當(dāng)過兵的父親散文

　　我的父親在上個(gè)世紀(jì)五十年代參過軍，后來回到家鄉(xiāng)很遺憾，不到七十歲得了腦溢血，不久就離開了人世。

　　在我懂事的時(shí)候，我知道父親是一位軍人，在家鄉(xiāng)又有一份不錯(cuò)的工作，我覺得非常驕傲。我不是在父親身上，找到了有什么值得驕傲的地方，而是父親從部隊(duì)帶回家，舍不得穿戴的軍大衣，單軍裝，一雙黑皮鞋，一頂軍帽，腰帶，皮帶，還有裝在一口小箱子里的帽徽，領(lǐng)章，肩章，鑲嵌在相冊(cè)里一本父親戰(zhàn)友的相片等。我看到這些從他們軍人身上，直接留下來最珍貴的具有紀(jì)念意義的東西，當(dāng)然這是我感到非常羨慕和自豪的直接原因吧。

　　那時(shí)，我不知道軍人帶回家的東西，不僅具有很強(qiáng)的時(shí)代紀(jì)念意義，而且也代表了軍人一生的榮譽(yù)感。后來，我就時(shí)不時(shí)地從父親一口小箱子里，偷偷地把帽徽領(lǐng)章裝進(jìn)書包里帶進(jìn)學(xué)校，也不知道在同學(xué)們前面自己在炫耀什么。特別是在課堂上，我有時(shí)就把帽徽領(lǐng)章靜悄悄地別在自己的胸前衣服上，那時(shí)老師的一雙眼睛看了我一眼又一眼。我知道，上課老師不是有意在看我，而是別在我胸前衣服上的一排帽徽領(lǐng)章，大大地吸引了老師的眼球，也許老師對(duì)帽徽領(lǐng)章產(chǎn)生了極大的興趣。

　　下課時(shí)間到了，老師突然把我叫到辦公室，只見我別在胸前衣服上的帽徽領(lǐng)章，被我偷偷地取下來已經(jīng)裝進(jìn)了衣服口袋里。老師問我，帽徽和領(lǐng)章能掛在胸前嗎？帽徽是別在解放軍軍帽上的，領(lǐng)章是鑲嵌在解放軍衣領(lǐng)上的，你這樣把解放軍的帽徽領(lǐng)章別錯(cuò)了位置，是對(duì)中國(guó)人民解放軍大大不尊重。學(xué)生也有犯錯(cuò)的時(shí)候，我覺得老師在這時(shí)說教有理，好在同學(xué)們誰也不知道這回事，我被老師批評(píng)教育了一次，但心理仍然存在忐忑不安的感覺。

　　父親裝在一口小箱子里的帽徽領(lǐng)章，雖然我再不敢偷偷地隨便拿出來，拿到什么地方去炫耀了，但老師當(dāng)著我的面教育我，我理解老師說得非常有道理。解放軍的帽徽領(lǐng)章我在后來生活的日子里，通過看電影和翻看連環(huán)畫冊(cè)書等文藝作品，我才逐步了解到中國(guó)人民解放軍佩戴的帽徽領(lǐng)章，的確是在軍衣的衣領(lǐng)上和軍帽上。特別是軍帽上那顆閃閃發(fā)光的五角星最引人注目，和父親帶回家的五角星一模一樣。這就使我更加知道了軍帽上，那顆五角星所包含的偉大意義了。

　　在那時(shí)，每當(dāng)我看完一場(chǎng)反映抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，或者解放戰(zhàn)爭(zhēng)題材電影的戰(zhàn)斗場(chǎng)面時(shí)，戰(zhàn)士們那種英勇殺敵沖鋒陷陣不怕流血犧牲，他們那種可歌可泣的戰(zhàn)斗畫面，總要在我心里翻騰倒海好多天，一顆心才慢慢恢復(fù)平靜。這是因?yàn)�，我�?jīng)常在反映解放戰(zhàn)爭(zhēng)電影屏幕上看到，當(dāng)一個(gè)個(gè)解放軍戰(zhàn)士在戰(zhàn)斗中倒下，或者彈盡糧絕的時(shí)候，他們面對(duì)強(qiáng)敵不怕犧牲無所畏懼，整理好軍裝，戴好軍帽，用手正一正摸一摸軍帽上的五角星，然后手握鋼槍沖向敵群。犧牲的戰(zhàn)士們鮮血染紅了山野，軍帽上是血跡，軍裝上是血跡，軍褲上是血跡，軍鞋上是血跡，簡(jiǎn)直從頭到腳鮮血都染紅了，犧牲了的戰(zhàn)士們整個(gè)身體……

　　在平凡的'生活時(shí)間里，父親曾經(jīng)對(duì)我們說過，他也上過戰(zhàn)場(chǎng)，他們那時(shí)部隊(duì)面對(duì)作戰(zhàn)任務(wù)是進(jìn)西藏剿匪。在一次戰(zhàn)斗中，匪徒特別猖獗，一股匪徒竟然讓一個(gè)排的解放軍戰(zhàn)士全軍覆沒。之后，父親所在的一個(gè)排，要擔(dān)負(fù)消滅這股匪徒的艱巨任務(wù)，就此落在他們這個(gè)排身上了。這股匪徒雖然被父親這個(gè)排所消滅，但聽父親說，在那次戰(zhàn)斗中，還是犧牲了好幾名戰(zhàn)友，父親肩膀也負(fù)了傷，戴在頭頂?shù)能娒北簧鋪淼淖訌棿┝藥讉�(gè)大小眼，險(xiǎn)些傷了腦袋丟了一條性命。剿匪結(jié)束父親受到了部隊(duì)嘉獎(jiǎng)，不幾年工夫父親被部隊(duì)挺拔為排長(zhǎng)。聽說部隊(duì)上的排長(zhǎng)職務(wù)是干部，又有肩章佩戴，所以父親從部隊(duì)復(fù)原回到家鄉(xiāng)，經(jīng)組織考察，父親又順利走上了工作崗位，直至退休病逝。

　　其實(shí)，父親是一名多年的老共產(chǎn)黨員，他忠誠(chéng)于黨的事業(yè)，堅(jiān)守黨的秘密，后來他很少與家人談及部隊(duì)上所發(fā)生的事情了。但父親喜歡把戰(zhàn)友合影的相冊(cè)，常常拿出來看一看，對(duì)家人說一說在部隊(duì)與戰(zhàn)友之情，和一些部隊(duì)上生活的樂趣。

　　時(shí)間跨度一旦長(zhǎng)了，當(dāng)我看到父親和他的戰(zhàn)友們一張張合影像時(shí)，軍裝上有領(lǐng)章，肩章，軍帽上有帽徽，雄赳赳，氣昂昂的那種威武形象，頓時(shí)又不得不使我想起父親那口小箱子里，裝有被帶回家具有紀(jì)念意義的軍人物品：帽徽，領(lǐng)章，肩章，還有那頂軍帽，軍帽上還別有一顆五角星，端端正正被父親放在那口小箱子里珍藏著。

　　多年來，父親是否對(duì)自己那段軍人生活情有獨(dú)鐘，還是念念不忘。但有一次，一個(gè)走鄉(xiāng)串戶的攝影愛好者來到我們家里，父親正好忙了一段工作在家休息，看到那個(gè)攝影愛好者，他胸前掛了一個(gè)相機(jī)，父親就讓攝影愛好者，給我們照了全家福。父親竟然自己拿出珍藏好的單軍裝和軍帽，又在軍裝上別上肩章和領(lǐng)章，而且也在軍帽上別上五角星，單獨(dú)照了一張軍人像。最后，父親又把軍裝和軍帽，給我戴上和穿上，教我站了一個(gè)軍姿，也讓我照了一張軍人像。

　　當(dāng)我們?nèi)�家人從那位攝影愛好者手里，取回制作好的黑白相片時(shí)，其中特別是父親那張軍人像，不減當(dāng)年的軍人氣質(zhì)，而我那張軍人相片還是一張娃娃臉，沒有軍人氣質(zhì)但有軍人形象。我非常滿足地把那張自認(rèn)為，父親具備了軍人氣質(zhì)的相片帶進(jìn)學(xué)校，在同學(xué)之間炫耀父親那種軍人風(fēng)采。但殊不知，這件事卻被我們班主任早早地知道了。班主任看了相片也覺得我父親這張軍人形象，攝影愛好者照得不錯(cuò)，就立馬從我手里要過了父親的軍人相片，似乎班主任也要欣賞我父親的那種軍人風(fēng)采了。

　　其實(shí)，班主任那時(shí)別出心裁拿上我父親的軍人照片另有它意，原來是為了豐富我們一節(jié)語文課《飛奪瀘定橋》的精彩授課，而精心準(zhǔn)備的一次補(bǔ)充資料。班主任在這節(jié)課堂上，讓我深深忘不掉的是，我們班主任面對(duì)紅軍在《飛奪瀘定橋》的勝利畫面，還有戰(zhàn)士手里高舉的一面五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)時(shí)，班主任在課堂上卻給全班同學(xué)們做了深刻解讀：

　　五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗，是現(xiàn)在中國(guó)在世界的標(biāo)志和象征！他的本意是：紅色，象征革命……大星代表中國(guó)共產(chǎn)黨，四顆小星代表工人、農(nóng)民、知識(shí)分子、民族資產(chǎn)階級(jí)，四顆小星環(huán)拱于大星之右，并各有一個(gè)角尖正對(duì)大星的中心點(diǎn)，象征中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)和人民對(duì)黨的擁護(hù)……

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