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紀念只關(guān)你我的歲月散文
紀念只關(guān)你我的歲月
最近我經(jīng)常在做同一個夢，夢見我的蘇曉小騎著白馬回來了，她肆無忌憚地笑著說，騎著白馬的不一定是王子，還有可能是唐僧。然后，我就一直笑，笑到流出淚水。
今天早上醒來，突然地再次想起蘇曉小，風(fēng)一吹，眼睛一眨，淚水就落下來。你說，我用什么來紀念那些只關(guān)你我的歲月？
古人說紅豆最相思，可如今我就是有一顆紅豆，也不知道寄去哪里。
蘇曉小總說她自己很聰明，我很笨。其實她比我還傻。有那么一次，我受了委屈，告訴了蘇曉小，她就一個人拼命地哭，我傻傻地望著她哭。她一邊哭一邊說：“你怎么那么傻？”受委屈的人反倒像是她。
記憶的閘門打開了，零碎的片段接踵而至。
那些只關(guān)我和她的歲月，被風(fēng)吹散了，留下一根刺，微微觸碰，就痛。
蘇曉小貓著腰走進我家，小聲問道：“你媽走了沒有？”我點了點頭說：“你就跟做賊的一樣�！薄斑@還不是為了你么？”蘇曉小捶捶胸，說的那叫個感人肺腑。蘇曉小熟悉地打開我家電腦，最近我和她迷上了韓劇，每天都要看。（當然是趁家長不在家的時候）“我覺得我們這是不對的�！蔽衣f道�！暗昧税�，咱們干這‘偷雞摸狗’的勾當還少過？”蘇曉小拿包薯片，一邊吃一邊看，那叫個“心安理得”�？赐杲Y(jié)局后，我們又抱頭痛哭，因這賺人眼淚的劇集。
蘇曉小說過我們要一起長大�？墒撬肼肪团芰�。那些快樂還有那些悲傷都被時間留在了某個不知名的角落。
今天，是10月31日，蘇曉小就是在這個時候離開的`，我沒有去送她，我不想看到她的背影。
這么多年過去了，我只要想到那些歲月，我就會潸然淚下。
用什么來紀念那些只關(guān)你我的歲月？
那些快樂和悲傷？
親愛的，我多想翻山越嶺找到你，和你同看盛世繁華。可是，如今，我只能用淚水來紀念那些只關(guān)你我的歲月了。我也要長大了。
主題點評
作者選取了和朋友交往的生活細節(jié)：蘇曉小肆無忌憚的說笑；蘇曉小因為“我”受委屈而哭；蘇曉小和“我”一起偷著看韓劇，一起痛哭小作者回憶了和朋友交往的點點滴滴，把真切的生活細節(jié)如同用顯微鏡放大般展現(xiàn)在讀者面前，讓人感覺非常真實，就像發(fā)生在身邊，發(fā)生在自己身上一樣。沒有讓人：淚下的離別場景，但對往事的回憶，更讓人痛徹心扉。作者在敘述中融入真情，讓讀者感知友情的無限美好與彌足珍貴。用回憶曾經(jīng)經(jīng)歷過的溫馨來紀念兩個人曾經(jīng)的歲月，敘述和抒情有機結(jié)合，充分地表達了作者對朋友的無限情意。
布局點評
為了突出“友情”這個主題，作者精心布局，精巧的結(jié)構(gòu)很好地為表達主旨服務(wù)。一開始，由“做夢”切入，由夢里的蘇曉小，引出對自己和蘇曉小的友情的真情回憶。全文以倒敘的方式，娓娓道來，讓讀者循著作者的思路，看到兩個小伙伴真摯的友情。然后在結(jié)尾收束全文，以抒情作結(jié)，表達對真摯友情的無比懷念。由“夢”打開思想的閘門，敘事中，善于以個人的思緒作引領(lǐng)，巧妙地過渡，使文章流暢貫通。結(jié)尾再回到現(xiàn)實，文章首尾圓合，結(jié)構(gòu)嚴謹。
�。ㄖ笇�(dǎo)教師 江煜）
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