老屋后的小竹林散文

　　每一次回到故鄉(xiāng)，我總要走近和看看小時候曾經(jīng)親手栽過竹子的那一片小竹林。

　　站在青翠茂密的竹林邊，看竹堅強的竹竿蓬勃向上之勢，聽風(fēng)吹竹葉刷刷響，還有小鳥在竹枝上筑巢和歌唱，看著小竹林，我就會捏著指頭數(shù)年份，為長了數(shù)十年的老竹封王，有時還會為最老的竹系上一根紅絲帶。找回當(dāng)年的童趣！

　　記得我八歲那年入冬不久，我跟隨母親從農(nóng)田拔完草回家，路過東村一戶王姓農(nóng)家時，看到幾個身強力壯的小伙子正在宅后竹林邊翻土整理，有小伙子把幾根帶泥的泛著白色的竹根扔在了路口。母親見了，微微笑著問該戶鄉(xiāng)人要了三根各長二尺余的竹根，和我一起捧著，把竹根帶回了家。

　　回到家后，母親立即又帶我一起來到了屋后一處泥堆旁，用鐵鍬挖開了泥土，把三根竹根交叉地埋在了泥土中。埋好后，又在上面蓋上了稻草，我知道這是給泥土下的竹根保暖。竹根埋進(jìn)泥土后，我三天兩頭地要去看看，希望埋在泥土中的竹根能長出新的筍兒，頂出地面，然后變成竹子……

　　第二年春天，經(jīng)幾場春雨飄灑后，我看到了屋后的一堆泥土中，鉆出了四五個細(xì)細(xì)的瘦小的春筍，母親看到了笑著說：“這竹根真有生命力，當(dāng)年就奇跡般地長著子女活了，過不多久脫去了筍衣，就會變成伸枝長葉的小竹子了�！�

　　就這樣，經(jīng)過春風(fēng)春雨的滋潤，屋后小竹筍開始發(fā)力了，它們開始長高。三年后，在原來竹根的四周，長滿了高矮不一的竹子，而且擴展了很大一片地，竹的子孫年年在增多，每年春天的筍也越來越粗，越長越高。在我讀中學(xué)那年，屋后的竹已連成了一片，直到后面的河畔，像模像樣地成為了一片竹林。

　　有竹林的村宅是有綠色靈氣的，村民們常常是這樣的說。母親也經(jīng)常這樣說，我為屋后擁有了一片小竹林而高興。

　　在以后的日子，每當(dāng)春陽普照，被封凍了一個冬天的大地開始蘇醒。當(dāng)薔薇和迎春花在河畔開放的時候，屋后的春筍就開始一根根地鉆出地面，陽光下的筍就像一個個披著古代的將軍服，包裹著新筍破土而出。為讓竹林生長過程中不擠密，這時母親就會拿來長刀和籃子，把擁擠在一起的筍前前后后挖出來，使之長勢均勻。挖出的鮮筍就拎到鄉(xiāng)村的小鎮(zhèn)上去賣，然后換點小肉回家，在母親的操作下，把剩余的筍剝掉葉片后用刀切細(xì)和著網(wǎng)絲一起炒來吃�；蛘吆椭�蛋做蛋花湯喝，成為一道舌尖上的美味。筍子多的時候，母親又是把它們切成細(xì)片曬干。食用時和儲存的干菜一起放入開水中浸泡，炒著吃時味道更美。

　　經(jīng)過篩選過后留下的筍，均勻地留在屋后的空地上，經(jīng)過一個春天的風(fēng)雨滋潤，它們爭先恐后地吸收陽光蓬勃生長，脫去筍衣張開枝葉向上，堅強地開始長高長粗。其中不泛也有毛竹般粗的竹子大王鶴立雞群般地向上高長，引來了白頭翁和喜鵲等鳥兒趕來筑巢；入夜，萬籟俱寂，竹子的拔節(jié)聲此起彼伏地和著夜歸夜鶯鳥的拍翅聲和歌聲；到了夏天，竹林成為了鳥鳴蟬鳴的地方。夜間、似乎所有的竹是在靠近天上的月亮，萌生出一派月下翠竹的詩情畫意！

　　這個時候，村里的小伙伴們還會闖進(jìn)竹林里來乘風(fēng)涼和休息。他們或用繩子在粗竹子上做一個吊床，很有意思地躺在上面當(dāng)搖床；有的愛在竹林間來回走動，穿的木板拖鞋踩在枯落在地的小葉子上，腳下還會發(fā)出悉索悉索的聲音，如音樂一般。還有的頑皮伙伴興致一來，就會抓著粗竹竿開始玩一下爬竹子比賽，速度之快賽過小猴子，他們爬上竹子中間，害怕竹子倒下來，就很快滑落下來。這樣的快速爬竹，目的是在感受一種勝利在望的無限樂趣。

　　在夏天漆黑的夜晚，有時會突然刮來臺風(fēng)和下暴雨，雨點像豆子似的打落在竹子上，風(fēng)把竹子吹得東倒西歪，搖搖晃晃，盡管竹一次又一次地被風(fēng)掀倒，但它卻又一次堅定地站起來。經(jīng)過狂風(fēng)的呼嘯和雨的鞭打，它們的軀干變得更堅硬，竹變得更青翠。我愛上了屋后的竹。

　　后來，在學(xué)校的語文課上讀到竹，就聽老師在分析課文的時候講竹子的精神和作用時，漸漸地，我對竹的高尚品格又有了入心入骨的認(rèn)識。原來，竹與人類的生活關(guān)系非常密切。竹和松梅稱之為歲寒三友，它是雅俗可賞的四季常青植物，它既可進(jìn)入帝室王府，也可進(jìn)入尋常百姓家庭，既可制成名貴的工藝品，又可做成勞動者的工具，竹是人們?nèi)粘Ｉ�活中離不開的朋友。除了筍可當(dāng)菜外，我們吃飯的筷子，學(xué)習(xí)用的筆具，練舞用的竹扇、竹劍；音樂愛好者用的竹笛、竹簫、二胡；家用的竹簍，竹椅、竹掃帚、水鄉(xiāng)人用的竹排、造房用的竹架等幾乎無處不見其影，無處不顯其能。它傳遞了燦爛的'古老的文化，書寫了五千年古老的悠遠(yuǎn)的中華文明歷史……

　　還記得在我讀中學(xué)初二的那年暑假，天熱得一周沒雨，我家的竹林就成為了伙伴們避暑的天堂，大家坐在竹林里看書學(xué)習(xí)，講一些鄉(xiāng)村生活小故事等，大家每天還會想出一個與竹子有關(guān)的小活動，受到大家歡迎。記得有一天下午，我們一起搞了一次朗讀名人寫竹詩的活動，得到了大家的支持�；锇閭儙е鴾�(zhǔn)備好的詩歌很快匯集在我家的竹林里，大家七嘴八舌地朗讀起自己在家特意準(zhǔn)備好的詩。

　　作為主持人的我，首先讀了宋?蘇東坡的:“可使食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。人瘦尚可肥，俗士不可醫(yī)”；還有宋?黃庭堅的：“深根藏器時，寸寸抱奇節(jié)。遭時上風(fēng)云，故可傲冰雪�！�

　　伙伴們朗讀了如《詩經(jīng)》中的竹子詩：“秩秩斯干，幽幽南山。如竹如苞，如松如茂�！闭b讀了唐代白居易為蕭悅工畫竹所配的《畫竹歌》：“舉頭忽看不似畫，低耳靜聽疑有聲�！崩收b了孟浩然的《夏日南亭懷辛大》：“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清音”、誦讀了韓翊的《秋齋》：“山月皎如晝，霜風(fēng)時動竹。夜半鳥驚棲，窗前人獨宿” 鄭板橋在《竹石圖》中的精美題詩：“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅韌，任爾東南西北風(fēng)�！弊掷镄虚g，把人、圖、詩三位一體化，把堅忍不拔的竹的風(fēng)骨表現(xiàn)得淋漓盡致。這些美好的詩都圍繞著竹子的展開，這樣的活動很有意思。

　　記得在一次語文閱讀輔導(dǎo)課上，老師還特別介紹了宋代詩人徐庭筠的著名《詠竹》詩，其中的：“未先出土已有節(jié)，縱使凌云仍虛心”詩句立意深長。詩人以竹為友，極力歌頌竹的風(fēng)雅高節(jié)。精美的絕句“縱使凌云仍虛心”，夸張地說竹子能夠長到云層，并且贊美竹子雖然是空心的，但又可比作虛心，此句的寓意是說任何一個人，即便是當(dāng)你高官厚祿的時候，或者是在金榜題名時候也不要忘記謙虛二字，謙虛是人的立根之本。

　　后來老師又圍繞學(xué)習(xí)竹的謙虛精神，要求大家寫一篇小作文，議論文或記敘文均可。我記得當(dāng)時曾這樣寫道：竹的謙虛精神和青翠的竹一樣，永遠(yuǎn)植根在我的心中，學(xué)習(xí)竹的謙虛精神就是要學(xué)習(xí)它具有的高尚美德、謙虛的智慧見證，謙虛就是放開心胸和容納和尊重他人；驕傲和張揚會遭人的唾沫。記住“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”的做人道理，才能贏得人們的尊敬和欽佩！學(xué)會謙遜做人，就要學(xué)會獻(xiàn)出一份愛心，這樣我們這個社會就更團結(jié)和溫馨。學(xué)習(xí)竹子精神，是我們每一個人需要牢記在心頭的座右銘。

　　竹是不畏嚴(yán)寒的和松梅是朋友的植物。每當(dāng)寒冬大雪鵝毛般的漫天地下，當(dāng)一層又一層的積雪壓在竹的身上、葉上，甚至凝固成了冰霜，但被壓彎了腰的竹沒有被嚇倒，在呼呼的寒風(fēng)中依然撐起身子，即使被凍雪壓彎成了一張弓狀，也要抖落渾身的積雪從冰天雪地里挺直，它們和松、梅一起迎風(fēng)抖雪，弘揚浩然正氣。蕩漾在竹的世界里，我會興致盎然為竹寫贊歌。

　　我喜歡竹子，因為竹把自己的一切毫無保留地奉獻(xiàn)給了人類。面對翠竹我常想：一個人活在世上，雖然時間不是很長，但有許多力量可以改變他的聲音，或被誘惑扭曲心靈。在這個世界上除了權(quán)力、金錢、聲望、暴力等聲音外，還有一種聲音就是要學(xué)會自力和堅強！我總是這樣想：人最偉大的品質(zhì)與金錢無關(guān)，與權(quán)力無關(guān)，而是要和做人的品格有關(guān)。只有像竹一樣每一節(jié)都向上，才會演繹做人的真諦。

　　所以每當(dāng)我看到老屋后面的竹林，看到那些搖曳著碧綠的枝葉和挺拔向上的竹節(jié)，身處那竹影清風(fēng)的和美景致，心胸才會自然充滿了被滋潤后的清靜和悠雅。

　　每一次回到故鄉(xiāng)的老屋，我總是要走進(jìn)竹林，靠在幾根蒼翠的老竹身上浮想聯(lián)翩，有時還會把自己比喻成一棵不畏風(fēng)霜雨雪敲打的竹�？刹皇菃幔抗枢l(xiāng)老屋后的竹，是我和母親親手栽的，它們和我所擁有的情感一起在長，我在夢里曾經(jīng)多次看到已故的母親，看到她正笑容滿面地在和月下的竹子親吻，在淡淡的月光中，游動著母親和月亮歡笑的靈魂。

　　啊，老屋后面的竹子，它們青翠挺拔，根脈相連，以堅忍永不言敗的姿態(tài)年年釋放著綠色的風(fēng)采，美了老宅，美了老屋，美了鄉(xiāng)村。那一個夜，我在夢中突然變成了一根長在老屋后面的竹！

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