人貴在自己爭(zhēng)氣散文
前段時(shí)間在一篇文字里寫(xiě)過(guò)，報(bào)考高考志愿之前最好做一個(gè)人格測(cè)試，選擇適合于自己的專業(yè)，因?yàn)榧词箤?lái)不從事這個(gè)專業(yè)，但我們的一些青春沉淀都和此有關(guān)，這個(gè)話題起到了不小的作用，很多孩子的父母都對(duì)職業(yè)興趣測(cè)試感起興趣來(lái)，一時(shí)間我的電話里充斥著各種各樣測(cè)試結(jié)果。
趙同學(xué)作為國(guó)家一級(jí)人力資源師，很尊崇霍蘭德的職業(yè)興趣理論，簡(jiǎn)單介紹一下這種理論吧，很簡(jiǎn)單，就是把個(gè)人職業(yè)興趣特性，與職業(yè)之間內(nèi)在的對(duì)應(yīng)關(guān)系尋找出來(lái)。簡(jiǎn)單分類的話，人格可分為研究型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型、傳統(tǒng)型、現(xiàn)實(shí)型六個(gè)維度，每個(gè)人的性格都是這六個(gè)維度的不同程度組合。
這樣在尋找自己喜歡的職業(yè)上就可以有的放矢，舉個(gè)例子，藝術(shù)型氣質(zhì)的人共同特點(diǎn)是有創(chuàng)造力，樂(lè)于創(chuàng)造新穎、與眾不同的`成果，善于表達(dá)、懷舊、心態(tài)較為復(fù)雜等等。這種人喜歡的專業(yè)，要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達(dá)能力和直覺(jué)，但不善于事務(wù)性工作�？梢詮氖滤囆g(shù)方面（演員、設(shè)計(jì)師、雕刻家、建筑師、攝影家、廣告制作人），音樂(lè)方面（歌唱家、作曲家、樂(lè)隊(duì)指揮）職業(yè)，當(dāng)然需要作出說(shuō)明的是，大多數(shù)人都并非只有一種性向，如何做出定義和取舍就屬于專業(yè)方面的問(wèn)題了。
我和很多人交流也就是針對(duì)于維度不同數(shù)值做出取舍，當(dāng)然并不是所有的孩子都認(rèn)可這套模板，有一些甚至提出反對(duì)意見(jiàn)，我會(huì)很耐心矯正系統(tǒng)數(shù)值，適應(yīng)不同的性格取向，至少在今年孩子們報(bào)考中成了一件秘密武器，我覺(jué)得不但是孩子選擇專業(yè)，在他們就業(yè)甚至換工作中這個(gè)系統(tǒng)也是很有用的。我這個(gè)人喜歡數(shù)字化的東西，憑空想象那就有點(diǎn)空穴來(lái)風(fēng)了，很多孩子開(kāi)始看著專業(yè)覺(jué)得很喜歡，但到了學(xué)校學(xué)了一段時(shí)間后很逆反，這就是開(kāi)始沒(méi)做好基礎(chǔ)工作。
但是職業(yè)興趣系統(tǒng)分析之外，我和孩子們交流的更多是是個(gè)人的努力，如果說(shuō)系統(tǒng)分析可以作為硬件系統(tǒng)的話，那孩子的上進(jìn)心就是軟件了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，更加在乎的是后天的努力，我們必須要爭(zhēng)氣，才能對(duì)得起自己的未來(lái)。
我曾經(jīng)的一個(gè)學(xué)生吧，腦子極其聰明，高考那年我對(duì)他的未來(lái)寄予厚望，專業(yè)上更是反反復(fù)復(fù)幫他推敲，他個(gè)性畢竟沉悶，擅長(zhǎng)獨(dú)立思考，應(yīng)該是能作為科學(xué)家的首要秉性，孩子最后去了海洋大學(xué)，去之前謝師宴上也稱那是自己的圓夢(mèng)之旅，將來(lái)一定成為科學(xué)家，可惜后來(lái)到了大學(xué)之后，迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，總覺(jué)得虛擬世界里的稱王稱霸比現(xiàn)實(shí)生活中起草貪黑要有意義的很多，這種性格更容易沉湎，聽(tīng)他母親哭訴，好像他因?yàn)闀缯n已經(jīng)被留校察看了，問(wèn)問(wèn)我能不能重新拾起喚醒他沉迷于游戲的重任，我很抱歉地拒絕了，不是擔(dān)心自己的能力，是我沒(méi)時(shí)間長(zhǎng)期堅(jiān)持盯住他，而這種壞習(xí)慣指望一次兩次說(shuō)教是于事無(wú)補(bǔ)的，他需要的是革命，而不是一兩次管住自己！
很是惋惜，也很是覺(jué)得做人之難，誰(shuí)都有自己的小宇宙，可我們的小宇宙是否爆發(fā)完全取決于自己爭(zhēng)不爭(zhēng)氣，即使走在最正確的道路上，可是我們自己左顧右盼裹足不前，也是永遠(yuǎn)不可能到達(dá)目標(biāo)的，反而會(huì)被時(shí)代所淘汰。
專業(yè)是一個(gè)我們選擇的方向，但并不是最重要的，沒(méi)有人因?yàn)檫x錯(cuò)專業(yè)而貽誤終生，反倒是有太多的人自己不爭(zhēng)氣而誤入歧途，既然未來(lái)在我們自己手里，那就不要輕易放棄！
努力吧，所有的孩子們！選擇一個(gè)適合于自己的學(xué)校和專業(yè)，同時(shí)也要鼓起自己的勇氣，奮勇向前！要爭(zhēng)氣，為自己的青春爭(zhēng)氣！
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