每個(gè)人都有軟肋散文
每個(gè)人都有軟肋。
想制服一個(gè)人，想讓一個(gè)人就煩，就得想辦法找到他的軟肋，然后下手。
只要找對(duì)了，對(duì)癥下藥，保證百發(fā)百中。
有個(gè)雜志社的編輯想約著名作家二月河寫(xiě)篇散文稿。
起初，他極盡恭維之能事，把能想到的會(huì)說(shuō)的好話都對(duì)二月河說(shuō)了。累得夠嗆，以為肯定打動(dòng)了大作家，可是，結(jié)果，二月河卻毫不猶豫地拒絕了。
因?yàn)樘枰潞拥奈恼聻榭镌龇�，這編輯不甘心就此歇菜，他見(jiàn)硬沒(méi)有退縮，而是改變了戰(zhàn)術(shù)。
他多方搜集關(guān)于二月河的客觀資料，發(fā)現(xiàn)，二月河極其愛(ài)自己正在讀高中的女兒，編輯眼前一亮。
編輯用快遞給女孩兒寄送兩本樣刊，并請(qǐng)小姑娘在父親面前說(shuō)幾句話。小姑娘翻看了下雜志，十分著迷，就接受了編輯的托付，回家對(duì)父 親 說(shuō)：“胖子，這雜志我喜歡，下期我要看到你的文章在上面�！�
三天后編輯就收到二月河談?wù)撁琅c裝扮的一篇隨筆。
看來(lái)，求人辦事的，想打動(dòng)人，就要找其人之軟肋。
而做為被求的一方，若想不被求動(dòng)，那么就要避免別人發(fā)現(xiàn)或進(jìn)攻自己的軟肋了。
不然，請(qǐng)君入甕，不請(qǐng)君自己也會(huì)主動(dòng)入甕了。
入的甕像二月河這樣的沒(méi)有什么損失還能博得愛(ài)女之樂(lè)，還好。
如果入甕了的是被當(dāng)做了老鱉了，那還不是得落得個(gè)被甕中捉鱉的下場(chǎng)么？
做人，可真的要謹(jǐn)慎啊。
《簡(jiǎn)單的幸福就是這樣的》
在家等待上班通知，本想在學(xué)校忙累了這么十七年的丫丫 該暫時(shí)喘口氣兒休息一下了，可這孩子，學(xué)完了開(kāi)車(chē)，就開(kāi)始學(xué)做飯。她的理由很充分：第一，為父母做點(diǎn)事情；第二，學(xué)會(huì)了基本的做飯方法，以后自己過(guò)日子時(shí)也不用為難。
其實(shí)，我們很心疼她，不想讓她學(xué)，可是聽(tīng)了她的理由，還是欣然答應(yīng)了她，咱做爹媽的哪能因?yàn)橐粫r(shí)不心疼而影響了女兒今后的幸福生活呢？
從此，丫丫就成了家里的義務(wù)保姆。
每天下班回家，看到的是丫丫收拾整齊的家，進(jìn)了廚房就是做好的`飯菜。
我和丈夫都半真半假地說(shuō)，連保姆都是檢察官，還免費(fèi)服務(wù)。 哈，咱的待遇真高啊。
現(xiàn)在，丫丫不但會(huì)包餃子和搟餃子皮兒熬粥等，竟然還上網(wǎng)查菜譜和親自到菜市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)原材料認(rèn)真做菜。
象樣的操作一招兒一式都是那么認(rèn)真，有如對(duì)待她學(xué)的文化知識(shí)。
品嘗著女兒的勞力成果，感受的是孩子的孝心還有那份對(duì)待生活的認(rèn)真態(tài)度。
得承認(rèn)，丫丫的廚藝還不夠熟練，更談不上精湛，但是，她已經(jīng)邁出了一個(gè)良好的開(kāi)端。 對(duì)她未來(lái)的生活，我們有理由充滿信心。
當(dāng)父母的，能夠吃上兒女做的飯菜，盡管很簡(jiǎn)單，但這簡(jiǎn)單就是一種真實(shí)的幸福。這種感覺(jué)，只有親歷才能懂得。
以為常有這樣的幸福，足夠了。
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