書若菡萏常芬芳散文
喜愛(ài)讀書的人心中總有一份懷念，仿佛書在你的心里綻開(kāi)了一朵朵菡萏，或白荷帶露，嬌羞欲語(yǔ)；或粉荷垂露，嫩惢搖黃。在黃昏或午夜，在節(jié)日或者周末，手持一卷，凝對(duì)書頁(yè)，你念書，書也念你。
讀過(guò)的書，靜臥書架，溫馨如故，待你再赴舊約；未讀的書，衣袂翩然，扉頁(yè)生香，與你相約燈下。人總是與書不離不棄。誰(shuí)有書相伴誰(shuí)就有知音相隨，誰(shuí)遠(yuǎn)離了書誰(shuí)就被寂寞包圍侵?jǐn)_。
春天讀些童話。克雷洛夫的狐貍偷吃了安徒生的葡萄……我們本來(lái)未泯的童心，在快樂(lè)的時(shí)光里獲得了智慧。
夏季讀讀歷史。明朝那些事，清朝那些人，陪我們?cè)陂L(zhǎng)長(zhǎng)的夏日走過(guò)短短的王朝，歷史的風(fēng)云都成為我們的閱歷，好像就是一個(gè)冷眼觀世的智者。
秋日品品詩(shī)詞。蘇軾的月亮灑下李白的.月光，思鄉(xiāng)的情結(jié)凝成滿地清霜。李清照的漱玉詞從芭蕉的葉尖，長(zhǎng)一句短一句的滴落。豆蔻年華也需要一點(diǎn)秋的蕭瑟，這樣就會(huì)多彩。
冬夜打開(kāi)文言，傾聽(tīng)哪些須發(fā)蒼然的老者的忠言，去感受小石潭的“幽”、醉翁亭“樂(lè)”、岳陽(yáng)樓的“憂”、承天寺的“閑”、湖心亭的“癡”，讓我們的少年心多一些老成。
在某一個(gè)清晨，不妨把自己放縱為一個(gè)赤子，手把一本散文，或翻閱一部詩(shī)集，坐或躺在草坪上，打開(kāi)書本，別忙著死讀。先比比詩(shī)文的詞語(yǔ)和草葉的露珠，看哪個(gè)更晶瑩；品一品文句，嗅一嗅青草，看哪個(gè)更芳芳。露珠也許會(huì)滾到書頁(yè)上，跟婉約詞人的淚珠混在一起，濕潤(rùn)書頁(yè)，也濕潤(rùn)這個(gè)早晨。起身的時(shí)候，可千萬(wàn)小心，別把詩(shī)人的情遺忘在草地上，別把作家的夢(mèng)丟在了草叢里。
雷雨交加的夜晚，若需關(guān)掉電燈，可書的思念又會(huì)襲上心頭，你不妨點(diǎn)燃蠟燭。捧出自己最心愛(ài)的那本文稿，從目錄開(kāi)始，一直讀到深夜。這時(shí)，蠟燭就是自己的書童，一心一意為你把黑暗照亮。那些人、那些事、那些場(chǎng)面、那些景物，不管隔著多遠(yuǎn)的距離多久的年代，都會(huì)穿越夜色和風(fēng)雨展現(xiàn)在你的眼前，鮮活在你的心里。
此刻，你興許會(huì)感覺(jué)到他們的呼吸，經(jīng)受到他們的際遇，體驗(yàn)到他們的悲歡。感激他們對(duì)你的思念。他們好像是你的親人或者你自己。這時(shí)候，你非寫不快。就像跟牽掛已久的故友寫信，表達(dá)出你對(duì)他們的理解、同情、牽掛以及眷戀……他們假如收到你的書信，如若讀到你情牽夢(mèng)縈的詩(shī)文，一定會(huì)心潮起伏、熱淚如注……
書若菡萏別樣紅，常留心底一瓣香。我愛(ài)菡萏，更書香。
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