自負其能散文
師范畢業(yè)之后，我在小學(xué)一直都執(zhí)教語文課。有一次，意外地發(fā)現(xiàn)了一篇課文《聰明的小高斯》，講的是大數(shù)學(xué)家高斯小時候巧解從一加到一百的數(shù)學(xué)題。雖然這個故事很早就知道了，但是面對這篇課文時我還是禁不住走神，這篇課文講的高斯其實就是我小時候的翻版，不同的是，長大了我沒成為數(shù)學(xué)家，甚至我從事的職業(yè)也完全和數(shù)學(xué)沒有關(guān)系。
記不清是小學(xué)三年級還是二年級，一個知識很淵博的數(shù)學(xué)老師也向我們出過從一加到一百的數(shù)學(xué)題，我當時的解法和高斯居然不謀而合，老師好不興奮，驚呼：“沒想到我的學(xué)生里也有高斯！”下課后，老師迫不及待把他發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)神童介紹給全校所有的老師和學(xué)生，一時，我竟成了那所小學(xué)的名人。一直到高中，我最能驕人的功課仍然是數(shù)學(xué)。我解題時表現(xiàn)出的思維敏捷經(jīng)常讓數(shù)學(xué)老師稱道。
數(shù)學(xué)老師對我的欣賞是不加掩飾的。每到講解他認為超難的數(shù)學(xué)題，他就說：“這道題只為我們班一個同學(xué)講的，你們都可以打瞌睡了�！彼麑ξ业那嗖A當然會讓一些自認數(shù)學(xué)拔尖的'同學(xué)不服氣與嫉妒，也讓我有點飄飄然，自以為清華北大已成我囊中之物。數(shù)學(xué)老師卻鼓勵我“志當存高遠”。一次他私底下和我談話說：“在你的身上，我看到的是一個正在成長中的未來的數(shù)學(xué)家�！彼涞购D，把他多年來珍藏的輕易不肯示人的數(shù)學(xué)秘籍都借給我閱讀。老師對我的厚愛讓我受寵若驚。心里暗暗發(fā)誓，就沖老師這份苦心，我也該發(fā)奮，切莫辜負了老師。
但是，我仍然讓老師失望了。
高一下學(xué)期，我突然喜歡上了班級的一名女生，女生的名字里有個萍字，我就叫她萍兒好了。萍兒容貌清秀，班級男生私底下把她評為�；āＷ钭屛抑缘氖撬伎蓟蚵犞v時總喜歡托著腮幫子，那種姿態(tài)跟劉興武的小說《班主任》里對石紅的描寫分毫不差：“她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢地游動著，豐滿的下巴微微上翹”。
萍兒是語文課代表，語文是她的驕傲，但數(shù)學(xué)也屬于優(yōu)生之列。我是數(shù)學(xué)課代表，但是語文成績卻要遜色許多。作文課上，老師公布的優(yōu)秀作文名單里，我總是缺席者。而萍兒，則是作文課上的寵兒。老師常常讓萍兒站在講臺前念她的作文。每次，我都會注視著她落落大方的走向講臺，傾聽著她用她特有的輕柔優(yōu)美的聲音朗讀。在我心里，她就是美的化身。
我原本不大在意我的語文成績的。以為語文嘛，過得去就成，數(shù)學(xué)才是重要的。數(shù)學(xué)老師在課堂下也經(jīng)常表示對語文課的輕蔑：“語文成績是好是壞沒個明確的標準。這個語文老師認為你的作文寫得好，說不定那個語文老師會認為你的作文很糟糕。只有數(shù)學(xué)，才是真正過硬的知識。”但喜歡萍兒之后，我開始覺得學(xué)不好語文是一件丟人的事。至少，我的語文成績讓我在萍兒面前有一種自卑。盡管萍兒對我的數(shù)學(xué)天賦表示過敬佩，但是我仍然覺得她只是安慰我。終于有一天，語文老師在課堂上大加表揚了我的進步，并讓我朗讀了我的作文。這對我是莫大的鼓舞。
高一結(jié)束了，升入高二時，我們將文理分科。數(shù)學(xué)老師告訴我們：“文科一點前途都沒有。只有理科才讓你的人生一片光明。”高中時重理輕文由來已久，他的這種說法也算正常，沒有人會反駁他。
萍兒選讀文科，這讓我有點突然，但很快我就理解了。她和我說過，她的理想是成為一名詩人，一個作家。她和我談起過許多我聽都沒聽過的作家的名字以及他們的作品。她說：“不管讀什么大學(xué)，中文系是我的首選和最后的選擇�！�
我也不假思索地選讀了文科。這讓許多人不解。萍兒也問我：“你怎么也選讀文科？你是讀理科的料，不讀理科太可惜了�！蔽耶敃r忽然生氣了：“憑什么說我是讀理科的料？你別瞧不起人�！逼純焊永Щ罅耍骸拔覜]瞧不起你的意思啊�！蔽腋嬖V她說：“我的相信，我一定能學(xué)好文科�！蔽艺鎸嵉南敕☉�(yīng)該沒人知道吧：我只想和萍兒同在一個班級里。
數(shù)學(xué)老師根本沒料到我會選讀文科。他生氣的找到我，苦口婆心勸我，冀望我迷途知返。誰知我執(zhí)迷不悟，便恨恨道：“朽木不可雕也。豎子，終非器材！”我當時的固執(zhí)今天是很難理解了。只記得當時的確有一股不知從哪兒來的自信，讓我相信：憑著我的聰明頭腦，既然我能學(xué)好理科，文科我也同樣學(xué)得棒。
我被老師說中了，高考那年，我僅僅及第：剛夠大專起分線。填報的高校錄取分數(shù)線遠超出我的高考成績。最終我與任何高校沒有緣分，只好就讀本地的一所中等師范學(xué)校了。
那一年，萍兒被上海的華東師范大學(xué)中文系錄取。和我的失落截然相反，她得其所愿。其后出國留學(xué)，現(xiàn)在成為國內(nèi)知名學(xué)者。而我，碌碌無為，一事無成。
憶及少年時的負氣，不免后悔，但悔又何及！想起讀過的《史記》里的一段話：“李廣才氣，天下無雙，自負其能，數(shù)與虜敵戰(zhàn)，恐亡之�！币岳顝V之才，身經(jīng)百戰(zhàn)，每戰(zhàn)必身先士卒，自負其能的結(jié)果是引刀自剄。李將軍的生平遭際，讓我內(nèi)心隱隱作痛。
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