八月是夏天還是秋天散文
一
那年，我們好像什么都懂，也可能什么都不懂。
我們懂先輩辛苦研究的物理定理，卻不懂如何面對(duì)離別。我們懂高深優(yōu)雅的詩詞古文，卻不懂怎樣開懷相聚。
二
仍是很平凡的一天，只不過，我們即將迎來不平凡的一天，身為高考生的我們都心知肚明：今天已經(jīng)是六月一日。
“兒童節(jié)快樂！”同桌馬瑤還是那么幽默。
“同樂啊，小孩！”我笑著拍了馬瑤兩下。
教室里大家都在刻苦學(xué)習(xí)。曾經(jīng)最愛逃學(xué)的虎子，此時(shí)卻認(rèn)真地書寫英文單詞，雖然他很有可能會(huì)成為失敗者，但沒人去嘲笑他，反而都很敬佩他�！澳阋欢ǹ梢钥忌系摹！边@或許是一句謊言，但所有人都希望這句話可以成真。
好像在離別的時(shí)候，空氣中總會(huì)有種酸酸的味道。課間，和我吵過架的好朋友田昕主動(dòng)找我探討化學(xué)題，我們都有點(diǎn)不好意思，但這一刻，吵過架又算什么呢。我多想，田昕可以驕傲地打敗高考。
物理課上一直很嚴(yán)肅的.徐老師，今天卻是那么和藹可親。發(fā)下來的物理模擬考卷，他給每個(gè)人都寫了鼓勵(lì)的話，就算我只得了可憐的四十五分，徐老師仍然用漂亮的楷書寫著“加油，好同學(xué)！”
三
六月初，夏天交響曲剛緩緩飄出前奏。從來不鍛煉的同學(xué)也開始去操場(chǎng)跑步，我和朋友們躺在草地上，看著夜空里的星星，有那么四顆，一直連在一起，形成永不分離的形狀。
“同桌啊，你說，八月到底是夏天，還是秋天呢？”馬瑤轉(zhuǎn)過頭，問我。
“當(dāng)然是夏天！”虎子望著天空搶先回答。
“去去去，八月天都涼了，肯定是秋天�！碧镪苛ⅠR否決虎子。
這時(shí)，三人同時(shí)看著我，我居然不知道該怎么說。
“嗯……八月初的時(shí)候是夏天，八月末的時(shí)候是秋天吧……咳咳，話說，等我們高考完，在八月的時(shí)候，好好聚一下吧！以后大家各奔東西，想聚會(huì)可能就很難啦！”我提出聚會(huì)的想法。
“好�。 逼溆嗳水惪谕�。
四
六月五日。
“八月見�！钡谝豁摚R瑤認(rèn)認(rèn)真真地在我的畢業(yè)冊(cè)上寫道。
“八月見�！钡诙摚⒆油嵬崤づさ匿摴P字第一次看起來那么工整。
“八月見。”第三頁，田昕的筆法依舊瀟灑利落。
八月，有些人認(rèn)為是夏天，有些人則認(rèn)為是秋天�？墒�，八月到底是夏天還是秋天似乎并沒有那么重要，重要的是，我們要在八月相見啊。
最終，直到八月的最后一天，我還是沒有見到他們，大家都已離開家鄉(xiāng)，去往自己的大學(xué)。
那年九月的第一天，我坐上前往大學(xué)所在城市的火車，手中緊握畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，在火車?yán)镄蕾p沿途逝去的風(fēng)景，每個(gè)飄過的橋段真實(shí)到虛假，所有人都在自己的小小世界上演著自己的故事。我突然明白，離別就像窗外這場(chǎng)疾速退后的默劇，明明可以看見，卻永遠(yuǎn)摸不到，也更聽不見，只允許我們安靜觀賞。
五
合上高中的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，回過神來，自己馬上大學(xué)畢業(yè)，曾經(jīng)的橋段仿佛又在此刻重演，恍如隔世。
每次看到畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上大家寫的祝福，我就會(huì)想起那個(gè)關(guān)于八月的約定。
馬瑤，虎子，田昕，大家都過得好嗎。
大概在八月時(shí)離開。仿佛每個(gè)人都要在八月走向遠(yuǎn)方，從此再也不見，過著各自的生活，在他鄉(xiāng)上演自己新的故事。我突然很怕八月這個(gè)詞，即使我出生在八月。
你問我，八月到底是夏天還是秋天。我回答，有你的時(shí)候，八月是夏天，在你背起行囊步往遠(yuǎn)方，離別一刻回頭微笑的時(shí)候，八月便成了秋天。
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