我找到了執(zhí)筆的原因,你呢散文

　　安靜的鹿

　　我寫，你讀，我們都喜歡就好；做喜歡之事，交良善之人；知世故，卻不世故，簡單一點，世界便簡單了！

　　從年幼到懵懂，從過往至如今，從紙條上的只言片語，從課桌上印刻的座右銘，從日記本上的小秘密，從筆記本上的語錄摘抄，從作文里的抒發(fā)己見，從備忘錄上的心情隨筆，從QQ空間的日志，從微博，從簡書……

　　在年歲的光影里，生命這張原本潔白的稿紙，已滿是我的思索，稚嫩，荒唐的'表達著自己的言論。

　　前一段時間，情緒不是很佳，進入了低迷，徘徊期，"我為何寫作""真的有人喜歡我寫的東西么"這兩個問題始終困擾著我，寫作更文的速度也停滯不前。

　　為什么在我們都還是孩子時，總是不愿意吐露自己的心聲；如果讓父母，或者別人看到自己寫的日記時，都有想死的念頭，會感到羞恥，緊張，而長大后的我們卻又樂此不疲地寫出許多內(nèi)心深處的秘密給陌生人看。

　　對此我找不到答案，也許沒有人能找到答案，亦或是根本就沒有答案，很多時候孩子們說的話，寫的東西，更能抨擊心靈，或許是因為孩子們的心靈不需要注腳，大自然就是他們的心靈和哲學，他們那些幼稚的文章也許是最高深的。

　　對比于孩提時代，我或許是沒有勇氣去寫了，因為成長，或許在意的眼光多了，或許很多東西不純粹了，或許真誠的情感稀薄了。

　　有時候我總在思索，寫有堅持的理由么，文有喜歡的人么。

　　我總自嘲自己寫文，如記流水賬，小學生的水準，同事卻說道若國家小學生文筆如此，那國家何以不富強！此言聽至歡喜之后，便淡之回歸本真。

　　身邊的朋友在問及之后的發(fā)展時，都一致讓我堅持去寫文，也在無意之間，聽到同事的老婆，居然喜歡我寫的文，能夠引起共鳴與認同感；

　　總覺得自己寫的并不好，比自己厲害的大咖有很多，曾問過自己有堅持的意義么？朋友問"你認為什么樣才算是寫的好"我答"應(yīng)該是上漲的閱讀量和點贊，或者讀者的互動"朋友反問了我"莫言在出名前，你認識他么"那一刻，如醍醐灌頂，明白了"堅持"的意義，厚積薄發(fā)。

　　感謝那些淺淺的喜歡，默默的關(guān)注，真誠的鼓勵，為我的提筆注入了勇氣。

　　我想人們執(zhí)筆所寫的，無非是過去、當下和未來。過去的事、過去的人、過去的景自然是過去的；而當下的感受也是從過去的點點滴滴的體驗中感悟的；未來更是站在過去的臺階上所瞭望的。

　　而寫作高于其它的就是它用過去的角度體悟當下，指明未來。

　　那么我想說的是我找到了執(zhí)筆的意義，用寫作去安頓我自己、收集生活的點滴，反抗孤獨，反抗日�，嵥�，讓情緒有所出口，并以此收藏我逝去的時光，無論是用小時候的方式還是現(xiàn)在的……