起點(diǎn)之美散文
其實(shí)，一切就像年輪的變化一樣，隨著寒冷而溫馨之假日的結(jié)束，我們的教學(xué)工作也按部就班的開(kāi)始了。
今天是開(kāi)學(xué)的第二天，膠東半島和大部分華夏大地一樣，被冷空氣肆虐地侵襲著。走在室外就會(huì)被冷颼颼的寒氣包裹著，有一種寒氣刺骨的感覺(jué)。太陽(yáng)升起來(lái)了，將她溫暖的陽(yáng)光灑向大地，灑進(jìn)校園。站在徐徐升起的五星紅旗下，我突然有一絲沖動(dòng)，一種激情：倒春寒的寒流，阻擋不住春天的腳步，也阻擋不了我們對(duì)新的一年的渴望和堅(jiān)定前進(jìn)的步履。
看看碧綠碧綠的草坪，再看看天真、好奇，鄭重地打著隊(duì)禮的孩子，我安靜的心仿佛被一股巨大的力量牽引著，又仿佛突然插上了翅膀似地拔地升起。我舉目四顧，我們的校園盡在眼底，我飛翔著，思索著，我且受用這一年一度的起點(diǎn)之美好了。
昨天，安靜祥和的校園中，處處閃動(dòng)著勤勞快樂(lè)的影子。“自己的事情自己做”，校園里，處處流動(dòng)著浪花一樣的人流。有來(lái)往于教室和水池之間的，有駐足于文化長(zhǎng)廊、花壇之畔的，也有穿梭于走廊、小樹(shù)林之中的。老師呢，時(shí)而喊幾聲號(hào)子，時(shí)而躬身力行，就像領(lǐng)航的舵手，又像大合唱的指揮員。有的孩子興奮地喊著叫著，有的搶著做各種各樣的臟活累活，也有的則顯擺似的做自己力所不及的事，以至于呲牙咧嘴，使出吃奶的勁也于事無(wú)補(bǔ)�？粗⒆有邼瓭倪z憾，我的心頭會(huì)滋長(zhǎng)一種異樣希望的慰藉。勞動(dòng)對(duì)孩子來(lái)講，就像充滿魔力的神奇的活動(dòng)，會(huì)激發(fā)他們無(wú)限的興致和熱情。他們用粉嫩的小手擦拭著校園母親身上的塵埃和污垢，為之小心翼翼地梳理和打扮。母親呢，仿佛一轉(zhuǎn)眼就煥發(fā)出美人出浴一樣的清新，春天一般的朝氣與蓬勃。
這時(shí)，如果徜徉于潔凈美麗的校園中，或者踏進(jìn)明窗幾凈的教室中，你會(huì)有一種興奮，一種躍躍欲試的感覺(jué)。仿佛未來(lái)在等待我們，我們?cè)谟游磥?lái)。面對(duì)新的校園生活的征程，我們開(kāi)始激烈地辯論，驚喜地叫喊；開(kāi)始盡情地享受青春，揮灑汗水；也開(kāi)始用心地編織今朝，規(guī)劃明天。我們希望做好一切事情，讓心中的小草、小樹(shù)，能不斷地成長(zhǎng)、壯大，讓他們成為他們需要成為的模樣——一朵鮮花，一棵大樹(shù)，或者一片綠蔭。
時(shí)光是一天挨著一天的，校園的生活每天都有新的起點(diǎn)。每天的心情跟昨天的沒(méi)有什么兩樣，卻又有新的感受。一月一次的升旗，就像一次大型的閱兵儀式。人人懷著崇敬的心情站在國(guó)旗下，看著五星紅旗冉冉升起，心中就會(huì)升起一種堅(jiān)定的信念。這種信念伴隨著鏗鏘的樂(lè)曲，就像一顆神奇的種子一樣，在飛速的扎根，發(fā)芽，長(zhǎng)大；因而國(guó)旗下的人們，一個(gè)個(gè)便更見(jiàn)精神了。
初春的陽(yáng)光已經(jīng)溫暖，陽(yáng)光穿過(guò)寒流，靜靜地瀉在校園母親和每個(gè)人的身上。每個(gè)人的臉上仿佛涂了胭脂一樣，又像懷揣激情的夢(mèng)。天邊有薄薄的青霧升起來(lái)，漸漸又化成一層淡淡的云，雖然是“雨水”后的天氣，寒流卻在一陣一陣地加強(qiáng)。聽(tīng)說(shuō)今晚有雪，仿佛還是入冬以來(lái)最大的雪。明天會(huì)怎樣呢？
大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天飛舞，好像一夜都沒(méi)停。冬是雪的侶伴，雪是冬的嬌娘。冬雪會(huì)長(zhǎng)久地接受大地多情的.擁抱，以延長(zhǎng)她生命的時(shí)光，燦爛她耀眼的美麗；春雪可就不同了，她移情蓬勃陽(yáng)光的春，有點(diǎn)像水性楊花的女子。在春天里，不知她還能不能跳出美麗的舞蹈，張揚(yáng)她的個(gè)性和美麗？而且她落在高山，落在高山上叢生的灌木；或者她落在高樓，落在高樓間平坦的空地，縱橫的街道，還能長(zhǎng)久的婷立，成為一道道雕塑般的美景嗎？
不過(guò)，雪總是熱情奔放的，一夜間她就把大地重重地包裹起來(lái)；但又包裹不住處處涌動(dòng)的春的信息。看，大地就像穿了一件帶水紋的花衣，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方雪薄點(diǎn)，有的地方雪已然溶盡了。溶盡了雪的地面濕漉漉的，已尋不見(jiàn)雪的影子，生命如此短暫的雪啊，你的豪情和靈魂呢？一路走去，到處可見(jiàn)揮動(dòng)著掃把或鐵锨清雪的人們；遠(yuǎn)處一輛大型清雪車也在不停的忙綠著。
我快速向?qū)W校趕去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)有人先我而到，正揮動(dòng)著掃把和锨在清除校門口的積雪。我拿起工具，加入清雪的行列。天空雖有淡淡的云，但空宇漸漸明亮起來(lái)；沒(méi)有一絲風(fēng)，一切靜穆著，只聽(tīng)得見(jiàn)掃雪的“唰唰”聲。一會(huì)兒，老師們象結(jié)著伴似的，從四面八方趕到了學(xué)校，清雪的隊(duì)伍就壯大起來(lái)了。
清雪的勞動(dòng)量并不小，清久了會(huì)腰酸胳膊痛，全身汗涔涔的。不過(guò)，一百多人的清雪大軍，分工合作，推的推，鏟的鏟，掃的掃，仿佛一轉(zhuǎn)眼的功夫，校園里厚厚的積雪，就被一縷縷的接連不斷地推走了。清雪不需要技巧，但需要合作。推雪時(shí)，最好幾個(gè)人排著同時(shí)推，不一定省力，但一定有一種人多力量大的感覺(jué)，而且推走的雪不是一縷縷的，而是一片片的；掃雪的，一般要跟在推雪人的后面，將落下的雪掃成一堆堆的，以便于推走，又能將雪清除的干干凈凈的；鏟雪的呢，就將推到花壇旁邊的雪，鏟進(jìn)花壇，看著花壇里厚厚的，甚至小山似的積雪，誰(shuí)都會(huì)想象到春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，花兒飽吮上蒼甘霖后那嬌艷媚人的容顏。
清雪勞動(dòng)的分工很簡(jiǎn)單，但單一的勞動(dòng)方式很容易使人疲勞，所以大家會(huì)互相替換著做；推一會(huì)，掃一會(huì)，鏟一會(huì)，這樣變換著方式，勞動(dòng)的趣味仿佛更大了。但還是有人節(jié)奏太快，太用力，或者推著跑，這樣一會(huì)兒就汗流浹背了。有的就脫了外套，繼續(xù)熱火朝天地推著，鏟著，掃著。善于勞動(dòng)或熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)者，會(huì)左右開(kāi)弓，仿佛清雪的勞動(dòng)不是一種累活，而是一種活動(dòng)活動(dòng)筋骨，舒展舒展腰肢的舞蹈或瑜伽。
學(xué)生進(jìn)校園時(shí)，校園中的雪已被清除干凈，看著干干凈凈的校園，每一個(gè)參入勞動(dòng)者的臉上都會(huì)露出勝利者幸福的微笑。學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)校園，站到干凈的校園中，站在溫暖的陽(yáng)光下�？粗⒆犹煺嬷蓺狻㈥�(yáng)光安靜的一張張笑臉，我會(huì)想起《管子?權(quán)修》里的句子“一年之計(jì)，莫若樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫若樹(shù)木；百年之計(jì)，莫若樹(shù)人�！蔽覀兯鶑氖碌氖恰皹�(shù)人”的事業(yè)，是“百年之計(jì)”，當(dāng)有怎樣的氣魄和豪情呢？“自信人生二百年”有些夸獎(jiǎng)；永懷真情地幻想與期盼又過(guò)于自詡；將“責(zé)任勝于能力”的思想化為現(xiàn)實(shí)的毅力和做法也許是人人做得到的。如果這也算是將小小的自己，化成孩子成長(zhǎng)路上一道道充滿詩(shī)意風(fēng)景的話，請(qǐng)讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，從每一次太陽(yáng)升起的時(shí)候開(kāi)始，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走出自己心中美麗的詩(shī)意來(lái)。
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