求學(xué)歲月散文
我童年的時(shí)候，家住在離縣城大約五公里的一個(gè)農(nóng)村，大約在我六七歲的時(shí)候，家里人就把我送到村里小學(xué)去讀書。記得那是一個(gè)古廟改的小學(xué)，在去學(xué)校的路上，就有一個(gè)和尚坐化的墳?zāi)�，記得那是一個(gè)很大很高的墳?zāi)梗趬灥捻斏�，有一個(gè)大的圓石球。我每次走過的時(shí)候，心里都有些害怕。學(xué)校在大廟的東面一個(gè)偏殿上，正殿和西偏殿都閑著。每個(gè)大殿，都是飛檐斗拱，雕梁畫棟，走廊是一排大紅柱子，窗戶的木窗欞也是紅色的。墻是青磚砌成，走廊兩面的墻上各鑲著一塊黑色的大理石，上面密密麻麻地刻著捐款建廟的人的名字。在斗拱的下面畫著許多人物，我只聽別的同學(xué)說，其中一幅畫是“八仙過�！保厦嬗幸粋�(gè)倒騎驢的老頭，說他是張果老，有一個(gè)女的叫何仙姑，還有什么呂洞賓、藍(lán)采和什么的。在正殿上，一進(jìn)門兩面都有塑像，一個(gè)個(gè)面目猙獰可怕，我只進(jìn)去過一次，再也不敢去第二次了。整個(gè)大廟，給我一種陰森森的感覺。所以，每次去上學(xué)的時(shí)候，心里都很害怕。
這是一個(gè)鄉(xiāng)村復(fù)式小學(xué)，一共有三個(gè)年級(jí)，都在一個(gè)教室上課。每個(gè)年級(jí)有十幾個(gè)學(xué)生，坐在一排。上課時(shí)，老師給一個(gè)年級(jí)講課，其余兩個(gè)年級(jí)學(xué)生寫作業(yè)。講一會(huì)之后，再給另一個(gè)年級(jí)學(xué)生講，那兩個(gè)年級(jí)學(xué)生再做作業(yè)，如此周而復(fù)始循環(huán)。現(xiàn)在回想起來，我在那學(xué)了一段，算數(shù)就學(xué)會(huì)數(shù)一百個(gè)數(shù)了；國文就會(huì)寫“大、小、天、王”等幾個(gè)簡(jiǎn)單的字。記得那個(gè)老師姓崔，和他媳婦、孩子也住在廟里的一間屋子里。兩口子常常吵嘴、打架。一遇到老師兩口子打架，我們就放學(xué)回家，這時(shí)候，學(xué)生全都很高興，唱著歌，蹦蹦跳跳上山或下河玩去了。
學(xué)校的操場(chǎng)可不小，整個(gè)廟里，前面一片平地都算操場(chǎng)吧。也沒有體育課，也不做課間操，下課了，就是瘋鬧、抓人玩。上下課也沒有準(zhǔn)時(shí)間，老師想上課，拿起鈴鐺搖一氣；講累了，拿起鈴鐺一搖，就下課了。操場(chǎng)前面是一條小河，河邊是一溜大柳樹，有的樹根裸露在外，有的長(zhǎng)進(jìn)了河里。整個(gè)學(xué)校，我就喜愛這地方，每到下課或午休時(shí)間，我都到這地方玩。記得有的高年級(jí)的學(xué)生，在橫出的柳樹粗枝上綁上繩子，打起秋千。有的膽子大的可以蕩起很高呢。
不久前，學(xué)校被一場(chǎng)洪水淹了，學(xué)校也停課了。再復(fù)課時(shí)，姐姐已經(jīng)到縣里讀書了，我自己就不想去上學(xué)了。究竟為什么，現(xiàn)在想起來，可能是孤單，或者害怕，或者感到?jīng)]有興趣吧。這段時(shí)間，媽媽帶著妹妹到廣西看望當(dāng)兵的爸爸，家里就剩下太奶奶、奶奶和我；太奶奶又患了重病，奶奶也顧不得我上學(xué)的事了，于是，我就輟學(xué)在家。因此，我實(shí)際上連小學(xué)一年級(jí)都沒讀完。
不久，我們家搬到了縣城里，當(dāng)年秋天，家里人就送我上學(xué)了。我去的學(xué)校全稱是第一完全小學(xué)校（當(dāng)時(shí)小學(xué)還分初小、高小），有一到六個(gè)年級(jí)，一般人簡(jiǎn)稱“一完小”。一天早上，已經(jīng)從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)回來的爸爸就把我送進(jìn)一完小。我跟著爸爸轉(zhuǎn)彎抹角地走了一段路，來到學(xué)校。一看，好大的學(xué)校啊！一個(gè)大操場(chǎng)，四面都是教室，那么多學(xué)生在操場(chǎng)里----比我原來在農(nóng)村的學(xué)校大多了。
爸爸把我送進(jìn)一個(gè)教室，一個(gè)中年女教師迎出來，把我領(lǐng)進(jìn)教室，安排在第一座。開始上課了，就是剛才那個(gè)女教師講課，講算術(shù)課-----后來知道，她就是這個(gè)班的班主任，叫劉桂英；還教國語課。接著又上了其它課，一上午很快就過去了。
中午放學(xué)了，我跟著同學(xué)往家走，走著走著，同學(xué)們?nèi)嫉郊伊耍褪Ｏ挛乙粋�(gè)人了，我不知道家的方向了，不由得哭起來。這時(shí)，走過來一個(gè)高年級(jí)的女生，她仔細(xì)地打量了我一下，問我是不是劉家爐（我家是開鐵匠爐的）的小孩，我答應(yīng)說是。她就拉著我的'手說，我就住在你家的后邊，我?guī)慊丶野�。她把我送到家，家里人�?duì)她表示感謝，我才知道，她叫韓秋萍，住在我家后邊不遠(yuǎn)。第二天，我就記住回家的路了，----可這位叫韓秋萍的大姐卻給我留下了難忘的印象：她長(zhǎng)著高挑的個(gè)兒，梳兩條辮子，長(zhǎng)臉，眉清目秀；穿著白上衣，天藍(lán)色的背帶裙----這是當(dāng)時(shí)的校服。多少年過去了，我還記得這位好心的大姐，直到去年，才從她的一位堂弟口中得知韓秋萍大姐已經(jīng)去世了，僅活了六十六歲。此時(shí)，我不禁留下了眼淚。
由于我原來是在農(nóng)村小學(xué)，又是復(fù)式班，再加上老師不負(fù)責(zé)，本來就沒學(xué)到什么，再加上來到這樣一個(gè)陌生環(huán)境，就更加稀里糊涂了。尤其是算數(shù)，加法還湊合，減法簡(jiǎn)直是一竅不通，特別是被減數(shù)不夠減要借數(shù)，就更糊涂了，所以，卷紙一發(fā)下來，凈是錯(cuò)誤，滿篇都是“X”子，有時(shí)整個(gè)卷子畫了一個(gè)大大的“X”。這段時(shí)間，我特別苦惱，尤其怕上算術(shù)課。就這樣稀里糊涂、勉勉強(qiáng)強(qiáng)地學(xué)了一學(xué)期。
這時(shí)，正趕上抗美援朝，學(xué)校總搞防空演習(xí)。有時(shí)，正上課呢，防空警笛拉響了，我們按著學(xué)校要求趴在桌子底下，心咚咚直跳，都不敢大聲出氣。還學(xué)習(xí)有關(guān)抗美援朝的歌，每天都齊唱：“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江……”還搞捐獻(xiàn)，捐多少錢都行，記得我捐了兩千元錢（剛建國時(shí)的舊幣，折合現(xiàn)代的兩角錢）。
這段經(jīng)歷中，我還記得幾個(gè)同學(xué)的名字，夏玉柱、體育委員張福河、幾個(gè)女生小組長(zhǎng)：奚亞琴、程宏蘭、喬文華。四十年后，我前妻去世，還是夏玉柱給我介紹的現(xiàn)在的妻子呢----看來，這段姻緣早在那時(shí)就定下來了呢。
秋天來到了，新的學(xué)期開始了。由于我學(xué)習(xí)不好，爸爸決定讓我留級(jí)，于是學(xué)校把我安排在剛?cè)雽W(xué)的一年二班。班主任是一個(gè)年輕的女老師，叫何松霞。開始上算數(shù)課了，老師從最簡(jiǎn)單的加法講起，又拿一些小木棒做教具，非常直觀。這堂課我聽得非常明白，心里也非常高興。又上了國語課，新學(xué)的幾個(gè)生字，我也記得很熟；又上了自然課、體育課。就這樣，每天我都聽得很明白，作業(yè)也完成的很好，老師不但畫了對(duì)號(hào)，還常常寫上“好”或“很好”。一晃到期中考試了，我覺得題答得十分順利，果不其然，成績(jī)公布時(shí)，我竟然排在班級(jí)第一名，還受到老師的表揚(yáng)，號(hào)召全班同學(xué)向我學(xué)習(xí)。從此，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直排在班級(jí)的前三名以內(nèi)，這種情況一直保持到小學(xué)畢業(yè)。
到了一年級(jí)下學(xué)期，班級(jí)要選優(yōu)秀學(xué)生，我自然而然地入選了，而且是第一名。緊接著，又首批加入了少先隊(duì)，不久，老師又任命我做少先隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)。每天，我戴著紅領(lǐng)巾，肩膀上別著兩道紅杠的中隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志，協(xié)助老師做班級(jí)工作。每到周四的少先隊(duì)活動(dòng)日，都是由我主持活動(dòng)。那時(shí)，正趕上抗美援朝的前期，縣里大量征兵，我們?cè)啻蔚杰囌緸榧磳②s赴前線的新兵獻(xiàn)花。一想起志愿軍，直到現(xiàn)在，我還有一些零散的記憶。
有一天，縣里來了好多志愿軍，居民組長(zhǎng)挨家挨戶地為志愿軍安排住處，我家也住了八個(gè)志愿軍。我們?nèi)覕D在北炕，南炕騰給志愿軍住。這段時(shí)間，夜間都有站崗放哨的志愿軍，每到半夜，就有人起床去外邊換崗。白天，志愿軍都到大河邊去演習(xí)，那正好是冬天，每個(gè)兵都披著一個(gè)白色的被單，可能是起隱蔽作用吧。有一天，我看見我家門前院子里站著一排志愿軍，其中有一個(gè)人被脫了上衣，低頭站在隊(duì)伍前。只見一個(gè)像當(dāng)官的人正在大聲訓(xùn)斥那個(gè)人，接著就有幾個(gè)人從隊(duì)伍中走出來，揮手打了那個(gè)低頭站著的人幾個(gè)耳光，我看見那個(gè)被打的人滿臉鮮血。接著又讓他去給老百姓家跳水。過后，聽大人說，那是個(gè)逃跑的，半道被抓回來了。還有一天，住在我家的一個(gè)志愿軍，興高采烈地對(duì)我們家里人說，他明天就要復(fù)員了；又說，老天爺照顧我呀，不然到了朝鮮，命就沒了，還告訴我們說，他叫李琨，吉林蛟河的，讓我們到蛟河去他家串門。
這個(gè)時(shí)期，縣里發(fā)生了一件大事，有一伙年輕人成立了什么司令部，下邊還有軍長(zhǎng)、師長(zhǎng)等。被縣公安局定為反革命集團(tuán)，為首的被執(zhí)行槍決了，其余幾人去陪法場(chǎng)。多少年后，我下鄉(xiāng)到生產(chǎn)隊(duì)，一個(gè)勞改釋放的人叫宋世杰，就是當(dāng)年陪法場(chǎng)的人，據(jù)他說，什么反革命，就是幾個(gè)同學(xué)鬧著玩的。他判了二十年勞改，后減刑十五年釋放了。在生產(chǎn)隊(duì)，他是五類分子中的現(xiàn)行反革命。
這段時(shí)間，我學(xué)習(xí)，工作都一路順風(fēng)，直到四年級(jí)時(shí)，情況又發(fā)生了變化。
一晃到了小學(xué)四年級(jí)。這期間，我學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，中隊(duì)長(zhǎng)的工作也做得很出色。但是，國家的形勢(shì)卻發(fā)生了變化，而且這個(gè)變化也或多或少地影響到了我。
當(dāng)時(shí)，抗美援朝已經(jīng)結(jié)束，國家緊接著又開展了“鎮(zhèn)反”、“肅反”、“三反”、
“五反”、“公私合營”等一系列運(yùn)動(dòng)。我家本來開個(gè)鐵匠爐，就是個(gè)純手工業(yè)者。在一九四八年時(shí)，關(guān)內(nèi)已開始了“土改”，我們當(dāng)?shù)匾恍┑刂髀牭搅孙L(fēng)聲，低價(jià)往外拋售土地，我的奶奶一看便宜就大量購買，結(jié)果在當(dāng)?shù)亍巴粮摹敝斜粍潪椤案晦r(nóng)”。哪知道這一錯(cuò)誤竟影響了我們家?guī)状耍?/p>
這時(shí)，學(xué)校認(rèn)為像我這種家庭出身的人不適合做少先隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)，讓別的根本不如我的人做了中隊(duì)長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)的我，還是一個(gè)孩子，根本不懂政治，所以一時(shí)難以接受，于是每天都憤憤不平，對(duì)少先隊(duì)的工作很抵觸。例如，每到下課，要求全班同學(xué)拉起手圍成一個(gè)圓圈跳集體舞，而我偏偏以上廁所為借口逃避；還有除“四害”，我打的蒼蠅也不多，甚至學(xué)習(xí)成績(jī)也直線下降。好在何老師很理解我，還經(jīng)常開導(dǎo)我。
“屋漏偏逢連夜雨�！鼻≡诖藭r(shí)，我班又換了一個(gè)班主任，是個(gè)女的，叫于風(fēng)英，對(duì)我是橫挑鼻子豎挑眼，批評(píng)、諷刺是家常便飯，尤其令人難以忍受的是，經(jīng)常拿什么地主富農(nóng)子女一類的話來敲打你。可這個(gè)人業(yè)務(wù)水平太差，講課經(jīng)常出錯(cuò)，尤其是算數(shù)，在黑板上演題，常常演不下去了，引起哄堂大笑。而此時(shí)的我笑得前仰后合，故意氣她，這就使得我們之間的矛盾更加尖銳。
還有一件事也大大地影響了我的情緒，當(dāng)時(shí)正搞“公私合營”，我家的鐵匠爐也歸公所有，爺爺要上新成立的鐵工社上班。鐵工社常常開會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)總是批判像我爺爺這樣的“資本家”怎樣殘酷地剝削工人，喝工人的血汗；讓工人們大膽地揭露資本家的罪行。爺爺開會(huì)回來后經(jīng)常沉默不語，有時(shí)竟流下眼淚。爺爺是我最尊敬的人，我看在眼里，痛在心上。所以，每天我心情都很不好。
這段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)成績(jī)已下滑到十名開外。就這樣渾渾噩噩地度過了小學(xué)四年級(jí)。
一九五七年秋季，我升入了五年級(jí)。學(xué)校又給換了一位班主任，是個(gè)男老師，叫魏忠道。他二十多歲，高高的個(gè)子，長(zhǎng)得有些黑。這個(gè)老師最突出的特點(diǎn)是眼睛很大，炯炯有神，一瞅你，你就得發(fā)毛，同學(xué)們個(gè)個(gè)都怕他。
魏老師的課講得非常好，記得給我們講《一幅壯錦》，講得有聲有色，我們簡(jiǎn)直聽入迷了；從小到大，我還從來沒聽過這么好的課。他還畫得一手好畫，花鳥蟲魚，人物風(fēng)景，樣樣栩栩如生。我完全被征服了，對(duì)魏老師崇拜得不得了，同學(xué)們也和我一樣。
學(xué)校搞班級(jí)評(píng)比，每周一評(píng)，年組第一的班級(jí)得紅五星一枚，貼在校門口的評(píng)比欄上。我們班每周都得紅五星。我每天一走進(jìn)校門，先看看我班的紅五星數(shù)量，只見我班的紅五星遙遙領(lǐng)先，心里別提有多高興了，同學(xué)們也都和我一樣。就這樣，到這一學(xué)期末，我們班獲得了年組優(yōu)秀班級(jí)，同時(shí)也是市優(yōu)秀班級(jí)，當(dāng)那大大的獎(jiǎng)狀貼在教室前面時(shí)，全班同學(xué)別提有多高興了。
下學(xué)期，我班同學(xué)的勁頭更足了，大家一起努力，每周的紅五星都被我們班獲得，到學(xué)期末，又獲得學(xué)校和省里的雙重優(yōu)秀班級(jí)。這一學(xué)年，我雖然沒當(dāng)班干部，但魏老師特別器重我，交給我很多工作，我都盡心盡力去做好，魏老師很滿意。
我從小受爺爺?shù)挠绊懞軔郛嫯�，看到魏老師畫的畫，佩服得不得了；魏老師也很偏愛我，常常指�?dǎo)我畫畫：我們師生的感情很深----二十多年后還是魏老師把我推薦到高中當(dāng)語文老師呢----這是后話了。
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