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秋來(lái)野菊香抒情散文
一夜新霜，山更瘦了，水更寒了。這個(gè)時(shí)節(jié)菊花更多地明亮了詩(shī)人的眼眸。
東晉詩(shī)人陶淵明愛菊成癡，時(shí)人尊他為“菊神”，“菊神”陶公不為五斗米而折腰，歸隱田園，寄情山水，他以菊為友，藝菊為樂(lè)，茅廬前后遍植菊花，常常對(duì)花飲酒。“采菊東籬下，悠然見南山”，自有超然物外的隱士情懷。他那“心遠(yuǎn)地自偏”的人生境界更是常人難以企及。我不是詩(shī)人，無(wú)法寫出贊美菊花的佳句，但菊花“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”的精神卻一樣能深深地打動(dòng)我。
讓我心有觸動(dòng)的不是城區(qū)廣場(chǎng)上花姿百媚，色彩繽紛的菊，而是家鄉(xiāng)那山村田間地頭，坡坡崗崗，這兒一叢，那兒一簇，瘦瘦的、弱小的仿佛有些營(yíng)養(yǎng)不良似的'野菊。走進(jìn)深秋，樹卸去了葉的盛妝，草變得枯黃，鄉(xiāng)村少了明麗的色彩。此時(shí)點(diǎn)綴其間的那些野菊，便是畫龍點(diǎn)睛的一筆，讓鄉(xiāng)村有了勃勃生機(jī)。
很多年以前的一個(gè)九月，我被分配到一所山區(qū)小學(xué)教書。那里只有三個(gè)民辦老師和一個(gè)代課教師，加上我才五個(gè)老師，他們家都在學(xué)校附近，放學(xué)后便與學(xué)生娃一道回家去了，校園里只有孤寂與我為伴。就是在那一年深秋，我從學(xué)生手中接過(guò)從教以來(lái)的第一批禮物——一束束新鮮的野菊花。我不知道是誰(shuí)的提議，但我知道那是一個(gè)愿意與我為友的孩子提出來(lái)的，望著那些曾經(jīng)開在山坡上的黃花，望著像野菊花一樣瘦弱的農(nóng)家少年，我覺得當(dāng)一個(gè)老師還是蠻幸福的。要知道，在這窮山溝里，孩子們的這份情比什么都可貴。就在那天我在自己的日記中寫了幾句歪詩(shī)：要做/就做那一叢野菊/活潑地笑在秋風(fēng)中/縱使無(wú)人能識(shí)/笑也不改/香也不改（剛畢業(yè)時(shí)還有寫日記的習(xí)慣，如今早就拋棄了）。那一束束閃著金色光芒的野菊花陪我度過(guò)了從城區(qū)畢業(yè)返回山鄉(xiāng)任教的有些落寞的日子。
其實(shí)，我的家便在江南丘陵地區(qū)，野菊花隨處可見。有些細(xì)心的老農(nóng)還把菊花摘回，曬干后裝進(jìn)布袋子里做成菊花枕，聽說(shuō)還能健腦益智，溫暖一夜好夢(mèng)。不過(guò)我沒(méi)有做過(guò)菊花枕，但我卻在自家門前的空地上栽過(guò)幾株菊花。
一個(gè)周末，我從附近的山坡上特意挖了幾株野菊，小心地栽在大門兩邊的空地上，再用一些青磚碼成兩個(gè)小花壇。兩叢菊花便在門前蓬勃生長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)多久，花枝間竟然冒出無(wú)數(shù)的花苞，菊花次第綻放，起初是極小的花盤，一夜過(guò)后便有無(wú)數(shù)的花瓣重重疊疊地綻開了笑顏。
可惜父親說(shuō)那兩個(gè)花壇有礙曬谷子，只好把它們移除了，但菊花那凌霜傲放的豐姿是無(wú)法從我記憶中消失的。“秋霜造就菊城花，不盡風(fēng)流寫晚霞；信手拈來(lái)無(wú)意句，天生韻味入千家�！陛p吟一首古詩(shī)，我仿佛又看到山村里的野菊依舊在冷露寒霜之中燦爛地?zé)�、恣意地微笑…�?/p>
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