嘿,別惹螞蟻散文
誠者，乃天之道；敬者，人事之本；敬則誠。樊遲問仁；子曰：居處恭，執(zhí)事敬，與人忠。
這幾天的課間我們多了一項(xiàng)活動(dòng)：看螞蟻。
螞蟻搬家是卓發(fā)現(xiàn)的，那天下午的他高聲喊道：“老師，快過來看啊，好多螞蟻在運(yùn)東西呢�！�
我放下手上的書從教室里走出來，聞?dòng)嵉暮⒆觽円哺黄鹋芰顺鰜怼?/p>
只見黑壓壓的一群螞蟻高舉雙臂有條不紊地忙碌著；從一個(gè)蟻穴到十幾米遠(yuǎn)的另一個(gè)蟻穴。
善良的孩子們將一些吃剩的面包屑放入蟻群中，聞到香味的幾只小螞蟻頓時(shí)停住了腳步，觸須交織在了一起。
不一會(huì)兒，螞蟻越聚越多，它們扛著面包屑扭動(dòng)著小身體回到了搬運(yùn)的隊(duì)伍里。
望著眼前這一幕，孩子們好奇地問道：“老師，這些螞蟻又不會(huì)像我們一樣，能說話交流，它們?cè)趺粗涝撟吣膬海俊?/p>
天賜良機(jī)，正好可以開始我的知識(shí)小課堂了。
就在這時(shí)，胖兒端著一杯水跑過來：“老師，我們還是得讓螞蟻提前知道大暴雨，這樣它們搬家就會(huì)變快了；待會(huì)要是下雨，它們就只能變成落湯的螞蟻了”。
說著水就要往下倒了，我們趕忙攔住了他。
身旁的孩子著急解釋道：“它們就是因?yàn)橹酪掠炅耍圆虐岬募��！?/p>
“天要下雨時(shí)，雨水會(huì)隨著重力流向低處，螞蟻窩就會(huì)被淹沒。螞蟻必須得找一處地勢較高的地方重新安家�，F(xiàn)在澆水，只能讓它們自亂陣腳”
我儼然已是一位小小的科學(xué)家了。
胖兒點(diǎn)了點(diǎn)頭，似懂非懂；終究還是把水杯拿走了。
孩子們依舊心無旁騖注視著一只只來往穿梭的螞蟻，豐子愷先生的《護(hù)生畫集》卻一下跳入了腦海：
“不殺螞蟻乃為愛護(hù)自己的心，使勿養(yǎng)成殘忍。頑童無端一腳踏死群蟻，此心放大起來，就可以坐了飛機(jī)拿炸彈來轟炸市區(qū)；故殘忍心不可不戒�！�
孩子們的善心是毋庸置疑的，“好為人師”的我在想著這難得的生命教育。
還是從約翰戴維斯的影片《別惹螞蟻》直觀引入吧：
剛剛搬入新家的盧卡斯，在學(xué)校沒有朋友，又被鄰居欺負(fù)，于是把一腔怒氣全撒在螞蟻身上，他用水槍沖毀了蟻穴。
受傷的蟻?zhàn)鍌冮_始商量對(duì)策，螞蟻巫師研制出一瓶神奇的藥水，將盧卡斯變成了螞蟻般大小。
只能待在在螞蟻王國起居的盧卡斯，卻最終領(lǐng)悟到了人生的意義。
教室外那小小的螞蟻，現(xiàn)在變成了大熒幕上的主角，我和孩子們?nèi)褙炞⒌乜粗娪�，時(shí)不時(shí)爆發(fā)出會(huì)心的笑聲。
而對(duì)自然的心懷敬畏、對(duì)友情的`真誠以待，他們幼小的心靈深處似乎也有了些許的懵懵懂懂。
在心得筆記上，他們這樣寫道：
每一個(gè)生命都值得我們心生善念，哪怕是一只只小小的螞蟻。
于是在接下來的分享里，我又和孩子們說起了豐子愷的老師李叔同先生。
弘一法師圓寂的第二天，居士弟子紛紛前來瞻仰遺容，焚香頂禮。
法師遺囑，喪事要節(jié)儉。遺體裝入龕內(nèi)后，龕的四腳要墊在盛滿清水的小碗內(nèi)。
以免螞蟻聞到氣味爬上去，焚化時(shí)傷及螞蟻的生命。
誠者，乃天之道；敬者，人事之本；每一個(gè)生命，都值得我們肅然起敬......
【嘿,別惹螞蟻散文】相關(guān)文章：
別惹螞蟻觀后感(7篇)04-08
求你別太懂我散文11-07
見時(shí)容易別時(shí)難散文11-07
《別賦》賞析12-01
都是淘氣惹的禍作文04-07
《別賦》課文賞析12-19
江淹《別賦》12-03