以下是語(yǔ)文迷網(wǎng)為大家搜集的關(guān)于父親節(jié)的散文，供大家參考，希望大家會(huì)喜歡!

　　父親有一支短笛。短笛比我大多少歲我沒有垂問過父親，可笛子上的紅頭繩卻與我同歲，這是媽媽告訴我的。紅頭繩就是父親結(jié)婚時(shí)結(jié)上去的。父親是吹著他的短笛把母親送入洞房的。這似乎有些浪漫，還有幾分不太可能，但這是事實(shí)。這更足以證明父母的姻緣確是因?yàn)槟侵Ф痰�。父親的感情幾乎都是用那只短笛表達(dá)出來的，這樣看來短笛在父親的生活中顯得十分珍貴了。

　　在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一天我偷偷拿出來在伙伴們的面前炫耀：看，這就是那支能歌能唱的笛子。而我們幾個(gè)輪流鼓動(dòng)半天也沒弄出一點(diǎn)聲來，伙伴們說我欺騙了他們，于是就把短笛的腔里裝進(jìn)慢慢的泥巴，小紅和志剛還將它踩了幾腳。父親趕來的時(shí)候，我的屁股狠狠挨了幾巴掌，三嬸在家里都能聽得到。那是我第一次挨父親的打。母親在三身家找到我時(shí)對(duì)我說，動(dòng)什么也別動(dòng)了他的笛子，那是他的心。

　　因?yàn)榘ち烁赣H的打，也就開始怕他了，開始聽他的話。聽話就是好好讀書，將來上大學(xué)，做城里人，吃得好，穿得好，住得好，還可以做大官。我就一年年讀我的書。

　　父親依舊吹著他的笛子創(chuàng)他的家業(yè)。在北山腳下給自己立了一片桃園，在桃園的南邊為母親建了個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)。在我讀高一的時(shí)候，將原來的舊房扒掉，按照他的設(shè)想蓋起了他的“怡紅院”。院內(nèi)梅竹菊桂桃棗梨杏，四季花香，四季鮮果;而他的短笛常常就掛在這些花果樹上，到也賦予了許多的神韻。起居在優(yōu)雅的環(huán)境里，生活在勤勞的快樂中。而他們最大希望的我，那年終于考上了大學(xué)，雖然取在二本線里，還是走進(jìn)大學(xué)的校門。

　　當(dāng)我拿到錄取通知書的那天晚上，父親一個(gè)人在他的桃園里不知吹到什么時(shí)候，用他的笛聲與鄉(xiāng)親們分享著她的快樂。

　　今年春上我的一個(gè)選擇使這個(gè)幸福的家遭到一場(chǎng)罕見的暴風(fēng)雪。

　　去年畢業(yè)后，我便開始了找工作的旅途，南方北方東西方一直找下來，理想的工作卻追得無影無蹤，最后不得不與那些高中、甚至初中生一樣打起工來，這樣還是不能維持住生活。開始女友與我一起找工作，后來感覺實(shí)在太累了，她干脆打回老家去，在她媽媽的商店里幫起忙來;而我卻還是站在城市的十字街口，面對(duì)聳立的樓群魔幻的霓虹燈，呼喊著：我的家在哪里?

　　父親像瘋了似地?fù)]舞著鐮刀，在“怡紅院”里縱橫捭闔著，那刀劃過的聲音，似乎流著絕望的淚。母親早已搶過那只短笛，緊緊把它抱在懷里。我呆呆看著父親在發(fā)泄，那些曾使他凝神結(jié)戀的花枝果干，很快狼籍于他的腳下。最后見到的父親，抱頭蹲在院中，無聲無淚呆呆地竟看著我們，似乎在追問我們：這是誰(shuí)干的一切!

　　我無法解釋此時(shí)的父親，就像二十幾年前他吹著笛子把戀人送入洞房一樣。也許他誤會(huì)于我滿足了現(xiàn)在的幸福生活，他不該為我創(chuàng)造這一切，他要做給我看：你的天空不在這里，是在繁華的都市，你的女友還在那里。

　　回鄉(xiāng)做一個(gè)“村官”，看來父親無論如何是不能接受的。母親說，那點(diǎn)官兒連我都不情愿去干，你讓我們今后怎么抬頭見人?

　　父親就是父親，第二天依然回到他的桃園里去了。我郁郁在山腳下獨(dú)行，反反復(fù)復(fù)搬著心頭那塊古老的石頭。我該不該到山頂去看一看?這時(shí)耳邊傳來一陣陣清麗的歌聲，可能是居高臨下的原因，那高亢嘹亮的歌就溜到我的耳朵、溜進(jìn)我的心里：“我在遙望月亮之上，有多少夢(mèng)想在自由地飛翔...東邊牧馬，西邊牧羊...”更讓我吃驚的是她怎會(huì)在這里?我急匆匆往山頂奔去。

　　我的心一下子開朗起來，山川大地在瞬間變幻了色彩。我們手拉手走下山來。本來我們可以在山頂相擁抒情一番指點(diǎn)一下江山的，山腳下的那片桃花吸引著她，當(dāng)然也吸引著我。當(dāng)我們雙雙站在父親面前的時(shí)候，我們笑了，父親也笑了。我從樹上摘下短笛，遞到父親的手中。

　　朝霞與桃花共同映在我們的臉上，父親又吹響了他的短笛，笛聲飛揚(yáng)，激蕩在朝霞的田野村莊。