讀樹(shù)隨筆散文

讀樹(shù)隨筆散文1

　　說(shuō)真的，我愛(ài)樹(shù)。卻從不愛(ài)她的滄桑，只愛(ài)她一時(shí)美麗的容顏。我不愛(ài)讀樹(shù)，即使讀了，也真正的讀不懂她。自從讀了張亞凌老師的《活成一棵樹(shù)》，我才開(kāi)始慢慢觀察。

　　家門(mén)前，曾有兩棵梧桐，在搬來(lái)時(shí)就已經(jīng)有了，如同伴侶，默默挺立，靜靜守護(hù)。風(fēng)起，她們相互撫摸，“沙沙”交流……在兒時(shí)的記憶中，我總是喜歡抱著她的柔柔的樹(shù)干，晃來(lái)晃去，聽(tīng)她沙沙的笑聲。她曾給予我簡(jiǎn)單的歡愉。那時(shí)是美好的，又讓我向往的。

　　不知什么時(shí)候，一棵樹(shù)被移走了，只剩下另一棵孤單地站著，但我也開(kāi)始忙碌，再無(wú)時(shí)間去認(rèn)真地看她。

　　有天，天氣很好，回家時(shí)間尚早，我便注意到她。似乎比以前蒼老了，沒(méi)有了往日的秀氣。據(jù)說(shuō)樹(shù)可活百年，可我卻在這里看到了她的悲涼。遠(yuǎn)看她的枝干縱橫盤(pán)旋，長(zhǎng)勢(shì)也很茂盛。可近看時(shí)，那一條條裂痕，觸目驚心。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鋼絲繩穿過(guò)了她，那是附近的人們用來(lái)晾衣服的。偶爾微風(fēng)吹過(guò)，衣服被帶了起來(lái)。昔日清朗的容顏，早已在風(fēng)中凌亂。

　　我有些心疼，便去摸了摸她，昔日柔柔的身軀，如今凸凹不平，只有偶爾一處是光滑的。向上看去，那一條條的絲線纏繞著她的枝和干。為了城市的美麗，她的枝干被無(wú)情的剪掉。被修剪、定型成一朵朵云的模樣。

　　隨手，撿起地上的一片葉子。她是兩邊對(duì)稱(chēng)的，白色的葉脈沖淡了綠色的生機(jī)，使我的目光不自覺(jué)的多停留了一會(huì)兒。我摸了摸，毛茸茸的，我挑了一片，準(zhǔn)備夾在書(shū)中。

　　為了看見(jiàn)她的全容，我稍微走遠(yuǎn)了些，但又一次，我感覺(jué)到了她的落寞和無(wú)奈。此刻，從她身邊走過(guò)的人們個(gè)個(gè)步履匆匆，或許是為了生活而奔波著，或努力工作著。沒(méi)有人在她身上停駐目光，哪怕只一會(huì)兒。為什么，竟沒(méi)有一個(gè)人去靜靜停留讀一棵樹(shù)呢？我不敢想，或許心中早已有了答案。

　　“獨(dú)木難成林”，森林的成片少不了每一棵樹(shù)的繁茂，樹(shù)木也同樣需要人們的呵護(hù)。那一瞬間，我忽然讀懂了她那一身傲骨，一身正氣。即使無(wú)人觀賞，無(wú)人為她駐足，即使被自然的摧殘，被人為的修剪。又能怎樣？只有努力生長(zhǎng)，才不枉來(lái)這世界活了這一次。

　　那一刻，我，讀樹(shù)，她依然挺立。

　　那一刻，我，讀樹(shù)，她依然高大。

　　那一刻，我，讀樹(shù)……

讀樹(shù)隨筆散文2

　　綿綿的春雨過(guò)后，陽(yáng)光恣意揮灑亮度和溫度，空中彌漫的氣息益發(fā)蓬勃，我知道，夏天要來(lái)了。望望窗外，我發(fā)現(xiàn)院中的樹(shù)不知不覺(jué)中全換了新裝。滿樹(shù)的新葉，嫩如嬰兒，綠似碧玉，嬌同少女，似乎每片樹(shù)葉上都有一個(gè)生命在閃動(dòng)。不知為何，這種單純樸素的美比萬(wàn)紫千紅更讓我感動(dòng)。于是，懷著一種莫名的情愫，我將目光停住，開(kāi)始品讀這普普通通的樹(shù)木，希冀找到讓我感動(dòng)的緣由：

　　他懂得篤定。樹(shù)的種子，一旦選定腳下的土地，就會(huì)毫不猶豫地扎根。無(wú)論是紅壤黃泥，還是瓦礫沙石。土質(zhì)越差，泥土越少，他的根扎得越深。不離不棄的信念讓他長(zhǎng)出成簇的根，將大地緊緊抱住，努力從中汲取生命的養(yǎng)料，也逐漸守護(hù)這片養(yǎng)育他的土地。他的生命從這片土地開(kāi)始；他的煩惱被這片土地?fù)嵛浚凰�的�?mèng)想也會(huì)在這里實(shí)現(xiàn)。不管是嚴(yán)寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨，他一直堅(jiān)守著自己的陣地，一年一年，直到成為這片土地上最美的風(fēng)景。

　　他懂得智慧。樹(shù)木在扎根時(shí)并不是垂直朝下，也不是規(guī)則地散開(kāi)，而是根據(jù)土地的特點(diǎn)，避開(kāi)堅(jiān)硬的巖石和磚礫，游刃有余地伸向地底，久而久之，巖石與磚礫也為之感化，提供他們所需的養(yǎng)分。兵法所謂“避實(shí)擊虛”，“以迂為直”的道理被他發(fā)揮得淋漓盡致。樹(shù)干的生長(zhǎng)亦富有哲思：樹(shù)少的地方，他向四周舒展，為大地帶來(lái)更多的綠蔭；樹(shù)多的地方，他就努力向上，和大家組成一支挺拔的隊(duì)伍，守衛(wèi)和人類(lèi)共同的家園。枝葉生長(zhǎng)尤顯機(jī)智：陽(yáng)光充足的一面，枝葉茂密；陽(yáng)光不足的一面，枝葉稀少。這樣既能很好地進(jìn)行光合作用，又減少了能量的消耗，有利于成長(zhǎng)。他生在北方，葉片就狹��；他長(zhǎng)在南方，葉片就闊大。這也是對(duì)氣候差異的巧妙應(yīng)對(duì)。一年四季，他不停地變化，既是成長(zhǎng)，也是適應(yīng)。他尊重自然，從未逾越，因?yàn)樵谒�的心中，自然是永遠(yuǎn)的.母親。

　　他懂得自尊。幾乎每一棵樹(shù)都依靠自己的努力，扎根大地，向上生長(zhǎng)�；蛟S在他幼小的時(shí)候，他需要庇護(hù)，但數(shù)年之后，便要獨(dú)立面對(duì)風(fēng)雨。即使是在風(fēng)沙頻繁的西部戈壁，也不會(huì)永遠(yuǎn)躲在大樹(shù)后面，一旦長(zhǎng)大，他就成為抵御大軍的一員。一棵樹(shù)的成長(zhǎng)，就是一個(gè)自立、自強(qiáng)的過(guò)程。樹(shù)木有自己的脊梁，他不像小草，只能匍伏地上，任人踐踏。雖然他在幼小的時(shí)候形同小草，甚至不如，但他只要度過(guò)幾年，就能脫穎而出，挺立地面，引人注目。他知道他是樹(shù)，不是小草，更不是依附別人的藤蔓。他努力生長(zhǎng)，為的是長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，雖然他不一定能成為參天大樹(shù)，但是他能成為有用之才——即使有一天，他不幸貶為柴火，也能發(fā)出足夠的光和熱�；钪�，就是要有獨(dú)立的操守；活著，就是要有站立的姿態(tài)。這，就是樹(shù)的自尊。

　　他懂得淡泊。一棵生長(zhǎng)在深谷中的樹(shù)，遠(yuǎn)離城市，或許沒(méi)人注意，但這并不妨礙他的生長(zhǎng)。他懂得知音難覓，卻不會(huì)寂寞無(wú)聊。上天給了他許多恩賜，有陽(yáng)光的溫暖，有雨水的清涼，有輕風(fēng)的撫摸，有花草的陪伴，更有大地?zé)o比的寬容。他享受著這一切，更將這一切化為成長(zhǎng)的動(dòng)力。越是無(wú)人問(wèn)津，就越是沉著踏實(shí)，不急不躁。如果有一天，當(dāng)人們進(jìn)入山谷，發(fā)現(xiàn)這里有一棵參天大樹(shù)而驚嘆時(shí)，他也不覺(jué)得時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)。因?yàn)樗�明白：既然是�?shù)，就應(yīng)該長(zhǎng)成大樹(shù)，為什么非要?jiǎng)e人的贊譽(yù)？既然是樹(shù)，就可以與泉石長(zhǎng)相廂守，為什么非要成為棟梁？

　　他懂得堅(jiān)強(qiáng)。樹(shù)木的堅(jiān)強(qiáng)在不同的個(gè)體和地域有不同的詮釋。大漠胡楊，鋼筋鐵骨，勇斗風(fēng)沙，“千年不死，千年不倒，千年不朽”的英雄形象已然深入人心；江南翠竹，虛心勁節(jié)，四季常青，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的形象是古今志士堅(jiān)韌不拔的寫(xiě)照�！柏M伊地氣暖，自有歲寒心”是橘的堅(jiān)強(qiáng)；“大雪壓青松，青松挺且直”是松的堅(jiān)強(qiáng)。更有珍稀古樹(shù)，歷經(jīng)千載滄桑，仍然生機(jī)盎然，老當(dāng)益壯，向人們解讀堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)涵。

　　他懂得快樂(lè)。當(dāng)他將根扎進(jìn)土地，他喜悅；當(dāng)他鉆出地面，他高興；當(dāng)他在陽(yáng)光雨露下慢慢長(zhǎng)大，他欣喜；當(dāng)他逐漸強(qiáng)壯，接受風(fēng)雨的洗禮，他樂(lè)意；當(dāng)人們?cè)谒�的綠蔭下休息，他欣慰。然后在晨曦中，在暮藹下，他微笑著成為畫(huà)家筆下的最有型的模特；在野風(fēng)中，在雨滴下，他自豪地成為天籟之音中最?lèi)偠�的音符…�?/p>

　　品讀樹(shù)木，感觸良多；用心領(lǐng)悟，樹(shù)與人就成了朋友。他在娓娓訴說(shuō)，我在側(cè)耳傾聽(tīng)。雖然還沒(méi)有完全參透，但我已經(jīng)釋然。

　　吾將前行，吾有以待。

讀樹(shù)隨筆散文3

　　河流不再笑著流淌，花也不再香，我們唯一學(xué)會(huì)的面對(duì)，竟是遺忘！

　　——題記

　　現(xiàn)在，正值夏季，傍晚時(shí)刻，窗外的樹(shù)影也被拉得很長(zhǎng)，透射出若隱若現(xiàn)的光芒。沒(méi)錯(cuò)，夏季正值樹(shù)木的繁盛期，而我，則愿意在這個(gè)盛夏的傍晚，細(xì)細(xì)品讀那一棵樹(shù)，以及，那一顆心。

　　我想，一棵樹(shù)的年齡，可以根據(jù)它的年輪來(lái)測(cè)定；一棵樹(shù)的分枝，可以根據(jù)它的高度來(lái)測(cè)定；但是要品讀一棵樹(shù)，究竟要根據(jù)什么來(lái)測(cè)定，我苦思不得解，就像要如何懂得一顆心一樣。我不明白，為什么我們?nèi)祟?lèi)要有這么多的問(wèn)題去等待著你去解決？為什么我們?nèi)祟?lèi)所擁有的情感會(huì)這么復(fù)雜？總認(rèn)為，自己還小，這些事情還暫時(shí)遇不上我，即使遇上了，也會(huì)有人陪著我一起度過(guò)。但這種事情總會(huì)發(fā)生在不經(jīng)意間，讓你始料不及。

　　站在樹(shù)前，仰頭看著這棵參天大樹(shù)，越發(fā)的覺(jué)得它無(wú)比的筆直，不愧是一棵參天大樹(shù)��！這棵樹(shù)往上，是想明白那燦爛的陽(yáng)光，它往下，是想守護(hù)著養(yǎng)它育它的土壤。正因?yàn)橛辛诉@種信仰，它才茁長(zhǎng)的成長(zhǎng)，從而成為一棵參天大樹(shù)。而我，也有融入了一種情感的比較復(fù)雜的信仰，但是相比起來(lái)，我更愿成為一棵樹(shù)，讓更多的人來(lái)品味大自然之美。

　　盛夏過(guò)后，就是初秋了。到那時(shí)，天空也沒(méi)有現(xiàn)在一樣的藍(lán)了，沒(méi)有現(xiàn)在這樣的青春活力，取之代替的，反而是一種淡淡的憂傷。那時(shí)，在高大的樹(shù)木，它的葉子也會(huì)慢慢地變黃，悄無(wú)聲息的從高空掉落，沒(méi)有人知道，唯一在意的，就是憂傷的天空，變老的樹(shù)木，以及，微微濕潤(rùn)的土地。瞧那曾經(jīng)翠綠的樹(shù)葉，仿佛漸漸的也被這淡淡的憂傷所感染。

　　遠(yuǎn)處山丘蜿蜒的形狀，被貪婪切成了方，可惜，盡管如此也沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)，他在日夜所祈求的愿望。當(dāng)蜿蜒的河流不再笑著流淌，花兒也不再散發(fā)出芳香時(shí)，我們唯一學(xué)會(huì)的面對(duì)，竟然是遺忘！現(xiàn)在想想，這樹(shù)木，他曾扶持過(guò)那片紅色的瓦墻;也曾用茂盛的樹(shù)葉，為我們遮蔭，讓我們?cè)跇?shù)下盡情的玩耍;也曾用呼吸，讓這世界變得更加的純潔，不再有那么多的渾濁……但人們卻肆意的砍伐它們，從來(lái)不會(huì)責(zé)怪人們，難過(guò)時(shí)也是一個(gè)人沉默，只懂得奉獻(xiàn)自己，只懂得對(duì)別人溫柔，我想，這世上唯一不知道他有多好的，就是他自己了吧！

　　暴風(fēng)雨過(guò)后，它靜靜的躺在雷雨后的小巷，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)安慰它。而我，卻要完成它的愿望，把它細(xì)細(xì)地品讀完，了解大自然的奧妙，實(shí)現(xiàn)它的愿望，實(shí)現(xiàn)——樹(shù)的愿望！

　　多想。我多想以一個(gè)孩子的身份，繼續(xù)這樣，快樂(lè)無(wú)憂的生活下去，一直，一直到我有了能力來(lái)處理這世間關(guān)于我的種種事情的糾紛，那該多好�。】墒�，卻忽略了一點(diǎn)，這世間的種種事情怎么會(huì)停下來(lái)等著你？于是，就在我還認(rèn)為是小孩的時(shí)候，種種問(wèn)題接連而來(lái)……

　　很想知道，如果我要是可以成為一棵樹(shù)，那么我是不是就可以像你一樣無(wú)私奉獻(xiàn)？沒(méi)有那么多情感上的困惑？如果真的可以，我寧愿選擇成為一棵樹(shù)！

　　唯一不知道你到底有多好的，就是你自己！

【讀樹(shù)隨筆散文】相關(guān)文章：

橄欖樹(shù)散文11-13

夢(mèng)見(jiàn)散文隨筆01-03

愛(ài)情散文隨筆01-21

關(guān)于散文隨筆10-13

開(kāi)“花”的樹(shù)散文02-02

讀冰心散文有感04-06

讀豐子愷散文有感01-25

善待自己散文隨筆08-24

人生橋梁散文隨筆11-03

彩虹之上散文隨筆11-03