回憶張憶輝老師散文
退休之后我一時(shí)還不能完全適應(yīng)，故喜歡經(jīng)常到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。一則是鍛煉鍛煉腿腳，二則，也可以消磨時(shí)間、適應(yīng)休閑。這樣我就成了住家附近的一家畫廊的�？�。說(shuō)實(shí)在的小時(shí)候我也學(xué)過(guò)繪畫，只是沒(méi)有學(xué)出點(diǎn)兒名堂罷了。
這家畫廊名為“德泰書畫院”，它用于展覽的地方并不大，僅僅有一個(gè)房間而已，展品自然也不會(huì)很多，不過(guò)布置的倒也溫馨。展廳旁還有一間套間被用于會(huì)客室。大概是畫展時(shí)為參加者聚會(huì)和休息的地方。無(wú)非是三五個(gè)好友相約、巧遇，交流交流技法，談?wù)剟?chuàng)作體會(huì)，敘敘舊情、聊聊家常，卻也十分愜意，也頗具人性化。
由于畫廊較小，地點(diǎn)也比較偏僻，因此似乎知道這畫廊的人并不是很多，加之市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)后人們對(duì)欣賞的藝術(shù)的淡漠，所以參觀的人就可想而知了。因?yàn)檎箯d里時(shí)常沒(méi)有觀眾，工作人員為了節(jié)約點(diǎn)電，于是常常關(guān)閉了照明燈，等有人參觀時(shí)再打開。盡管有時(shí)候只有我一個(gè)人看，但工作人員依然不厭其煩地開燈、關(guān)燈，讓我慢慢的看，工作人員的熱情，給我留下了很好的印象。
月初，我又路過(guò)畫廊，信步走進(jìn)去，卻發(fā)現(xiàn)是“張憶輝水粉、速寫畫展”。六十年代我在西城區(qū)少年之家學(xué)習(xí)繪畫時(shí)教授我的老師就叫張憶輝，他是我學(xué)習(xí)繪畫的啟蒙老師，難道是真是我少年時(shí)的張憶輝老師在這里舉辦畫展？！
但是十分遺憾，今天不是開幕式，張老師沒(méi)有在展廳。只有一位張姓的工作人員在值班，我仔細(xì)的辨認(rèn)了作者照片，并詢問(wèn)了那位工作人員，確認(rèn)了張憶輝先生就是當(dāng)年北京師范大學(xué)畢業(yè)后，在西城區(qū)少年之家任過(guò)幾年教，之后又調(diào)入北京市工藝美術(shù)學(xué)校，也就是現(xiàn)在的北京工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院張憶輝教授。那位值班人員講自己也是工藝美術(shù)學(xué)校的畢業(yè)生，雖然張先生沒(méi)有直接教過(guò)她，但是對(duì)張先生的`情況了解的還是比較確切的。
四十多年前的我青少年階段，是我一生中最幸福的一段時(shí)光，許多美好的回憶值得留戀。記得我上初中時(shí)忽然對(duì)美術(shù)有了興趣，于是就參加西城區(qū)少年之家美術(shù)組暑期招生考試。當(dāng)時(shí)的少年宮、少年之家招收學(xué)員是完全免費(fèi)的，所以報(bào)名人很多。老師需要通過(guò)看學(xué)生的資質(zhì)和水平，決定是否留下。記得當(dāng)時(shí)的考試是畫一幅寫生，內(nèi)容好像是畫一只鴿子標(biāo)本�？荚嚭軐捤�，隨來(lái)隨畫，畫完即可離開。記得我畫完后張老師簡(jiǎn)單的告訴我下周看結(jié)果。發(fā)榜的那天，張老師把所有參加考試的同學(xué)分成兩部分，一部分是錄取的，另一部分是被淘汰的，但是被淘汰的那部分同學(xué)也安排了一兩節(jié)課。當(dāng)時(shí)我們并不知道其中的秘密，很久以后我才弄清了其中的奧妙，為此我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)老師：“為什么不直接淘汰？”張老師回答說(shuō)：“如果直接說(shuō)是被淘汰的，是會(huì)傷害小同學(xué)心的。”
此后我就隨張老師學(xué)習(xí)了很長(zhǎng)一段時(shí)間的繪畫，當(dāng)然主要是基礎(chǔ)知識(shí)、素描、色彩等等。
一次張老師給《北京晚報(bào)》投了一幅版畫，畫面是幾個(gè)小朋友擦拭公共汽車的站牌，見報(bào)后美術(shù)組的同學(xué)們都為張老師高興。張老師也取出自己所投稿的作品一一向我們展示，記得有一幅是女郵遞員送信的，張老師說(shuō)：這幅因?yàn)樾『⑻嗖环嫌?jì)劃生育，而未被采用。還有一幅因?yàn)槠渲幸粋�(gè)人的比例不合適，顯得有些矮小了等等，最后說(shuō)就是發(fā)表的這幅也有改動(dòng)，站牌上原來(lái)寫的是“西四”，應(yīng)編輯要求改成了“前門”……
未見原版之前我們都覺(jué)得小小的一幅圖，有巴掌大就行了，誰(shuí)知原作都要求整版報(bào)紙那么大，想必張老師在創(chuàng)作時(shí)也花費(fèi)了不少的精力。
后來(lái)西城區(qū)少年之家成立過(guò)版畫小組，依然是張老師任教。我通過(guò)自己用創(chuàng)作、制作木板、把畫翻轉(zhuǎn)畫到板上、再用刀刻制上油墨、托制版畫等等程序，才更體會(huì)了版畫的創(chuàng)作困難。后來(lái)，因?yàn)榭讨瓢娈嫷哪拘己弯從┑教幎际�，不免引起有人的非議，所以時(shí)間不長(zhǎng)也就散了。
……
遺憾的是孩提時(shí)代的我，并沒(méi)有十分珍惜這段經(jīng)歷，在初中畢業(yè)前的一段時(shí)間，因?yàn)榕c參加北京市少年宮書法組的活動(dòng)時(shí)間有沖突，竟放棄了繪畫的學(xué)習(xí)……
時(shí)光飛轉(zhuǎn)，上學(xué)、文革、插隊(duì)、返城、工作等等都像是發(fā)生在昨天，但是今年我已經(jīng)退休了�！暗绿⿻嬙骸睆埨蠋煹漠嬚构雌鹆宋疫@段童年的回憶，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)四十五、六年了，往事雖然如煙，但也并非完全如煙，心底卻依然隱隱的留下些難忘的回憶，我希望有機(jī)會(huì)再次見到我童年的老師。
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