表弟阿亮散文
阿亮是我小姨的兒子，比我小7歲，今年22歲，在新疆當(dāng)兵，一名保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士。
小姨家和我們家離得很近，同在一個村，同在一個組，我們兩家經(jīng)常竄門。我童年時期最快樂的伙伴不是和我同齡的孩子，而是要小我六、七歲的堂弟阿峰和表弟阿亮，他們倆給我?guī)淼目鞓凡粊営谖业挠H弟兵，和他們之間的情誼，就像四季春風(fēng)一樣，永遠(yuǎn)那么溫暖，至今還那么清晰。和他們之間的情感，三言兩語也說不清楚，還是讓我先說說阿亮吧，因為最令我感動和驕傲的就是表弟阿亮。
阿亮小時候就很帥氣，黑黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，薄薄的嘴唇。他是家里的獨子，是小姨和小姨父的掌心明珠。
小姨、小姨父都是普普通通的農(nóng)民，但他們通過勤勞的雙手，家里的日子在村子里還算富裕。他們時常給表弟買玩具、給零花錢，這是許多同齡小孩都羨慕不已的。但阿亮從小就很懂事，他從不因為這些優(yōu)越生活條件感到驕傲，他喜歡和小伙伴們在一起玩耍，把他的玩具借給其他小朋友一起玩。小姨、姨父和親戚們給他的一些零花錢或壓歲錢，他一分錢都舍不得用，一分一角都攢起來，幾年下來，攢了個千元戶，親朋好友都為他的懂事和節(jié)儉贊不絕口。
他四、五歲的時候，就開始學(xué)會照顧我了。我每次到他家去玩，他每次都拉著我進(jìn)屋，然后連忙泡茶、找副食招帶我，忙完了以后，就坐在我的旁邊，看著我不太靈活的左手，然后用他的小手摸著我的左手，好奇地問：“哥哥，痛嗎？”我搖搖頭說：“阿亮，哥哥這殘疾是先天性的，一點也不痛�！彼f：“姨爹沒有帶你去治嗎？”我笑著說：“治了，治了好幾年，一點效果都沒有，因為哥哥后來要上學(xué)讀書，所以就沒有治療了�！彼h(yuǎn)方，嘆氣地說：“哥哥，等我長大了，一定要走遍全國，找到最好的名醫(yī)，把你的手治好�！敝皇悄暧椎乃�，不知道我是先天性發(fā)育不全所致的嚴(yán)重性，就算是華佗在世，遇到我這種病也是束手無策的。
我家到他家只需8分鐘的步行時間，每次到他家后，不管是早上還是黃昏，他總是留我在他家歇息（住宿）。吃飯時，他總把好吃的往我碗里夾，晚上睡覺時，他和我睡一張床。他的小腦袋把被子頂?shù)酶吒叩�，面對著我說：“哥哥，想聽故事嗎？我爺爺今天又給我講了《柏?fù)?dān)榆柴》的故事。”我高興地回答：“你爺爺教了幾十年的書，頭腦里充滿了各種故事，個個生動有趣，快講吧�！彼α诵�，故事開始了：“傳說春秋戰(zhàn)國時，孫臏、龐涓一同在汝陽云夢山水簾洞跟隨鬼谷子先生學(xué)習(xí)兵法。一天，鬼谷子先生對他們說，你們已經(jīng)跟著我學(xué)藝三年了，如今兵法武藝皆通，但我還要考驗一下你們。明日你們各帶一把斧頭，去西山柴市溝砍下百擔(dān)余柴，即日運回，不要過了我規(guī)定的期限。第二天，孫臏、龐涓就各自出發(fā)了，龐涓來到山下，便不停地砍，砍了一整天，還沒有砍到一半。孫臏帶著一把刀，一本書，來到一陽光較好的山坡上，看了半天書后，然后砍了一困榆木，用柏木當(dāng)扁擔(dān)挑回去交差，最后，鬼谷子先生判孫臏贏了。”我聽完后，笑著問：“阿亮，你說，孫臏為什么會羸？”他說：“孫臏愛思考，他把鬼谷子先生的話的實意分析透了。”我點了點頭，對他說：“阿亮，你在以后的學(xué)習(xí)中也要善于思考，這樣不管是學(xué)習(xí)還是做事，都會簡單許多�！彼f：“哥哥，你說的我都曉得，我爺爺一直以來都不斷地提醒我，凡事都要多動動腦子�！�
阿亮上學(xué)的時候，比別的孩子要懂事許多。每學(xué)期報名除了有姨父或小姨陪著外，不管山路崎嶇，還是雨雪天氣，他總是自己一個人上學(xué)。他路過朝陽山，望著鳳凰山下的學(xué)校，心里充滿了無限的歡樂。朝陽山與鳳凰山之間，有一條崎嶇小道，路把兩座山連接起來，就行成了一個“工”字。他一路走，一邊看著自己腳下的路：學(xué)生工——志愿工——兵工——理想工——生活工……，人生的路就是這樣的，總是從路的這頭走到路的那頭，不管哪是起點，哪是終點，都是圍繞這個“工”字繞來繞去，要想把腳下的路走得工工整整、平平坦坦，勤奮好學(xué)是第一步。
勤奮好學(xué)，成了阿亮心里的一個烙印，一個信念，一個向前行走的追求與目標(biāo)。從小學(xué)起，他的學(xué)習(xí)就一直很優(yōu)秀，直到高中，他的學(xué)習(xí)成績一直班上的前茅。而且他的體育成績相當(dāng)?shù)陌�，在讀高中時期，他一直是學(xué)校里體育協(xié)會的會長。
阿亮從小學(xué)開始，語文成績就非常出色，寫得作文經(jīng)常上校園黑板報。我和他兩個人單獨在一塊的時候，大多數(shù)就是討論怎樣把一篇作文寫得更好。他在讀初中的時候，我正好在家里創(chuàng)作一部長篇小說《姐妹》。我的初稿完本后，把他叫到我家里來閱讀，讓他把文中的一些優(yōu)秀段落用筆記下來，把有欠妥的地方用“△”符號做上記號。一篇10萬字的文章，他看了一整天。那天在我家吃晚飯后，我們的討論開始了，我叫他把《姐妹》這部小說的中心思想給說出來。他說：“哥，你的《姐妹》中講得一對殘疾姐妹花上大學(xué)的故事，寫到她們?nèi)绾慰朔щy，在大學(xué)期間表現(xiàn)得異常出色，風(fēng)采蓋過了所有的同學(xué)。她們的`事跡是很令人感動，但現(xiàn)實是殘酷的，她們不可能憑著自己的能力做得如此優(yōu)秀，她們離不開家人、親朋好友、老師學(xué)友、社會人士的幫助，所以故事的真實性有所欠缺�！督忝谩愤@部小說整體構(gòu)思還算可以，但小說的重量、厚度問題有所缺乏。一部小說看似在講述一個故事，但一定要折射一個社會現(xiàn)象，讀者讀完后才不會覺得虛假，說像我們寫作文的時候，文字優(yōu)美雖然重要，但文章內(nèi)涵更重要�！蔽覜]有聽取他的意見，我覺得人只要一心一意地去做，就能做成任何事。在修改過程中，還是以我自己的意見為主，對文章沒有多大變動。幾個月后，我把修改好的小說交給我的一位文學(xué)老師。他看了以后，和阿亮的意見基本一樣，小說《姐妹》缺乏真實性，缺乏厚度。回想幾個月前阿亮說得一翻話，足見他當(dāng)時在看我這部小說有多么用心。
阿亮上大學(xué)后，我們見面少了，聯(lián)系少了，但關(guān)于他在學(xué)校一些喜訊時常傳入我的耳朵里，在替他感到高興時，我自己也非常高興。
前年冬月，正在讀大二的他，招兵組到他所在的學(xué)校去招兵。當(dāng)一名軍人，一直是他的一個愿望。經(jīng)過各項體驗合格后，聽說能去部隊，已經(jīng)20歲的他高嗓大唱，樂得像一個孩子似得。
他去部隊的前一天，我趕到縣城和他小聚了一下。我問他：“大學(xué)里當(dāng)兵，那你的學(xué)業(yè)怎么辦？”他說：“哥，當(dāng)兵一直是我的一個愿望。學(xué)習(xí)固然重要，但以后還可以繼續(xù)學(xué)，如果這次當(dāng)兵的機會錯過了，就很難再有機會，我不想讓自己感到遺憾�！蹦且煌恚覀兞牧藘蓚�小時候，兩個小時，我的心有些依依不舍，他的臉上充滿了陽光的笑容，那種夢想成真的開懷笑容。
第二天，表弟就隨著部隊出發(fā)了，到了新疆。他去了后，一直沒有和我聯(lián)系，我只是聽小姨和姨父說他在新疆一切都還習(xí)慣，一切都靜好。接到他的電話是半年后，電話那端的他熟悉的聲音一點也沒變，宜昌和新疆的距離也沒有那么遠(yuǎn)。我問他：“阿亮，你在新疆那邊過得怎么樣？軍營生活習(xí)不習(xí)慣？訓(xùn)練累不累？你想不想家？”他笑著回答：“哥，不要擔(dān)心我，我一切都很好，其實，軍營生活充滿了溫馨，沒有大家想象的那么苦。我們這里的戰(zhàn)友都是來自全國每個地方，都有文化和素質(zhì)，大家在一起互相幫忙，團(tuán)結(jié)友愛。每到節(jié)假日，我們還自己組織娛樂節(jié)目，在前不久五一勞動節(jié)，大家自發(fā)組織了一個文藝晚會，我還獲得了個人清唱二等獎……。”聽著阿亮悉數(shù)著他的當(dāng)兵的幸福與快樂，我心里特別感動。
不知從什么時候，我只要聽到《咱當(dāng)兵的人》、《軍中綠花》、《我是一個兵》等等關(guān)于“兵”的歌曲，我就會想起表弟阿亮，想著他身穿軍裝，刻苦訓(xùn)練，和戰(zhàn)友們一起保家衛(wèi)國的笑臉。讓青春升華、青春更美。
這就是我的表弟阿亮，做什么事都特別認(rèn)真仔細(xì)、心懷陽光、積極向上的一個人。
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