十度春風(fēng)鬢已霜散文

　　一

　　即將踏入知天命之年，我越來越覺得，人這一生，走過多少路，遇到哪些人，經(jīng)歷什么事，都是要靠機(jī)緣的。就像十年前我憑冥冥之中的機(jī)緣來到志丹，進(jìn)入志丹縣高級(jí)中學(xué)工作一樣。

　　只是偶然在別人拿的報(bào)紙上瞟了一眼，恰恰就看見了一則招聘高中教師的廣告，偏偏就被上面的地名所吸引：志丹，中央紅軍長征到達(dá)陜北的第一個(gè)落腳點(diǎn)，被譽(yù)為“紅都”；陜北紅軍高級(jí)將領(lǐng)，人民英雄劉志丹將軍出生地，又被譽(yù)為“英雄故里”。歷史的輝煌再加上如今盛產(chǎn)石油的“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣”的名號(hào)，令人心馳神往。

　　二

　　于是，2008年的初夏，神差鬼使般從老家轉(zhuǎn)乘幾趟車到甘肅慶陽，再搭乘一天僅通一趟的班車到志丹。一路上翻山越嶺，道路崎嶇難行，顛簸的腸子都要吐出來了。沿途的景色單調(diào)，寂靜荒涼。車子駛過一山又一山，心中的失望也多了一重又一重。

　　然而，轉(zhuǎn)過一座山頭，眼前突然一亮，原來車子駛?cè)肓藠A在兩道山梁之間的狹長川道。順著川道的三條街道干凈整潔，無數(shù)高樓聳立，綿延十幾公里。進(jìn)入街道，店面排列整齊，各式廣告牌讓人眼花繚亂。志丹，就這樣毫無預(yù)兆的出現(xiàn)在我眼前。她靜靜的安臥在連綿的群山懷抱之中，又被山腳下的一彎平靜碧綠的河水環(huán)繞。她的新興的龐雜建筑，有都市的艷麗；兩邊山梁上蔥郁的樹木又夾雜著山野的清純，這兩種混搭的畫風(fēng)卻一點(diǎn)沒有違和感。志丹，像掩藏在深山里的一顆明珠，是“養(yǎng)在深閨人不識(shí)”的美少女，既華貴，又清麗的呈現(xiàn)在我的眼前。第一眼，我就喜歡上這個(gè)小縣城了。心想，一路的顛簸也算值得了。

　　三

　　我應(yīng)聘的志丹縣高級(jí)中學(xué)在縣城北邊新規(guī)劃的教育小區(qū)。也許在老家見到的破破爛爛的校舍太多了，以至于一踏進(jìn)學(xué)校的大門，我就被這些漂亮氣派的樓房震撼到了：學(xué)校建在兩山之間一片開闊地上，面對(duì)公路，背靠河沿。精心規(guī)劃的校舍依大門不遠(yuǎn)處的噴泉呈對(duì)稱布局。樓舍高大寬敞，白底藍(lán)邊，里邊現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全，即使與西安的高中名校相比也毫不遜色。每棟樓的建筑都獨(dú)具風(fēng)格，樣式各不相同。都有一個(gè)高懸著鎏金大字的富有詩意的名字：“躬行樓”，“莫閑樓”，“三省樓”，“齊賢樓”……校園里綠樹掩映，花木扶疏，曲徑通幽。連校園的圍墻也做成開放式鐵柵欄，爬滿了綠藤，低垂著柳絲，一切都那么安謐又美好。一座多么美麗的“花園式學(xué)府”！我希望自己能有幸進(jìn)入這個(gè)學(xué)校工作。

　　考試、講課、面試，一輪輪的考驗(yàn)、淘汰之后，是漫長的等待。8月8日，我終于接到了學(xué)校錄用的電話。通知我的劉高明老師，電話結(jié)束不忘叮囑我：“路老師，這邊路不好走，您路上注意安全�！边@句人情味濃濃的話語，溫暖了我的心，拉近了我和這個(gè)陌生的學(xué)校的距離，瞬間我對(duì)自己的選擇感到踏實(shí)。

　　四

　　2008年秋季，一個(gè)新的學(xué)年，我正式來到志丹縣高級(jí)中學(xué)任教。

　　新學(xué)校、新環(huán)境、新學(xué)生、新同事，新鮮感著實(shí)讓人興奮了一陣子。然而每天除了上課，從六樓宿舍推窗所見，東西兩邊的山梁遮斷了遠(yuǎn)眺的雙眼，觸目可及的永遠(yuǎn)是紅褐色的山坡，坡上是零星的碧草和雜亂的綠樹。偶然可見點(diǎn)綴在山坳里的幾排窯洞。單調(diào)的景色，讓人的視覺疲勞；單調(diào)的生活，更使人心靈孤獨(dú)。

　　一天，我終于忍不住問先到一年的同事：“走上山頂能看到什么？”

　　“還是山。”

　　我不相信。山頂上怎么還能是山呢？肯定和站在老家的山頂上一樣，會(huì)看見四周綠毯似的原野。田野上有筆直寬闊的公路，路旁載著兩排高大的白楊樹，公路上車水馬龍，行人如織……終于，在一個(gè)初冬的早晨，我去爬眼前的山，想看個(gè)究竟。一登上山頂，我就傻眼了：這么多的山！被西風(fēng)吹得枯黃的山！山連著山，連綿不斷，簡直是山的海洋啊！那一刻，昔日老家慣看的風(fēng)景一齊映入腦海，那些綠色，那些豐潤，多么讓人懷戀……然而，選擇就意味著放棄。故鄉(xiāng)，從此將漸行漸遠(yuǎn)。滿目蕭瑟霎時(shí)惹出鄉(xiāng)愁無限：

　　長相思

　　風(fēng)蕭蕭，

　　雪飄飄，

　　楊柳枯枝惹寂寥，

　　夢隨故鄉(xiāng)遙。

　　山高高，

　　路迢迢，

　　望斷天涯暮與朝，

　　空見白云渺。

　　五

　　還好，教師這個(gè)職業(yè)，最大的特點(diǎn)就是不會(huì)寂寞。身邊簇?fù)淼膶W(xué)生，總讓你處在熱鬧的中心；總有細(xì)心的學(xué)生，能讀懂你臉上的落寞。我就是在與我的學(xué)生心靈相遇的時(shí)候，有了異地他鄉(xiāng)的第一批朋友。

　　志丹的學(xué)生，單純、直率、仗義、待人真誠。課堂上，我們是師生；課余時(shí)間，我們處成了忘年交的朋友。周末，學(xué)生來我的宿舍，會(huì)說：“老師，你離家遠(yuǎn)，就把我們當(dāng)作你的親人吧。”“我們和你兒子年齡差不多，我們都是你的孩子。”我接受過學(xué)生從家里給我?guī)�來的蔬菜、甜瓜、玉米棒……學(xué)校放假，怕我孤單，有女同學(xué)會(huì)來陪我擠一張床睡覺。我也在宿舍搟面條、包餃子，他們吃得津津有味；我從老家?guī)Щ貋淼男★椘�，她們愛不釋手……我的宿舍窗前掛著一串紫色風(fēng)鈴，那是我的課代表，一個(gè)乖巧的女生送給我的。至今，我都記得她送給我時(shí)說的話：“老師，風(fēng)鈴一響，你就能聽見風(fēng)從故鄉(xiāng)吹來的聲音。這樣，你就不會(huì)想家了�！倍嗝从星橛辛x的孩子啊！

　　六

　　的確，慢慢的，我就不想家了。因?yàn)�，我又結(jié)識(shí)了第二批朋友。這些朋友是本地的同事。人，無論身處何地，只要敞開心扉，總能找到心靈契合的朋友。從最初辦公室客氣的點(diǎn)頭之交，到課余閑談中彼此熟悉，再到休假一起逛街，買東西，一起吃飯，我們的友誼在熟稔中建立。本地老師很包容大氣，做事并不排外，相處中善解人意。這，就是典型的志丹風(fēng)格。不久，我們這些外地老師就被同化了。周末，我和她們相約，爬遍了縣城周圍的每座山；我吃過她們帶給我的陜北特色飯洋芋擦擦、蕎面攪團(tuán)、羊湯饸饹；我搭過她們的順風(fēng)車去延安、逛西安。甚至，學(xué)校澡堂出故障，我會(huì)在周末時(shí)受邀到她們家里洗澡。而她們，一點(diǎn)也沒有嫌棄的意思。如今，我們的關(guān)系，是同事，更是朋友和閨蜜。

　　七

　　當(dāng)我的雙腳跨出學(xué)校大門之后，我和志丹的接觸更廣泛，我對(duì)她的了解又深了一層。志丹人淳樸善良，待人厚道實(shí)在。無論是小商小販，還是的哥司機(jī)，很少有宰客現(xiàn)象。他們不像關(guān)中人那樣精明，做買賣很少搞價(jià)，也絕少缺斤短兩現(xiàn)象。買東西時(shí)，如果你對(duì)他的秤質(zhì)疑，他會(huì)像受了侮辱般說：“我的秤，你愿到哪里‘止’（校對(duì)），短一兩都補(bǔ)給你�！痹S多次，我買水果或者蔬菜，付錢時(shí)，攤主都會(huì)主動(dòng)說：“零頭就算了。幾毛錢，麻煩�！比绻麊柭坊蛘哒胰�，他們一定會(huì)詳盡告訴你路徑、處所，甚至熱心地帶你去你要去的地方，找到你要找的人。而你，一點(diǎn)都不必有受騙的擔(dān)心。志丹，就是這么個(gè)讓人心里踏實(shí)的地方。

　　八

　　秋去春來。放眼望去，志丹的山山峁峁又換了新裝。從嫩綠、翠綠、濃綠，一直過渡到夏天煙堆霧繞的墨綠。站在校園一抬眼就看見的山，讓我在眺望中就能感知季節(jié)的細(xì)微轉(zhuǎn)換。志丹，原來這樣妖嬈善變。一個(gè)輪回過去，我就熟知了志丹的氣候特點(diǎn)：冬季漫長而寒冷；夏季短暫而溫暖。冬季，室內(nèi)的暖氣很足，連花草也在爭先恐后的瘋長，很舒適；夏天，適度的涼爽，和關(guān)中的悶熱難耐相比，簡直是避暑勝地，更舒適。于是，我在心里，把志丹分為兩季：5月到11月，這是志丹最美好的季節(jié)，綠意蔥蘢、清新明艷；11月到來年5月，衰草連天、天高云淡。她綠時(shí)是工筆畫，精美華麗；她黃時(shí)是大寫意，清冷寧靜。但無論她裝扮成哪種模樣，天都是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，空氣都是清鮮干爽的`。人在這里，會(huì)覺得流轉(zhuǎn)的時(shí)光慢了下來，一切都那么安逸、享受。鄉(xiāng)愁，漸漸薄成了一縷淡煙輕霧：

　　越調(diào)?天凈沙

　　風(fēng)悄人靜花眠，翠山新雨寒煙。

　　相映春光朱顏。

　　登樓望遠(yuǎn)，斜陽恰照欄桿。

　　九

　　不知不覺之間，我到志丹已經(jīng)整整十年了。十年中，我?guī)С隽巳龑脤W(xué)生。如今，我也會(huì)像地道的志丹人一樣順溜的說出“十字街”，“二道街”，“三馬路”這些街道的名稱；走到街上，也會(huì)遇見熟人，大多是教過的學(xué)生或者他們的家長；打招呼也會(huì)說“哪可來來（去哪里了）？”也能聽懂本地人說放學(xué)“尋娃娃”只是接孩子回家，而不是孩子找不見了；也知道大家口中的“照井的”，就是井隊(duì)的看井工人；甚至也會(huì)把“什么（shǐmá）”說得和本地人毫無二致，以至于回老家，我一下火車就被人詢問：“你是陜北人？”我還沒有學(xué)會(huì)“大口喝酒”，但是已經(jīng)會(huì)“大口吃肉”了。我也心領(lǐng)神會(huì)了陜北民歌為什么會(huì)唱出“蕎面圪坨羊腥湯，死死活活相跟上”。因?yàn)檫@兩樣?xùn)|西一起吃，實(shí)在是絕配。

　　十

　　課余和同事說話，我會(huì)自然的說出：“我們志丹……”這話常常受到本地老師善意的揶揄：“倒都成‘你們’志丹了！是‘我們’志丹好不好？”

　　我說：“是‘你們’的志丹，也是‘我們’的志丹啊！你想，它管著我的錢包，管著我的飯票，怎么能不是‘我’的志丹呢？”

　　最驕傲的，是學(xué)生背地里對(duì)我的稱呼——“路媽媽”。這個(gè)稱呼，既是孩子們對(duì)我的認(rèn)可和熱愛，更是對(duì)我的鞭策和鼓勵(lì)。天下哪有媽媽糊弄自己的孩子呢？這個(gè)稱呼，讓我在教書育人的崗位上更加兢兢業(yè)業(yè)。

　　現(xiàn)在，無論走多遠(yuǎn)，甚至回老家，幾天過去，便有了作客的感覺。只有回到志丹，回到自己在學(xué)校的住所，心，才會(huì)安定下來。蘇軾有詞云：“此心安處是吾鄉(xiāng)。”多年漂泊，志丹，已經(jīng)是我安放心靈的地方，早已成為我的第二個(gè)故鄉(xiāng)了。

　　十一

　　十年回望，我從未后悔自己當(dāng)初的選擇。我對(duì)這塊紅色土地充滿了感激之情。我感恩志丹，以她的包容大氣，接納了漂泊的我；我感恩學(xué)校，讓我擁有這份工作，可以體面的、有尊嚴(yán)的生活；我感恩我的專業(yè)，讓我浸潤在詩意書香中，不會(huì)淪落成一個(gè)俗人；我感恩我的學(xué)生，帶給我歡樂和充實(shí)，讓我的生命有了價(jià)值和意義；當(dāng)然，我更感恩我的同事們，是他們，讓我體味到人生的溫暖，在這個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方，有了家的感覺�？梢哉f：

　　十度春風(fēng)鬢已霜，一朝回首心不悔。

【十度春風(fēng)鬢已霜散文】相關(guān)文章：

散文：父親已老了11-20

春來霜冷山依舊散文11-19

散文：六月流霜11-19

尚未回首，人已天涯散文欣賞11-19

《渡桑干客舍并州已十霜》古詩原文及譯文03-15

滄海遺夢，闌珊意已灰散文11-17

《望夫石云鬟煙鬢與誰期》古詩賞析01-23

《霜月》唐詩賞析01-29

霜月唐詩賞析03-12

如沐春風(fēng)造句11-23