后，很幸運(yùn)地可以加入樂(lè)隊(duì)，看著學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)們神乎其技地吹奏樂(lè)器，而我卻手忙腳亂地跟不上拍子，真是覺(jué)得慚愧。幸好，學(xué)姐們不厭其煩地教我，甚至于把樂(lè)譜貼在背上，讓我得以跟上節(jié)拍。漸漸地，由簡(jiǎn)單的“小蜜蜂”進(jìn)入到繁復(fù)的貝多芬樂(lè)曲，我也能夠和大家一樣揮灑自如。這些同 甘共苦的時(shí)光，隨著“珍重再見(jiàn)”的旋律，一點(diǎn)一滴在心中滑過(guò)，一幕一幕在腦海閃過(guò)。

　　日月如飛梭般地消逝，轉(zhuǎn)眼之間，在校期間最后一個(gè)暑假即將到來(lái)，而六年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)、姐們也將畢業(yè)踏出校門(mén)，迎向另一個(gè)新生的學(xué)校生活。回想當(dāng)年我這個(gè)大菜 鳥(niǎo)，懵懵懂懂、莽莽撞撞，在你們的扶持幫助下，成長(zhǎng)茁壯，一路走來(lái)，有樹(shù)上刻字為憑、有腳上傷疤為證，有歡笑有淚水。艷陽(yáng)下依然火紅綻放的鳳凰花，此時(shí)卻令人開(kāi)心不起來(lái)。皓月難圓、彩云易散，天下無(wú)不散的筵席。曲終人散、離情依依，心中百般感傷，萬(wàn)般不舍。

　　“南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。

　　親愛(ài)的朋友，請(qǐng)不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重。

　　鳳凰花開(kāi)吐露著挹紅，在祝福你我的夢(mèng)。

　　當(dāng)我們飛向那海闊天空，不要徬徨、不要停留。”

　　離別在即，我的心頭惆悵著，我的喉頭哽咽著，就用這首歌伴著枝頭上的蟬鳴，祝福你們——一帆風(fēng)順、鵬程萬(wàn)里。

　　六月情優(yōu)秀散文 篇36

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我從一年級(jí)的小屁孩長(zhǎng)成了現(xiàn)在馬上要畢業(yè)的大屁孩。我坐在凳子上，回想著當(dāng)年對(duì)學(xué)校的感嘆與稱贊，從和老師、同學(xué)的素不相識(shí)到現(xiàn)在的關(guān)系緊密，從當(dāng)年的孤身一人，到現(xiàn)在的眾鳥(niǎo)群飛。

　　這個(gè)夏天，我已無(wú)心聽(tīng)課，歪著身子坐在凳子上。教室里死氣沉沉，一片寂靜，就連班上平時(shí)最不安分的調(diào)皮鬼--王小輝，此時(shí)也安靜地坐著，任憑天氣炎熱，陽(yáng)光強(qiáng)烈，老師的話語(yǔ)都燃燒不起同學(xué)們的熱情。窗外的知了“呀絲！呀絲！”地叫著，我們多么希望再一起復(fù)讀六年��！最后一堂課的下課鈴聲打響了。同學(xué)們并沒(méi)有急忙收拾書(shū)包走人，而是坐在原地，低著頭，好像全班都想著一件事。有幾位同學(xué)拿出早就準(zhǔn)備好的“同學(xué)錄”一張張地發(fā)著，默不作聲。老師遲遲沒(méi)有來(lái)放學(xué)。因?yàn)樗麄冎�，這是他們最后一次給我們放學(xué)了。終于，李老師緩慢地走上講臺(tái)，低著頭說(shuō)了一聲：“放學(xué)！”聲音是那樣低沉。

　　同學(xué)們默默地排好隊(duì)，頭頂上的知了還在不停地叫著，似乎在向我們告別。我們的腳步比平常慢了許多，同學(xué)們的耳朵大都塞著耳機(jī)，看上去并不是什么歡快的歌�？粗愤叺幕ú輼�(shù)木，原來(lái)的小樹(shù)苗，已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹(shù)；原來(lái)的小嫩芽，已經(jīng)長(zhǎng)成了又大又紅的花朵。

　　到校門(mén)口了，同學(xué)們向老師揮手告別，淚水從臉上落下。我看了看老師，那濃密的黑發(fā)中，幾根白發(fā)若隱若現(xiàn)。從不落淚的李老師，此時(shí)已是淚流滿面。

　　在這個(gè)夏天，再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，同學(xué)！再見(jiàn)了，母校！期待在收獲的秋季，我們?cè)俅蜗喾辏?/p>

　　六月情優(yōu)秀散文 篇37

　　接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！}記

　　走進(jìn)棋盤(pán)村，先不說(shuō)那古典的風(fēng)范，也不夸那碩大的棋盤(pán)和棋子。六月的棋盤(pán)村，最吸引游客們的，便數(shù)那一池的“六月小荷”。

　　在棋盤(pán)中央稍作休憩了一會(huì)兒，便徑自走向荷塘。和著腳底砰擊木板時(shí)的“呯呯”響聲，我開(kāi)始獨(dú)賞素潔、淡雅的荷花來(lái)：雪白的花瓣，包裹住里面小小的，橙黃的花蕊，瓣央透出幾分粉紅，愈加恬靜，可愛(ài)。而有的粉紅的荷花十分俏皮，活潑可愛(ài)，輕輕地微攏著。一些是全開(kāi)的，像一位亭亭玉立的姑娘，在風(fēng)中起舞；有的是半攏著的，似一位即將出嫁的新娘，害羞得不愿出門(mén)；還有的只是花骨朵兒，仿佛馬上就會(huì)綻開(kāi)，蹦出驚喜似的。整個(gè)荷塘彌漫著淡淡素雅的清香給夏日午后更添幾許清涼，從遠(yuǎn)處眺望荷塘，一朵朵夏荷亭亭浮在碧波之上，互相簇?fù)�，好似一幅未了的圖畫(huà)，如夢(mèng)，如幻。

　　繼續(xù)向木板長(zhǎng)廊的末端前進(jìn)，我竟莫名想“家訪”小荷。我揣著十分期望的心情，豐富的想象，俯身探望著。

　　“咦？”

　　我的臉頓時(shí)失去笑顏。為什么呢？透過(guò)清澈的池水，我清楚地看到——幾只小鯉魚(yú)之下，只見(jiàn)一灘污泥朝我獰笑著。ohmygod！我的心靈被抨擊了幾十次！

　　這時(shí)母親走來(lái)了，問(wèn)：“怎么了呢？”我只指了指污泥，作嘔吐?tīng)睢?/p>

　　“噢，你是說(shuō)亭亭玉立的荷花生在泥中？”母親笑了笑，“荷花出塵離染，這正是荷花的品質(zhì)�。∷m然出身淤泥，但它也不是挺過(guò)來(lái)了嘛，做人就應(yīng)該……”

　　母親的后段話，我沒(méi)有聽(tīng)清。我倚在欄桿上，看著夕陽(yáng)把荷花染成燦黃……

　　六月情優(yōu)秀散文 篇38

　　夏日的熱情驅(qū)走了春天的懶散，夏季的每個(gè)角落都充滿著活力，只要是有陽(yáng)光在的地方都會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的跳動(dòng)，連雨都會(huì)附有生命的力量。

　　六月正值夏天，夏天的雨并不像春雨那般溫暖和細(xì)膩，也沒(méi)有秋雨那般帶有一絲絲涼意，更不會(huì)有冬天的寒冷，它往往伴隨著雷電或狂風(fēng)，有時(shí)是悶熱的，還會(huì)有可能造成洪災(zāi)�？墒牵挠瓴⒉豢膳�。每當(dāng)它打雷閃電時(shí)，“轟隆隆”地響時(shí)，似乎都在嘶聲力竭地喊，喊出理想，喊出希望，堅(jiān)定自己的路；每當(dāng)看到閃電的時(shí)候，看到天空中那紫藍(lán)色的'一條條閃電，就會(huì)讓人想到這一道耀眼的光芒的迸發(fā)正是對(duì)黑暗的對(duì)抗。閃電隨著雷聲的節(jié)奏閃爍，這不就是一出大自然的情景劇嗎？夏天的雨會(huì)給人們帶來(lái)洪災(zāi)，帶來(lái)臺(tái)風(fēng)，要知道這些并不是它所希望的，它更希望給人們帶來(lái)快樂(lè)和安定啊。

　　下雨過(guò)后，幾乎所有的昆蟲(chóng)都從自己的屋子里鉆出來(lái)，放聲高歌，旁邊的溪水也會(huì)輕輕地附和，演奏出一首又一首歡快的、積極向上的歌曲，讓身心疲倦的人們聽(tīng)了以后心曠神怡、豁然開(kāi)朗。雨過(guò)后，大地上，森林里，動(dòng)植物身上的塵埃都會(huì)被沖洗得干干凈凈，所有的一切都會(huì)煥然一新，似乎在告訴人們一切事物都可以重來(lái)。它使喪失自信的人重拾信心，使跌倒的人重新站起來(lái)。雨過(guò)后，太陽(yáng)總是會(huì)出來(lái)，總是會(huì)有彩虹出現(xiàn)，人們都會(huì)從心底里感到喜悅并明白：只有那些經(jīng)得起考驗(yàn)的人才能夠看到成功。

　　“哇啦啦，哇啦啦……”雨過(guò)后再也不是夏天了，請(qǐng)記得六月的雨給你帶來(lái)的勇氣和力量，它永遠(yuǎn)在你心底的最深處。

　　六月情優(yōu)秀散文 篇39

　　最后一絲涼風(fēng)懶懶地掃過(guò)了六月的尾巴。

　　每次路過(guò)這個(gè)季節(jié)，總想佇立在回憶的地毯上，休憩一小會(huì)兒哪怕只有閉上眼睛的一小剎那……把回憶重新放歸自由。

　　呼吸著熟悉的空氣味道，習(xí)慣的把頭埋得低低的，任意由思緒把腦海中的畫(huà)面牽引出殼。習(xí)慣了回憶，在悶熱的下午，聽(tīng)老師用一口流利的東北方言興致勃勃的講課，直到老師在講臺(tái)上高大的身影在我的視線中漸漸縮小成了一個(gè)模糊的身影……習(xí)慣了回憶，在晚自習(xí)的時(shí)候和死黨研究“八顆牙的標(biāo)準(zhǔn)Smile”，就在和死黨滿懷信心的露出潔白的小牙準(zhǔn)備“曇花一現(xiàn)”時(shí)，鏡子碎了……習(xí)慣了回憶，看到花園里楓樹(shù)掛滿思念的葉子，總會(huì)情不自禁的擷取幾片，夾在書(shū)里……六月的尾巴上殘留一絲哀傷。

　　天真的話語(yǔ)，也會(huì)有被擱淺的一天。

　　路過(guò)熟悉的街，穿過(guò)回憶的巷弄，找尋定格的畫(huà)面。旗桿，球臺(tái)，花池，水晶般的陽(yáng)光透過(guò)枝椏，碎了一地，閃閃發(fā)亮。護(hù)校崗，車(chē)棚，柏樹(shù)，蕭瑟的風(fēng)拂過(guò)，為一切蒙上了一層灰白的冷色調(diào)。跑道，球場(chǎng)，記事簿。一切的一切都在琥珀色的黃昏被拉長(zhǎng)了，拉長(zhǎng)了身影，拉長(zhǎng)了思念，拉長(zhǎng)了距離。

　　有人說(shuō)：三年，就是一個(gè)輪回。我們路過(guò)了幾個(gè)三年，來(lái)不及踏上未來(lái)就墜入下一個(gè)輪回。

　　時(shí)間和回憶是依偎在一起的，時(shí)間離開(kāi)了，留下的只�；貞洠粫r(shí)間和回憶是天生的一對(duì)冤家，時(shí)間存在的久了，回憶就會(huì)慢慢的被淡忘了。時(shí)間為回憶繪出一幅彩色的畫(huà)卷，于是，回憶陶醉了，時(shí)間靜止了。時(shí)間妒忌回憶的美好，它決定將一切都帶走，它憤怒的把一切色彩都沖刷掉，只給回憶留下了模糊的灰白，當(dāng)回憶醒來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)一無(wú)所有了……夏天的風(fēng)正緩緩地吹過(guò)，穿過(guò)頭發(fā)，穿過(guò)耳朵……一切的一切都隨著最后一絲涼風(fēng)掃過(guò)六月的尾巴……

　　六月情優(yōu)秀散文 篇40

　　又是一個(gè)雨季。它給人們帶來(lái)的是煩惱，但是在我的心中它給我?guī)?lái)的全是快樂(lè)！其中我最喜歡的就是夏季的雨，它不像春雨那樣軟綿綿的，也不像秋雨那樣冷冰冰的。夏天的雨來(lái)得急，去得也急，我就是喜歡它的強(qiáng)健和猛烈！

　　“轟隆��！”一陣“打鼓聲”向我的耳朵傳來(lái)，一根曲折的通天的柱子劃破了天空。之后，“呼呼”幾聲，狂風(fēng)卷來(lái)烏云�！皣W嘩嘩！”樹(shù)枝左右擺動(dòng)著，花姐姐，草妹妹們都直不起身子了。

　　“啪啪啪”幾聲，幾個(gè)紅豆大的雨點(diǎn)兒從天而降，有一股泥土的味道撲鼻而來(lái)。這不還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，“嘩啦啦！”那雨聲就如同一群會(huì)飛的魚(yú)劃出水面。“嘩！”那雨聲簡(jiǎn)直就是一匹匹戰(zhàn)馬踏著鐵蹄奔向戰(zhàn)場(chǎng)！多么的強(qiáng)健多么的猛烈啊！這真叫我有多么的喜愛(ài)！

　　“噼里啪啦”雨兒們?cè)较略酱�，漫無(wú)邊際，到處都是雨水！“叮叮�！庇挈c(diǎn)兒敲打著玻璃�！芭榕榕椤庇挈c(diǎn)兒敲打著雨傘�！斑诉诉恕庇挈c(diǎn)兒又敲打著地面�！班庇挈c(diǎn)兒還在工作，敲打著水洼。這美妙的雨聲匯合在一起，就像是一場(chǎng)夏季音樂(lè)會(huì)。天空中的閃電不時(shí)會(huì)穿越磚墻，像是音樂(lè)會(huì)上酷炫的舞臺(tái)燈光。“轟隆��！”雷聲大作，音樂(lè)會(huì)進(jìn)入了高潮。

　　然后，像之前商量好似的，四周一下子沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音了。只剩下地面的“小溪”汩汩流淌，有時(shí)候“咕嚕咕�！睅茁暎粚訉盈B疊的樹(shù)葉間偶爾“啪嗒”幾下，隨即又忽然停了。

　　夏天的雨就是這樣的，來(lái)得猛烈，走得堅(jiān)決肯定，像是一位力挽狂瀾的英雄，掃平天下事，深藏功與名！我就喜歡夏天的雨！

　　六月情優(yōu)秀散文 篇41

　　盛夏六月，陽(yáng)光的季節(jié)，牽住了童年的手，釋放青春。

　　童年是一滴落在泥土的眼淚，沒(méi)有過(guò)多的漂浮，便悄無(wú)聲息地融入在隨風(fēng)的記憶里，。

　　六一駐足，帶來(lái)的是年輕的精彩和未來(lái)的希望。

　　起步奔三，開(kāi)始嘗試八零后人生的烙記，再不敢奢望屬于兒童的那得天獨(dú)厚的快樂(lè)六一。因?yàn)樽哌^(guò)，所以回味。青春的氣息和童貞的幼稚成了人生最大的奢侈品。不無(wú)留戀，卻不敢再曠谷中吶喊，只有在角落低吟。

　　走進(jìn)校園，那熟悉的上課鈴聲在耳邊回蕩，清純的面孔雖然陌生但一樣掛著微笑，看著一排排小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，多少辛辛學(xué)子，在他們的呵護(hù)中慢慢長(zhǎng)大。

　　如果時(shí)間可以倒流，不想長(zhǎng)大，事業(yè)有了成就，臉龐多了皺紋。

　　感情有人分享，苦累無(wú)人問(wèn)津。

　　六一兒童節(jié)，這個(gè)全世界兒童都擁有的節(jié)日，帶給你快樂(lè)，伴隨你成長(zhǎng)�？粗酋r艷的紅領(lǐng)巾在校園中蕩漾，讓人感慨。曾經(jīng)我們也走過(guò)，也一起唱高昂的國(guó)歌，如今的紅領(lǐng)巾還在，而戴紅領(lǐng)巾的人不知換了多少，童年的快樂(lè)成了我們永遠(yuǎn)的夢(mèng)，盡管這樣的夢(mèng)也曾經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。

　　三十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓許多自私的心有了放飛的空間。

　　三十年的春夏秋冬，讓穿越的人有了不同的夢(mèng)。

　　人生何去何從，青春的誓言或許被許多人實(shí)現(xiàn)，成就的背后誰(shuí)有能奮斗的艱辛，兒時(shí)可以再母親的懷抱中痛苦落淚，事業(yè)的挫折卻只能躲在角落里飲酒，時(shí)間考驗(yàn)的不僅是人的智慧而更多揭示的是人的靈魂。

　　一種能年輕的心態(tài)，永遠(yuǎn)向上，一種拼搏的心態(tài)，決不放棄。

　　一種做人的心態(tài)，平靜如水，一種本性的心態(tài)莫去強(qiáng)求。

　　六月情優(yōu)秀散文 篇42

　　六月飛霜是為何故?這個(gè)我不知道，所以我無(wú)法回答你的問(wèn)題。我只能給你講述一個(gè)關(guān)于六月飛霜的故事。

　　從前，有一個(gè)叫做忠國(guó)人的家伙經(jīng)歷了一次六月飛霜。那時(shí)他正與很多人一起圍觀一個(gè)犯了“思想罪”的家伙在秦城中心被斬頭，當(dāng)屠刀正要落下來(lái)的那一剎那，天地之間突然風(fēng)云變色，寒霜紛飛�？墒桥c戲劇所說(shuō)的不同的是，這犯了“思想罪”的家伙并未因這突如其來(lái)的怪異天氣而逃過(guò)一劫，他依然如期地頭顱落地，血濺刑場(chǎng)。

　　但故事的主角并非是那個(gè)犯有“思想罪”的家伙，也非砍掉犯人腦袋的儈子手，更非判人入罪的官僚，而是觀看砍頭的忠國(guó)人。因?yàn)樗?jīng)歷過(guò)一次差點(diǎn)把他冷死了的六月飛霜，所以從那以后，他就每時(shí)每刻都將幾十件厚衣服一件不漏地穿在身上，一年四季都是如此，就算是炎炎夏日時(shí)，也不例外。他說(shuō)，我已經(jīng)看過(guò)一次六月飛霜了，那是我差點(diǎn)給活活凍死，我學(xué)會(huì)了要將自己的軀體與靈魂隱藏在厚厚的保護(hù)衣物之下，以防止被無(wú)緣由而到來(lái)的氣溫突降給冷死了。

　　對(duì)啊對(duì)啊對(duì)啊，的確時(shí)如此，所以全國(guó)的人都如忠國(guó)人一樣把自己隱藏起來(lái)。后來(lái)，在又一個(gè)六月，人們終于試圖脫下多余的衣服，但他們卻又傷的傷死的死，死因不明。

　　什么?你說(shuō)報(bào)紙上說(shuō)沒(méi)死一人?報(bào)紙是用來(lái)相信的嗎?那個(gè)夏天死的人可謂成千上萬(wàn)，無(wú)窮無(wú)盡，難以統(tǒng)計(jì)，不勝枚舉......

　　在那個(gè)六月之后，幸存下來(lái)的人們又重新把幾十件的厚衣服一件不漏地穿回身上去。嘿，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?你聽(tīng)見(jiàn)天上傳來(lái)了一把聲音了嗎?聽(tīng)見(jiàn)了嗎?你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?那把聲音在說(shuō)：

　　——這個(gè)世界是一個(gè)謎。

　　六月情優(yōu)秀散文 篇43

　　一天下午，媽媽帶回一棵六月雪小苗。它種在一個(gè)褐色的土陶盆子里。小巧玲瓏的盆子，跟我吃飯的小碗一般大，上半部分涂了一層青釉，點(diǎn)綴著許多白色的小點(diǎn)點(diǎn)，看上去極像一件精美的藝術(shù)品。

　　我小心翼翼地把小苗放在東窗的陽(yáng)臺(tái)上。中午，如果陽(yáng)光太強(qiáng)烈，我就得把花盆收回來(lái)，因?yàn)樾∶缣珛赡�，還經(jīng)不起陽(yáng)光的“厚愛(ài)”啊！我早晚給它各澆一次水，讓葉片保持濕潤(rùn)，保證有充足的露水，以利于生長(zhǎng)。如果發(fā)現(xiàn)苔蘚不再生機(jī)勃勃，那么就證明它已經(jīng)很渴了，需要及時(shí)補(bǔ)充水分。

　　過(guò)了幾星期，小苗逐漸長(zhǎng)大，葉子也茂盛起來(lái)，已經(jīng)有我的小臺(tái)燈那么高了，它周?chē)G油油的青苔像是給花盆鋪上了一層可愛(ài)的草坪，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我的眼睛，令人心曠神怡。偶爾，我會(huì)把一些小玩偶放在苔蘚上，就像讓他們?cè)跇?shù)蔭下乘涼一樣。

　　從遠(yuǎn)處看，這盆六月雪就像一棵茁壯的小白楊，每根枝條力爭(zhēng)上游，努力向上生長(zhǎng)，枝葉有高有低，錯(cuò)落有致。從近處看，每片葉子上都有一圈細(xì)細(xì)的白色“錦帶”，樹(shù)葉有疏有密，無(wú)論是剛長(zhǎng)出來(lái)的，還是長(zhǎng)大了的，都一樣蒼翠欲滴，充滿生機(jī)。剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子，小小的還沒(méi)我的尖牙大；長(zhǎng)大了的葉子，大了許多，沒(méi)那么柔嫩了，葉脈卻更加清晰。

　　一天，我放學(xué)回家后照例跑去給它澆水，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)開(kāi)出了雪白雪白的小花。我手舞足蹈地向老媽報(bào)告：“媽媽！我的小樹(shù)開(kāi)花啦！”媽媽聞聲也趕過(guò)來(lái)欣賞著美麗的花兒。

　　六月雪的花兒雖然小小的，沒(méi)有我的小指甲蓋大，沒(méi)有牡丹花那么鮮艷，但是它純潔得讓人找不出一點(diǎn)瑕疵，簡(jiǎn)直比雪還要干凈，怪不得人們叫它六月雪呢！

　　六月情優(yōu)秀散文 篇44

　　畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)，從此我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代，一個(gè)充滿歡喜的時(shí)代。

　　畢業(yè)前的日子，時(shí)間過(guò)得好像流沙，看起來(lái)漫長(zhǎng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指尖悄然溜走，畢業(yè)答辯，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想得到，一切走的又太過(guò)無(wú)奈。

　　每一天我們都會(huì)有意無(wú)意的再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想六年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們。突然覺(jué)得，六年的同窗，身邊的朋友，比想象中要和善，可愛(ài)得多！

　　看一看吧，再看一看吧……

　　一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫(huà)，串聯(lián)成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂(lè)和憂傷，記錄著我們的青春和過(guò)往。

　　46個(gè)人，我們一起走過(guò)，如今，在這驕陽(yáng)似火的夏日，46個(gè)人，我們走到了岔路口，我們將奔赴屬于自己的路。

　　回憶總會(huì)被漸漸沖淡，遺失在時(shí)間的河流里，但現(xiàn)在你還記得入學(xué)時(shí)的第一次自我介紹嗎？還記得我們的足球賽嗎？還記得我們?cè)谫悎?chǎng)上共同拼搏嗎？還記得我們春游時(shí)每個(gè)人最純真、最燦爛的笑臉嗎？

　　曾經(jīng)我們?cè)S諾，永遠(yuǎn)在一起，但如今，我們依然得散落在天涯。但，我們?nèi)酝谝黄炜障�，共同分享這個(gè)世界的美好。不是嗎？

　　頭頂?shù)奶炜者€是那么藍(lán)，腳下的大地仍然那般熾熱，身邊的空氣依舊如此甘甜，只是，我們畢業(yè)了，六年的摯友啊！

　　我想借此時(shí)此刻，坦然的告訴你們。

　　我愛(ài)你們。

　　天空中沒(méi)有留下飛鳥(niǎo)的痕跡，但我驕傲，因?yàn)槲乙扬w過(guò)，我驕傲，因?yàn)椋遗c你們走過(guò)。

　　六月情優(yōu)秀散文 篇45

　　六月的雨，撒在田間，落在心頭。。。

　　六月？已經(jīng)六月了？望著窗外的雨，朦朦膧膧，冰冷的雨滴落在余熱尤在的土地上，升起一縷縷白色霧氣，加上我輕微的近視，窗外顯得有點(diǎn)迷茫，鄉(xiāng)間的夏雨也無(wú)非是這樣。

　　曾經(jīng)相似的六月，似曾纏綿的雨，我們奔馳在回家的路上，任由汗水和雨水交融在一起，分不清劃過(guò)臉頰的是雨水還是汗水，一絲清涼，一絲幸福，故意放慢步調(diào)，盡情的淋著六月的雨。六月的雨，沖刷著我的年少輕狂。

　　那年的六月，不再纏綿的雨，我們漫步在去食堂的路上，雨水侵濕了額頭前的劉海，雨水順著劉海而下，濕潤(rùn)了眼睛�；氐綄嬍�，大口大口的咀嚼著這咸咸的甜，聽(tīng)著你講那不好笑的笑話，還是那輕狂的笑聲，卻以掩飾不住離別前奏的悲傷，又一次淋著六月的雨，雨中交織著看不見(jiàn)的淚。六月的雨，許下那傾許南國(guó)以南的約定。

　　如今的六月，是這樣的朦朧，模糊了我前進(jìn)的方向，凄厲的雨聲擾亂著我的思緒。淋著這沒(méi)有你們的雨，讓我寒至心霏，我思念那天各一方的你們，那天各一方的六月的雨，在窗前的你是否還是懷念那人，那事，那雨。雨下的你是否還是當(dāng)年那副模樣。故鄉(xiāng)的雨，深深烙在我的心上，卻流不出當(dāng)年的淚。

　　六月的雨，我的年少輕狂，六月的雨，我的淚。

　　那一年，青石板上裝載著少年們的年少輕狂。

　　那一月，紛紛細(xì)雨模糊不了對(duì)你們的思念。

　　那一天，突然和你們追逐在日暮里。

　　那一次，友誼在淚水中珍貴起來(lái)。

　　那一刻，時(shí)間把我們定格，成為記憶中的一個(gè)小美好。

　　六月情優(yōu)秀散文 篇46

　　一縷風(fēng)，清新的心醉，飄馳得驚人，輕輕拂過(guò)這個(gè)六月的天。

　　久久地注視著六月時(shí)候的天空，一種莫名的是曾相識(shí)、熟悉的感覺(jué)。久而久之，猛然間發(fā)現(xiàn)那六月的天空演繹著我們的生活。

　　當(dāng)清晨的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)，第一道陽(yáng)光溫馨地渲染著六月的天。六月的早晨，天空湛藍(lán)而空明，空氣中彌漫著清新的味道。鳥(niǎo)兒的翅膀掠過(guò)天空，一切沉浸在平淡的溫馨中。正如那生活，平淡無(wú)奇卻不經(jīng)意間充滿溫馨。每一天，上班的人重復(fù)過(guò)著沒(méi)有變化的一天。同樣的時(shí)間，同一個(gè)地點(diǎn)來(lái)來(lái)回回，從充滿精神的早晨直到拖著疲憊的黃昏歸來(lái)。維持著一個(gè)固定的模式，乏味而平淡，可是回到避風(fēng)港——家，幸福的燈光在黑暗中照亮，溫馨在平淡中顯得很美好。這就是平淡中的幸福。

　　六月的天變化無(wú)常，剛剛還是一個(gè)大晴天忽然下起了傾盆大雨，讓人捉摸不透。誰(shuí)也不能預(yù)料今天是否會(huì)下雨。生活更是如此，應(yīng)為有太多的難免與萬(wàn)一，意外在隨時(shí)隨地地發(fā)生，讓你來(lái)不及應(yīng)付。許多人抱怨老天的不公平，抱怨自己的命太苦�？墒悄悴辉胂耄坑赀^(guò)后將會(huì)有彩虹。

　　六月的天，讓人想不透，也猜不透。一碧萬(wàn)頃的天空，偶爾幾朵雪白的云兒，飛機(jī)劃過(guò)天際，留下完美的軌跡。夏季的腳步已經(jīng)只差幾米的距離，陽(yáng)光熱烈而燦爛，云朵時(shí)而頑皮地遮蔽住太陽(yáng)，時(shí)而乖巧地待著不動(dòng)。六月的天，真美！

　　昨天已經(jīng)存放在記憶中，明天的生活是一個(gè)迷，我們一步一步地探索未知的生活，也許我們會(huì)喜悅，也許會(huì)悲傷。前方，在等待我們。在人生背囊里拾掇起勇氣與堅(jiān)強(qiáng)，向未來(lái)，我們前進(jìn)。

　　生活是那六月的天。

　　六月情優(yōu)秀散文 篇47

　　寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇�！}記

　　如今，仿佛六年只是一個(gè)夢(mèng)境，那些畫(huà)面仿佛走馬燈一樣閃過(guò)，稍縱即逝。也許就如一滴水吧，從手指尖滑落，無(wú)聲地融入泥土。離別的氣息在指尖穿行、流淌，最后消失。也許我只是他們生命中的一個(gè)過(guò)客吧。我如此安慰自己。

　　長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。記憶，都刻上了彼此的語(yǔ)氣與姿勢(shì)。只有擦干眼角無(wú)聲的淚水，撥開(kāi)離別的霧，才能止住時(shí)光奔跑的腳步罷。

　　散了，空了。

　　空蕩蕩的樹(shù)上，樹(shù)葉仍固執(zhí)地掛著，望向遠(yuǎn)方�？帐幨幍慕淌�，詮釋著什么，卻又沒(méi)有顯露出來(lái)。

　　思念的，追尋的，哭泣的，被時(shí)間打磨著、鐫刻著。我自責(zé)道，留下什么？我何曾留下什么？成績(jī)已不是一切的一切，也許離別，只是為了更好地相聚。但我選擇放棄，放棄這種無(wú)用的回歸，選擇將時(shí)光停留，停留在枝頭的俏葉上，停留在歡聲笑語(yǔ)中，停留在課桌的三八線上，停留在汗水中，停留在奔跑后的步步足跡中。

　　樹(shù)影婆娑，斑駁的記憶如一塊塊散亂的拼圖。記憶中的那些事物啊，有些事我沒(méi)說(shuō)，但不代表我忘了；但是有些事，不能說(shuō)，不能想，但又不能忘，那叫懷念。

　　鎖上門(mén)，行走在走廊之上，我反復(fù)回想，并告訴自己，這也許是最后一次行走在這兒，每一步都顯得彌足珍貴，一點(diǎn)一滴都將成為懷念和渴望。

　　六月，六年，一切都已是過(guò)去的過(guò)去，仿佛英語(yǔ)中的過(guò)去完成時(shí)，只有無(wú)盡的懷念罷。

　　六月，離別的季節(jié)，只有無(wú)盡的思念和牽掛。留戀處，時(shí)光催促，難道就這樣用四張?jiān)嚲�，散�?3個(gè)人的友誼，散了這一切的一切？

　　時(shí)光定格在六月的邊線…

　　六月情優(yōu)秀散文 篇48

　　去年六月里的一天，柳絮滿天飛舞，屋頂上白了，草垛上白了，地面上也白了。我和小伙伴們?cè)谕媾谥瘢瑤е闷嫘�，點(diǎn)燃了地面上的這些不會(huì)融化的雪。柳絮燃燒的樣子完全在我的意料之外，它像被激怒的烈馬，直奔草垛而去，誰(shuí)都攔不住。我當(dāng)時(shí)可能是嚇壞了，根本想不起來(lái)報(bào)告大人們。只好躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，等待著我的災(zāi)難。

　　那烈馬可能是餓壞了，見(jiàn)到了干草就停下了，很塊，吃光了一垛，又開(kāi)始吃第二垛。那邊還有第三垛，第四垛，第五垛……第十垛呢。小伙伴中有個(gè)叫何小東的，就開(kāi)始喊“著火啦，著火啦”，其他人也跟著喊了起來(lái)。全村人都出動(dòng)了，男人，女人，老人，孩子，拿盆的拿盆，拿桶的拿桶，拿棍的拿棍，打水，運(yùn)水，澆火，跑著，呼著，喊著。但火勢(shì)在風(fēng)催下太猛了，現(xiàn)有的工具不管用。最后有一位大爺拿來(lái)了吸水泵才降服了這匹烈馬。

　　被燒的兩堆草是何小東家的，他的爺爺奶奶非常生氣，把我們幾個(gè)小伙伴都找來(lái)問(wèn)，嘴里還說(shuō)，誰(shuí)放的火，被我查出來(lái)，我非揍他一頓不可。我想，如果我招了的話，可能被揍是兩頓。我爸是不會(huì)原諒我的，我爸的腳也不會(huì)原諒我的。我們都不敢吱聲。何小東斜著眼睛看我，我知道他是要把我供出去。我說(shuō)你看我干什么，就是你點(diǎn)的火……后來(lái)奶奶也不停地問(wèn)我，我還是嘴硬，一條道走到黑，我說(shuō)不是我，真的不是我。

　　但我并不是一個(gè)好說(shuō)謊的孩子，撒謊讓我難受，讓我睡不著。我欺騙了所有人，何小東成了替罪羊，太冤了，其實(shí)挨揍的應(yīng)該是我。為了能睡好覺(jué)，我得告訴大人們真相；為了還能和何小東做朋友，我得向他道歉。

　　六月情優(yōu)秀散文 篇49

　　不知是誰(shuí)唱起祝福的歌謠，不知是誰(shuí)將珍藏了六年的話題在分別時(shí)談起，睫毛早已濡濕了，但又強(qiáng)裝笑臉，將那粲然的一笑留給大家，笑過(guò)之后又悄悄地流淚。這就是離別嗎？祝愿的話此時(shí)此地又無(wú)從去說(shuō)。

　　有人提議丁香花開(kāi)的日子我們?cè)傧嗑�，還有人提議春水流動(dòng)的季節(jié)我們?cè)俳加巍＠蠋熢诋厴I(yè)之時(shí)語(yǔ)重心長(zhǎng)地叮囑此刻如行云已漂走天涯，班主任在畢業(yè)典禮上莊嚴(yán)凝重的表情此刻如煙霧已吹散無(wú)影。只留下六月火熱的天穹和流淚的我們，只留下聲聲“保重”的沉重。在未來(lái)的無(wú)數(shù)個(gè)日子里，還會(huì)有多少次的離別呢？而每次的離別又能留下多少?gòu)娜莺偷吹男木橙?duì)待今后的離別呢？十幾年的歷程，我們已成長(zhǎng)為一片葉茂莖直的幼林，成為一幅美麗的風(fēng)景。這情這景的形成包含了大大小小地離別，包含了無(wú)數(shù)的坎坷與挫折。這些經(jīng)歷讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，由此也懂得了什么是珍惜。

　　那校園林蔭下，夏日的風(fēng)撩過(guò)你們的黑發(fā)，那種感覺(jué)你們是怎樣描述的？當(dāng)入秋的陽(yáng)光照著你們的笑臉，你們是否感覺(jué)到了溫馨？傍晚的余暉灑滿操場(chǎng)，你們是以什么樣的心情散步呢？不曾想到將來(lái)要離別嗎？是的，誰(shuí)也不會(huì)想到。當(dāng)我們出發(fā)的時(shí)候是不會(huì)想到結(jié)束的，結(jié)束的時(shí)候也不會(huì)想到開(kāi)始。這一年來(lái)的出發(fā)與結(jié)束，聚會(huì)與離別寫(xiě)滿了我們成長(zhǎng)的路。如今我們相聚日久便注定了終有一刻要揮手。道一聲“再見(jiàn)”，盡管我們極不愿意離去，但生命中還有許多未知的事情等待我們?nèi)ソ?jīng)歷，等待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

　　淚如泉涌的時(shí)候到了。這時(shí)的感覺(jué)是悲痛的。當(dāng)風(fēng)吹去淚水之后，印痕還留在臉上，這時(shí)就是憂傷的感覺(jué)了。當(dāng)閑暇時(shí)翻看舊友的照片時(shí)，離別的滋味才真正品味得到。離別的滋味是一種苦澀的芬芳，是酸澀之后的一番甘甜，是回味無(wú)窮的思索。

　　六月情優(yōu)秀散文 篇50

　　六月入夜，月亮怕羞似的躲進(jìn)云層里。人們進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)里，大地顯得格外靜謐。我早早的飛進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)里，來(lái)到自己渴望已久的小天地。

　　我來(lái)到一座宮殿式的房子。我來(lái)到門(mén)前，迎面撲來(lái)一股荷花的香味，眼前仿佛浮現(xiàn)出這樣的景象——曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，葉子出水很高，像亭亭的舞女裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜的開(kāi)著地，有羞澀的打著朵兒的。這樣的幻想是我情不自禁的推開(kāi)那扇大門(mén)，我一進(jìn)門(mén)就被那玻璃桌上的紙飛機(jī)吸引了。我走過(guò)去一看，那只紙飛機(jī)吸引住了我走過(guò)去一看，那只紙飛機(jī)上寫(xiě)著幾個(gè)醒目的的字：放飛你的理想！我的理想？這使我想起小時(shí)候的一件事。

　　小時(shí)候，我看到電視上表演舞蹈的演員很美！于是我便纏著爸爸給我買(mǎi)了一條公主裙。等到屋里沒(méi)人時(shí)，我就把洋娃娃放在椅子上，當(dāng)我忠實(shí)的小聽(tīng)眾！我便在“舞臺(tái)”（就是床）一本正經(jīng)的蹦啊跳��！想起這，我瞬間明白了我的夢(mèng)想，我的目標(biāo)——就是當(dāng)一名舞蹈家。于是手里的紙飛機(jī)被我鄭重的放飛了出去！

　　我乘著云朵悠悠的來(lái)到二樓，聽(tīng)見(jiàn)門(mén)前的小天使對(duì)我說(shuō)：“您好，這里是如愿以償?shù)�！”小天使為我推開(kāi)了大門(mén)，我滿懷激動(dòng)的走了進(jìn)去。這里有精心裝飾的舞臺(tái)，漂亮的公主裙。臺(tái)下還有一群特殊的觀眾——布娃娃。于是，我換上了公主裙在舞臺(tái)上翩翩起舞。舞畢，臺(tái)下響起一片雷鳴的掌聲！

　　“樂(lè)樂(lè)，起床了！”一聲驚喊把我從夢(mèng)中驚醒，我看見(jiàn)布娃娃正坐在我旁邊。為了我的理想，我一定要努力奮斗，絕不辜負(fù)老師，家長(zhǎng)的期望。長(zhǎng)大后一定要當(dāng)上一名舞蹈家現(xiàn)在好好奮斗，因?yàn)閷W(xué)習(xí)知識(shí)是我打好基礎(chǔ)的第一步。

　　朋友，如果你有夢(mèng)，有目標(biāo)！就請(qǐng)現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)！

　　六月情優(yōu)秀散文 篇51

　　中考的腳步愈來(lái)愈近，漁兒已經(jīng)很真切地聽(tīng)到了它的聲音。同事，學(xué)生們都在夜以繼日的奮戰(zhàn)，雖然沒(méi)有達(dá)到頭懸梁，錐刺骨的地步，但大家背水一戰(zhàn)的勁頭，讓漁兒既有“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”的戰(zhàn)前緊張，又充滿了“世間自有公道，付出總有回報(bào)”的無(wú)限期待。中考誓師大會(huì)上，學(xué)生們那種“九年磨礪，立志凌絕頂；百日競(jìng)渡，破浪展雄風(fēng)”的慷慨激昂，老師們那種“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅的”的語(yǔ)重心長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)的“三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏”的鼓勵(lì)，讓漁兒感慨萬(wàn)千。

　　盡管也曾抱怨過(guò)每年接的都是一個(gè)差班，又只代了一年，但一年的時(shí)間，漁兒已經(jīng)和那幫小鬼們有了感情了，盡管他們的成績(jī)，在三個(gè)班中，是最差的，但漁兒看到了他們的努力，更讓漁兒感動(dòng)的是，在所有的任課老師中，他們最喜歡漁兒！有這一點(diǎn)，就足夠了……所以，漁兒努力，學(xué)生們也努力。不管到時(shí)成績(jī)?nèi)绾�，漁兒想，只要問(wèn)心無(wú)愧就行了，她也是這樣對(duì)學(xué)生們說(shuō)的。

　　緊張的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，讓漁兒沒(méi)有多少閑暇時(shí)間去寫(xiě)自己的心情。但她想，六月，火熱的季節(jié)，努力的汗水不會(huì)白流，夢(mèng)里的期待，也不會(huì)只是鏡花水月。

　　因?yàn)�，她相信，六月，花�?huì)開(kāi)。

　　后記：中考誓師大會(huì)，是漁兒主持的，誓詞也是她寫(xiě)的。感觸很多，只是她的鈍筆一時(shí)不知如何把它描述下來(lái)……總之一句話，努力吧！別留遺憾！加油！為學(xué)校，為學(xué)生，也為自己！

　　附誓詞：

　　競(jìng)爭(zhēng)拼搏在此時(shí)，錐刺骨，壁借光，花樣年華，何懼人生風(fēng)和浪？

　　少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，麿劍三年，今將試鋒芒。

　　青春不負(fù)凌云志，展雄風(fēng)，立志向，十年寒窗，六月沙場(chǎng)創(chuàng)輝煌！

　　六月情優(yōu)秀散文 篇52

　　六月，對(duì)于我們初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是忙碌的，是緊張的。因?yàn)樵谶@梔子花開(kāi)的季節(jié)，我們將迎來(lái)中考，當(dāng)然，這也意味著離別。

　　關(guān)于中考

　　“現(xiàn)在什么時(shí)候了，還玩電腦，看電視，還不去房間看書(shū)”這是媽媽說(shuō)的話，“現(xiàn)在離中考的日子數(shù)都數(shù)得清了，同學(xué)們，現(xiàn)在就靠你們自己了”這是老師說(shuō)的話，“同學(xué)們，燈熄了就安靜了，即將中考了，在寢室好好看看書(shū)”這是寢管老師說(shuō)的，“嗨，小胖妞，加油哦！”這是同學(xué)對(duì)我說(shuō)的話。今天5月22日晚，離中考只有22天了，而在學(xué)校的日子卻只有15天了。讀初中以來(lái)，我從不覺(jué)得時(shí)間如此快過(guò)。面對(duì)中考，說(shuō)不緊張是假的，我們的肩上有著父母老師對(duì)我們的期望，有著同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)，在這短短的22天中，我怎可以不努力，盡管我成績(jī)不是那么好，但我相信語(yǔ)文老師的話，不怕走得慢，只要我們一直在走著！

　　關(guān)于畢業(yè)

　　”哎，真快，都快要畢業(yè)了！“同桌滿懷傷感的說(shuō)道。我并沒(méi)有說(shuō)什么，握著筆的手卻停了下來(lái)。今晚，天上星星很多，我卻有些傷感！三年來(lái)，我長(zhǎng)大了不少，卻丟失的那幼時(shí)的純真。初一時(shí)，總覺(jué)得還有很多時(shí)間值得我們卻瘋狂，我們總認(rèn)為畢業(yè)遙遙無(wú)期，如今初三了，我清楚的知道畢業(yè)意味著什么，畢業(yè)我們將各奔東西，在也沒(méi)有機(jī)會(huì)全班聚集在一起�；蛟S多年以后，在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方，再見(jiàn)昔日的同窗，多少會(huì)有些親切感，看到那熟悉的面孔，多少會(huì)懷念那純真的初中時(shí)代！如今，我們即將畢業(yè)，將他們的笑容定格在那一張畢業(yè)照上，將他們定格在我的心里。畢業(yè)，我不會(huì)難過(guò)，我只是會(huì)思念！

　　愿我為我的初中生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的記號(hào)，愿那些花兒得好！面對(duì)這即將到來(lái)的六月，做到隨遇而安！

　　六月情優(yōu)秀散文 篇53

　　六月，花圃里的丁香花芬芳馥郁，花圃中間有個(gè)淘氣包，小男孩張明。

　　在校園里，花圃里的小男孩張明在采摘花，一朵美麗的丁香花，卡在了樹(shù)上，張明跳了起來(lái)，沒(méi)有摘到，張明又像淘氣可愛(ài)的小猴子一樣，輕輕松松爬上去，一摘一跳，張明就栽到了美麗的丁香花，這時(shí)，那在班級(jí)里成為“魔鬼”的，雷厲風(fēng)行的班長(zhǎng)王寒冰趕來(lái)，看著張明手中的丁香花，她火冒三丈，對(duì)張明說(shuō)：“摘了丁香花，學(xué)校就不美了！”張明不假思索的說(shuō)：“只摘一兩朵丁香花而以。”這時(shí)的班長(zhǎng)王寒冰要?jiǎng)哟至�，張明就不管三七二十一，把丁香花扔丁，飛快地往教室跑。這時(shí)A班長(zhǎng)王寒冰也不遺余力地去追淘氣包張明，看見(jiàn)老師正在上課，老師將班長(zhǎng)王寒冰與淘氣包張明叫到了辦公竇，淘氣包張明在走的路上哈哈大笑，心里想著：老師叫我去辦公室，雖然沒(méi)有好事，但是，躲過(guò)班長(zhǎng)的緊箍咒也不錯(cuò)，來(lái)到辦公室，老師坐在整整齊齊的桌子面前，問(wèn)班長(zhǎng)怎么回事？，班長(zhǎng)說(shuō)：“張明在花圃摘花花草草”老師問(wèn)張明：“為什么要這樣做？”張明啞口無(wú)言，老師帶著張明來(lái)到花圃，看著這亂七八糟的花圃，問(wèn)張明：“現(xiàn)在的花圃好看嗎？”張明小聲的說(shuō)：“不好看�！崩蠋熌贸鲎约旱氖謾C(jī)翻出花圃以前的照片，指著照片問(wèn)張明：“這個(gè)好看嗎？”張b說(shuō)：“好看！”張明又委屈巴巴的說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該將美麗的花圃弄得亂七八糟，我會(huì)知錯(cuò)就改�！边@時(shí)跑出來(lái)袖手旁觀的同學(xué)們，爭(zhēng)先恐后的跑回了教室。

　　六月的丁香花艷麗真棒，我們要像知錯(cuò)就改的張明點(diǎn)贊！

　　六月情優(yōu)秀散文 篇54

　　歲月孤單，背影伶仃，遠(yuǎn)山盡頭的夕陽(yáng)也一點(diǎn)點(diǎn)離開(kāi)了我的視線……

　　如同一株毫不起眼的小草，在風(fēng)中瑟瑟顫抖，炎熱的夏日之光帶走了最后一縷溫暖，凄涼的風(fēng)抹去了心頭的余熱。

　　平凡的我，只能用一抹小小的綠色裝扮大地;平凡的我，無(wú)法擁有生靈所擁有的耀眼;平凡的我，總在朝陽(yáng)越過(guò)地平線的時(shí)候，讓質(zhì)疑聲響徹每一個(gè)角落，讓擾亂的緒拔動(dòng)我的淚弦。

　　當(dāng)小草變得憔悴，柔嫩的枝葉不自覺(jué)地晃動(dòng)，滑過(guò)葉間的露珠泛著無(wú)辜的光，傷心而又無(wú)奈地滴落，滴在那片熟悉卻又陌生的土地上，漸漸地和泥土融為一體，又覺(jué)得黑色的沉悶讓它快要窒息。

　　身上的童稚不曾逝去，在受傷之后總是嬰兒般在地巴望著有溫和的目光和話語(yǔ)安慰自己，然而在真真實(shí)實(shí)每一刻中，雖然我有自己的心靈準(zhǔn)則，卻不曾想，還是被人否定，讓真實(shí)的自我在無(wú)邊的暗夜中沉迷。

　　讓人揪心的蟬鳴，在這樣的暗夜里，悲哀地感慨著，微弱的月光漸漸消失在世界的盡頭，黑寂得讓人覺(jué)得可怕。

　　這讓我想起黑人，因?yàn)榉N族關(guān)系，他們被壓在屈辱之下，馬丁路德金也帶著他未完成的心愿離開(kāi)，小草，是否會(huì)如同黑人般，悄然干枯?它，也許真的將被誤解死死糾纏……

　　澀澀的味道夾雜著雪花，無(wú)情地灑在這個(gè)原本該陽(yáng)光明媚的六月……平凡的一個(gè)點(diǎn)，即使逝去也不會(huì)被人在意，盡管，投降的胚芽在心間滋長(zhǎng)，可理智的拳頭終將把沉睡千年的靈魂敲醒，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，即使這只是無(wú)可否認(rèn)的心靈撫慰。

　　黑夜給了顧城黑色的眼睛，而他卻用它來(lái)尋找光明，“黑夜”給了我黑色的情，我卻試圖用它改變今天，小草悸動(dòng)的靈魂，茫然無(wú)措，只是傻傻地企望著曙光的出現(xiàn)。

　　六月情優(yōu)秀散文 篇55

　　淅瀝的雨在這個(gè)六月盡情地下著，天像下破了一般，似乎沒(méi)有停下來(lái)的意思，雨水滴滴答答打在屋檐上，淹沒(méi)了城市喧囂�？諝獗挥晁碌檬嫘那鍥觯访嫔鹈蓶V的薄霧，路燈在傍晚的街道上悄悄探出柔和的光線，地上撐傘慢行的人影顯得微淡而雅致。

　　江南的仲夏雨季本來(lái)就是一副天上樂(lè)園的景色，讓我又想起家鄉(xiāng)田園，一路上沒(méi)有一塊荒土，到處都是綠的稻田，綠的樹(shù)，綠的果園，山上流下來(lái)的潺潺流水嘩嘩直至路邊，偶然見(jiàn)些池塘，粗大的荷葉捧著水珠與細(xì)小的菱葉浮泛在水面，蛙聲陣陣，鳥(niǎo)飛蟲(chóng)鳴。

　　六月的雨，也如同花草樹(shù)木一樣能成為一道風(fēng)景，久旱逢甘霖，久渴逢甘露，不論在誰(shuí)的眼里都是一份美麗。江南本是多雨的，而生于江南六月的我，對(duì)雨不能不說(shuō)是熟稔之至，仲夏偶遇細(xì)雨天，總愛(ài)徜徉于雨中，任由那甘甜純凈的雨絲盡情地灑在我的身上，浸入我的肌膚，淋去我在世俗中勞碌的灰塵和疲憊，讓心情變得潔凈和亮麗起來(lái)。

　　六月的雨，給人們世間浮華喧囂之外的意境，生活中的得意失意，需要我們以平常心待之，對(duì)于雨也莫不如此，只有去除浮躁，多幾份平靜，才能體味出它的有趣和詩(shī)境，感受到它的精妙和美麗。

　　每一天，以最美的心境行走在生活路途之中，感受著日子里一縷清風(fēng)的柔情，一滴雨水的晶瑩，一個(gè)含情眼神的溫暖，一句暖言的溫馨，感動(dòng)著走過(guò)每個(gè)日子，因此在歲月的河流里，我學(xué)會(huì)一種欣賞，一種簡(jiǎn)單，一種坦蕩，一種寬容，一種從容，一種付出，一種幸福的體驗(yàn)，一種詩(shī)意的享受。

　　在我寫(xiě)下這些文字的時(shí)候，雨還在窗外淅瀝下著，不知不覺(jué)中夜幕降臨，涼爽的空氣中我在無(wú)星無(wú)月的夜里靜靜入眠。

　　六月情優(yōu)秀散文 篇56

　　六月，乃生氣勃勃之月；清晨，乃勃勃生氣之晨。

　　風(fēng)

　　早上起床，站在陽(yáng)臺(tái)上。六月早晨的風(fēng)暖暖的，向你一吹，你似乎進(jìn)如了夢(mèng)之王國(guó)，隨著風(fēng)閉上眼睛，再次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，睡一個(gè)只有一兩分鐘的甜蜜的覺(jué)。然而你再呼吸下風(fēng)帶的新鮮空氣，你又覺(jué)得格外清晰，這種暖中帶冷的空氣真讓人爽，從頭一直爽到腳。

　　日

　　六月的太陽(yáng)是最美的，特別是早晨的日出，紅的艷麗。即不像夏天的日出紅的讓人睜不開(kāi)眼；又不像冬天的日出，淡得讓人看不見(jiàn)。六月的日出，光灑到云上，那云光彩奪目；光灑到藍(lán)天上，那藍(lán)天藍(lán)里含紅；光灑到我們身上，那我們更有活力。六月的日出可以說(shuō)是：“日初出大如車(chē)蓋則其暖，也美也�！�

　　雨

　　六月的雨是細(xì)雨，一根一根的，如同一根根繡花針，落在地上，一束灰塵被打了起來(lái)；落在水里，水花被“針”打了起來(lái)；落在土里，植物吸收了雨的能量。如果人走在路上，毛毛細(xì)雨灑在身上，每一顆雨都打濕了衣服，給人一種清涼的感覺(jué)，回到家，發(fā)現(xiàn)自己就像只斑點(diǎn)狗一樣，衣服一點(diǎn)一點(diǎn)被打濕，但也不用換衣服，因?yàn)闈竦牟欢�，給人一種滄滄涼涼的感覺(jué)，涼爽十分。

　　人

　　六月的早晨，不冷不熱，有很多人都會(huì)出門(mén)。走進(jìn)公園，發(fā)現(xiàn)老人的生活多趣多彩，有的在打太極拳，有的在打太極球，有的在玩太極劍，老人都是太極化身。走進(jìn)游樂(lè)園，發(fā)現(xiàn)小孩的生活無(wú)憂無(wú)慮。有的在騎車(chē)，有的在滑滑板，有的在賽跑，小孩都很輕松。大家都穿著短衣短褲。老人在功夫中養(yǎng)老，小孩在玩耍中過(guò)童年。

　　六月之晨韻，仙月在其中。

　　六月情優(yōu)秀散文 篇57

　　在這個(gè)秋高氣爽，天高云淡的日子里，在這個(gè)秋高氣爽的日子里，我們一家在老師的帶領(lǐng)下，去南山公園進(jìn)行“人類(lèi)在地球上生存”的活動(dòng)“人類(lèi)與自然，共存與自然”。

　　我們的第一站大龍?zhí)�，在大龍�(zhí)兜乃叟赃�。“這潭清水秀，是我們生活必不可少的資源�！蔽覀儾患s而同的對(duì)著水槽嘆道。

　　第二站，我們來(lái)到了第一站南山公園。

　　大龍?zhí)妒呛幸淮蟮挥谀仙焦珗@中的一座小島，位于湖中央，在南山的東面，是著名的“天龍?zhí)丁�。它的名字由“天龍�(zhí)丁�、“龍�(zhí)丁比齻€(gè)字組成，是一個(gè)名揚(yáng)四海的“天龍?zhí)丁薄?/p>

　　大龍?zhí)兜暮媸智宄�，一眼就可以看�?jiàn)湖中的魚(yú)兒。這湖水中的小魚(yú)，在水中自由自在的嬉戲玩耍，真是有趣！

　　我們?cè)诘谌�，看�?jiàn)了一座亭子，亭子的柱子上，有幾只龍?jiān)趹蛩�，旁邊有一些人正在吃東西。我們也湊過(guò)去看，原來(lái)他們?cè)谟弥窀痛蛩�。我們看到這里，我們不禁都笑了起來(lái)。

　　第四站，我們來(lái)到了南山公園的中心公園。我們來(lái)到了“南山公園”里。這里風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人，我們?cè)谶@里拍了照片，就去玩了。

　　第五站，我們來(lái)到了一個(gè)非常有名的景點(diǎn)----“天龍?zhí)丁薄＿@里是個(gè)天然的湖，在這里有許多的石頭，還有人在這里拍照，拍完后，導(dǎo)游告訴我們，“天龍?zhí)丁笔翘烊坏墓珗@。

　　“天龍?zhí)丁钡拿郑且驗(yàn)槟抢镉幸粋€(gè)非常有名的瀑布，瀑布的水流到了“天龍?zhí)丁薄?/p>

　　我們?cè)谀桥牧嗽S多有名的照片后，就去吃了一些水果了。

　　我覺(jué)得這次“人類(lèi)在地球上”里面有很多很好玩的事情，我們要做到：“善良的人類(lèi)，地球人，地球人，地球是我們生生不息的家園�！�

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