常春藤的散文

常春藤的散文1

　　幾年前，我在逛花市時(shí)，一眼就喜歡上了藤如柳絲葉如星星的常春藤，便買(mǎi)了一盆回家。

　　回家后，疏于養(yǎng)殖，沒(méi)過(guò)幾天常春藤的藤蔓就蔫了，綠葉也變成了黃褐色紛紛掉落。情急之下找到賣(mài)花人，問(wèn)她這是什么原因？賣(mài)花的人看著枯黃的常春藤笑著說(shuō)：“它是最潑辣，最好伺弄的植物了，怎么成了這個(gè)樣子，那我再送給你一盆吧�！痹谫u(mài)花人的慷慨中，我重新捧著綠如藍(lán)、藤如索的常春藤，如獲至寶。

　　這回為了養(yǎng)好它，我還蠻費(fèi)周章地上網(wǎng)，詳細(xì)查詢了關(guān)于常春藤，在室內(nèi)盆栽的養(yǎng)殖方法和注意事項(xiàng)。原來(lái)常春藤雖然極易生長(zhǎng)，卻在陰冷潮濕之地，是向陽(yáng)生長(zhǎng)的綠色爬藤植物。室內(nèi)養(yǎng)殖除了避免陽(yáng)光暴曬外，每天還需要三到四小時(shí)的陽(yáng)光直射，葉子才會(huì)保持茂盛艷麗。澆水也是有講究的，一次澆水一定要澆透，盆中積水也不能過(guò)多，不然就會(huì)導(dǎo)致?tīng)�根落葉。不同材質(zhì)的花盆澆水也有所不同，雖然土壤相同，但水分蒸發(fā)有所不同。因此通常情況下，塑料盆需要四到六天澆一次水。泥瓦盆需要兩到三天澆一次水。通過(guò)學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)際，這盆常春藤在我精心地伺弄下，活了一年之久。由于工作繁忙，沒(méi)顧上它，突然一天，待我發(fā)現(xiàn)時(shí)，滿盆的綠葉全變成了像灰褐色的紙。莫名地心痛和自責(zé)，郁結(jié)的情緒無(wú)法排遣。便決定去買(mǎi)盆新的來(lái)。

　　就在我準(zhǔn)備去買(mǎi)新的常春藤時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)在枯萎的干葉下面，約有不到一厘米長(zhǎng)，翠綠的嫩芽，正破土而出。原來(lái)它沒(méi)死，只是在孕育新的生命。驚喜興奮的我，幾乎跳了起來(lái)。趕緊把這一小株嫩芽移到一個(gè)塑料盆里?，放在臥室的一角，依時(shí)澆水，堅(jiān)持每天把它移到窗前，保證它能夠享受到陽(yáng)光和雨露的滋潤(rùn)。竟有了拔苗助長(zhǎng)的心情。不過(guò)，我還是總結(jié)了前兩次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，養(yǎng)花就像做人做事一樣，凡事兒有度，過(guò)則為災(zāi)。漸漸地我便有了對(duì)它順其自然的心態(tài)。沒(méi)想到小芽不負(fù)我望，奮力地抽芽拔葉，很快便使我重新?lián)碛辛藵M盆的新綠。把它移至客廳，又生出了許多的枝枝蔓蔓，纏纏繞繞，蔥蔥郁郁向周圍伸展著。

　　我非常喜歡看它漫展嫩葉綠枝懸垂的樣子，更喜愛(ài)它四季常青，勃發(fā)著生命的活力。

常春藤的散文2

　　一輩子的感動(dòng)：

　　所謂感動(dòng)只不過(guò)恰恰是有些事物的發(fā)生，和你心里的感受一致罷了。只是有些感動(dòng)也許只是一陣子，像某些流行音樂(lè)、某些流行作品，一聽(tīng)一看而過(guò)；但某些感動(dòng)，像印在你腦海里永揮不去的音樂(lè)，像你讀的一些書(shū)，或許過(guò)了很久你還想打開(kāi)它、聆聽(tīng)它。你要的是一輩子，不是一陣子。

　　文字：

　　年少時(shí)的文字有時(shí)候像兒童畫(huà)，看著清純、靈動(dòng)，有的時(shí)候自己都不知道所以然地被自己打動(dòng)，那里面滿是風(fēng)花雪月，一個(gè)眼神的脈脈，都把自己甜醉得一塌糊涂，但那種感覺(jué)有時(shí)會(huì)稍縱即逝；成熟的文字像油畫(huà)，每一個(gè)層次都留給你足夠的想象空間，看起來(lái)很遠(yuǎn)，你一直被人家的感覺(jué)牽引進(jìn)來(lái)并迅速延伸，那是你心底里發(fā)自肺腑的感動(dòng)和認(rèn)同。

　　冬日里的常春藤：

　　那只常春藤裊娜地伸了下腰肢，然后“騰”地?fù)淙肓四愕难酆煟瑒倓傔�霧蒙蒙的天，一下子變得滿目春色，綠了你的眼，暖了你的心。于是，所謂春花、夏荷、秋月、冬陽(yáng)，所有的美妙，都融入了你的腦海。你輕啜了一口醇醇的清新，和著風(fēng)的曲調(diào)，柔柔地醉了……

　　雨天蘭天

　　我曾擁有一個(gè)雨天，十多個(gè)男孩子在水里奔跑，一會(huì)兒光著小腳丫撩起水坑里的水灑向小伙伴、一會(huì)兒一起在水洼處“PIA、PIA”的踏起水花。那時(shí)候，很少有大人出來(lái)喊自己的孩子回去，那時(shí)候的孩子們信奉“在大風(fēng)大浪里鍛煉成長(zhǎng)�！逼婀值氖牵�那時(shí)候的孩子很少生病，也沒(méi)有禽流感豬流感和非典，更不知道啥叫H1N1病毒，只知道，就算是得了病，大部分孩子都挺著，吃藥的都很少，更不用說(shuō)打針了，我是活到了22歲以后才知道什么是吊瓶。記得20歲那年做闌尾炎手術(shù)，恢復(fù)的時(shí)候也只打了幾天青霉素。那個(gè)時(shí)候的空氣清新而濕潤(rùn)，每次雨后都會(huì)有靚麗的彩虹，那時(shí)節(jié)像孩子的節(jié)日，每個(gè)孩子的臉上都掛滿了彩虹般的'色彩�，F(xiàn)在很少能見(jiàn)到在雨中歡叫著相互追逐的孩子們了，忽視體能鍛煉，生物制劑和抗菌素的濫用也使得細(xì)菌具備了更強(qiáng)大的抗藥性，病毒變異得越來(lái)越快，孩子們自身的抵抗能力也逐步下降了，已經(jīng)到了即使一般的感冒發(fā)燒都要去醫(yī)院打吊瓶的程度了。高樓大廈在縮小了孩子們的活動(dòng)空間的同時(shí)也極大地造成了環(huán)境破壞，藍(lán)得像純藍(lán)鋼筆水那樣的天空，似乎只存在回憶當(dāng)中了。記得小時(shí)候，我總愿意寫(xiě)把藍(lán)天寫(xiě)成蘭天，如今，他們說(shuō)這是錯(cuò)別字，可是我依然愿意用“蘭”，蘭蘭的天，那不只是一個(gè)字，而是一段難忘的記憶，難道我心中的“蘭”真的會(huì)永遠(yuǎn)不再了嗎，那是怎樣的一種悲哀？

　　正午陽(yáng)光

　　30年前的正午（呵，真的很快，說(shuō)起這個(gè)數(shù)字也著實(shí)把自己下了一跳，我已經(jīng)40好幾的人了。），我吃完飯，要么聽(tīng)院子里休班的叔叔阿姨講童話、神話、戰(zhàn)斗故事，要么自己拿著連環(huán)畫(huà)、兒童文學(xué)一類的書(shū)籍，懶懶地靠在我家那把“吱吱嘎嘎”歡叫的竹椅上看書(shū)，打盹。

　　那些光線肆無(wú)忌憚地穿透斑駁的樹(shù)葉，潑灑到我身上，變幻成蝴蝶、豹子、東北虎的摸樣，而我大都不太知道，我早已熟睡在一片藍(lán)天下，一蓬綠蔭里微醺的風(fēng)中，做著各式各樣的白日夢(mèng)。有時(shí)候，我也會(huì)夢(mèng)到老師，，他們大都嚴(yán)厲而可敬，慈祥而可親，就算是暴風(fēng)驟雨般地批評(píng)，我們也會(huì)誠(chéng)服地接受。因?yàn)槲覀冎�道，老師是從心底里�?ài)我們的。那時(shí)的老師不會(huì)向?qū)W生和家長(zhǎng)索要禮物，那時(shí)的我們也不會(huì)送禮，即使送禮也沒(méi)有老師會(huì)收。因?yàn)槔蠋焸兌甲宰鸬匕炎约寒?dāng)成園丁和楷模，容不得自己身上有一點(diǎn)骯臟。那是教育的純真年代，孩子們?cè)谡n堂睡覺(jué)都敢笑出聲音。

　　我的小學(xué)時(shí)光只是上午上課，下午則參加學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，所以我一般可以熟睡到下午兩點(diǎn)多，才會(huì)被同學(xué)們用“毛毛狗”（一種草本植物）撓腳丫、搔鼻孔的方式弄醒，我知道課外活動(dòng)開(kāi)始了。

　　課外活動(dòng)一般是把居住在鄰近幾個(gè)居民區(qū)的同班同學(xué)組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組，有小組長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)在課后一起復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課，完成課外作業(yè)�；顒�(dòng)點(diǎn)一般設(shè)在固定的同學(xué)家或者在輪流在幾個(gè)同學(xué)家。學(xué)習(xí)結(jié)束后，大家會(huì)一起做游戲或者看大家拿來(lái)共享的課外讀物，還會(huì)去部隊(duì)營(yíng)房、軍烈屬、孤寡老人家里幫助打掃衛(wèi)生……。

　　當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，提高了孩子們自我學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)了他門(mén)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互協(xié)作的精神，那是一段令人懷念的時(shí)光。

　　我們班同學(xué)們也確實(shí)很團(tuán)結(jié)，這種友愛(ài)居然在三十年后某大款同學(xué)舉辦過(guò)幾次同學(xué)會(huì)后“開(kāi)花結(jié)果”，聽(tīng)說(shuō)，此大款將以前喜歡過(guò)的幾個(gè)班花相繼俘虜，又在始亂終棄發(fā)展成一場(chǎng)群毆后，宣告了同學(xué)會(huì)曲終人散。

　　那一場(chǎng)戰(zhàn)斗我無(wú)幸參觀，我當(dāng)時(shí)已在外地當(dāng)大頭兵多年，也許沒(méi)人想到我，也許大頭兵也沒(méi)人待見(jiàn)，所以道聽(tīng)途說(shuō)也未必可信。我只記憶了從前的純潔的老師和友愛(ài)的同學(xué)，那些屬于現(xiàn)在的糟粕都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的給我滾一邊去，不知道才好。

　　有人說(shuō)回憶常常伴隨著對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，那就不滿吧，畢竟現(xiàn)實(shí)中卻有許多進(jìn)步中的頹廢和丑陋，那就讓歷史這面鏡子來(lái)凸顯過(guò)去我們?cè)��?jīng)擁有的美好，我愿意。

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