我的哪個學(xué)生散文

　　今天周末，中午時候為了讓咕咕叫肚子停下來，我跑到大路邊上去找吃的，途徑河灣，碰到了我去年帶的一個學(xué)生和她的姐姐，兩人從我的身旁走過，她的姐姐問候了我一聲，而我其實更在意的是哪個我?guī)н^的學(xué)生。

　　尋著她姐姐的聲音，我向她望去，我以為她應(yīng)該有些許的緊張，或少許的感激之情在眼中，又或許她會禮貌性的問我一聲，畢竟我們曾師徒一場；可我望著她的眼睛，我看到的流淌在她目光里的一種漠視感和坦然，甚至與些許的憤恨。

　　看著那孩子的眼神僅是我的心頭狠狠的一震，以至于整個春日的下午內(nèi)心里久久不得平息，那孩子對我盡流露出那樣的眼神。

　　想想自己與她接觸的日子里確實是多有不快。我年輕氣盛，帶著剛走上崗位的千丈豪氣，自以為這世界上沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師的認(rèn)知，對每一個學(xué)生嚴(yán)格要求，恪守了嚴(yán)師出高徒的中國傳統(tǒng)教學(xué)方式，對于你們完不成作業(yè)的孩子非打即罵，對她更是嚴(yán)上加嚴(yán)。

　　而那時的她，活波爛漫，天真幼稚，頑劣異常，小動作不斷，可又誠實的要命，每一次完不成作業(yè)的里面她從來都不缺席，可每一次的黑板她擦的最及時、最干凈，每一次教室里的花她澆的最及時。

　　現(xiàn)在想來她的確是一個優(yōu)點很多的孩子，可是當(dāng)我與她接觸時我的眼里只有她天天完不成作業(yè)的大缺點，她考試考個位的那些個分?jǐn)?shù)，其他的我都看不見。

　　于是我倆就注定日日里是悲劇的相遇，我不是找她的家長告狀，就是時不時的教訓(xùn)她，亦或是課堂上站立一節(jié)課，亦或是放在教室的最角落一個人坐著，更有甚的是要求全班學(xué)生去孤立沒有完成作業(yè)的你……

　　我想盡了我所有能想得到的法子，要求她完成作業(yè)，學(xué)習(xí)上有長進，可事實證明我錯了，她其他的都很好，只是這一個缺點蓋過了現(xiàn)階段你所有的.優(yōu)點。

　　于是，你便恨上我這個與你日日作對的人，而我也氣悶住了心，我們兩兩相厭。

　　時至今日，我不是了她的老師，當(dāng)我再次看到她時，我知道是我的片面的認(rèn)知，使得我們應(yīng)有的平和的那種關(guān)系熄滅了。

　　一個人一生當(dāng)中會遇到很多個老師，而每一個人大都會有屬于自己的哪一位恩師，使自己時來運轉(zhuǎn)，而我對她終究是太強求了，她其實僅僅是一個不愛學(xué)習(xí)的好孩子而已，這應(yīng)該算不得什么缺點。

　　倘若我早明白這些道理，我想我定不會那么過分，只要是孩子們健康成長，那這個多元的社會定會有她感興趣的東西的，畢竟她也算一個勤勞善良的孩子吧！她的恩師也一定在她人生的某個階段等她來。

　　如果下次遇見她，我定多記的你的優(yōu)點，因為我想下次相見，你會有一聲問候，而不是漠然的眼睛。

【我的哪個學(xué)生散文】相關(guān)文章：

我的想念散文11-05

我喜歡的散文11-13

我的她散文05-01

我不懂的是我散文11-11

我的班長我的班散文04-30

我熱戀的林地散文11-10

我的淚光記事散文02-02

我過的好累散文04-30

我真想散文11-17

我的家鄉(xiāng)的小河散文01-03