一個(gè)特殊的手勢散文
盡管假期結(jié)束，回歸正常的工作狀態(tài)。但那雙混沌的雙眼，那個(gè)特殊的手勢，還是讓我有些發(fā)憷。我的這種來自內(nèi)心的真實(shí)感受，不同于同情、憂愁甚至擔(dān)心，而是一種微妙的、類似惋惜的一種復(fù)雜心理。這種特殊心情迫使我想找個(gè)地方去傾述，又或許是去回憶、去緬懷、去反思那些人、那些事。
春節(jié)放假在家時(shí)，我并不想外出。原因是一年才回家一次，不想把這短暫的時(shí)間，浪費(fèi)在與親人團(tuán)聚以外的事情上面。長時(shí)間不在家，時(shí)間飛逝，一年又一年，老家的很多東西都變了。比如小孩。這次回家過節(jié)，三弟的小孩已經(jīng)一周歲了，附近人家的小孩也都喜歡到我家里來玩。
對于熙熙攘攘的小孩，我是很喜歡的，覺得他們的天真無暇，會給人帶來快樂。但我不知道這些小孩是誰家的孩子，叫什么名字，他們都多大了。這些問題我都沒有問過，不想去破壞他們歡樂的心情。當(dāng)然，也不想讓他們打擾到我，于是就躲在客廳里去看電視，不去關(guān)注他們。
話說也怪，這些小孩子從不進(jìn)我家的客廳。他們一來就像回到自己的家里一樣，輕車熟路地直奔弟弟的房間。因?yàn)槟抢镉泻芏嘈『⒆拥耐婢吆偷靥海撬麄兛鞓返奶焯�。�?dāng)然，弟弟都認(rèn)識他們，都知道他們是誰家的孩子。他們與弟弟彼此都熟悉，弟弟還是很歡迎他們的到來。其樂融融的熱鬧場景，很招人歡喜。
那天也不知道是怎么回事。就在我像往常一樣在客廳里看電視的時(shí)候，從院子的大門外走進(jìn)來一個(gè)小男孩，光著腳丫子，慢悠悠的向客廳這邊走來。與其他的小孩子不同，他的神情和目光都很呆滯，這讓我很詫異。只見他晃悠到客廳的門口，看見我就站住不動了。他像看外星人似的看著我。他不認(rèn)識我，我也不認(rèn)識他。但我看得見他的雙手，正在打一個(gè)特殊的手勢。只見他將左手的中指壓在食指上，舉了起來，左右晃動著。
這個(gè)特殊的手勢，我似曾相識，又記不起在哪里見過。我輕輕的招呼他進(jìn)客廳里來，他才慢慢走了進(jìn)來，坐在我旁邊的椅子上。我試著寒暄的問了幾句話，他都沒有回答我，只是笑了笑。他微微張開嘴笑時(shí)，露出門牙樣子，讓我想起一個(gè)人，一個(gè)有些熟悉的人。
我從茶幾上拿幾塊餅干遞給他，他沒有搭話，也沒有馬上就吃。而是慢慢的裝進(jìn)他的兩個(gè)褲袋里。這時(shí)，弟弟走了進(jìn)來。弟弟看見這個(gè)奇怪的小孩，便跟他打起了招呼。
“小冬瓜，你來啦，你爺爺給你買新衣服了沒有”弟弟像見到老朋友一樣，張口就問。但那個(gè)叫小冬瓜的孩子并沒有回答弟弟，而是晃悠著他不太靈敏的小腦袋，微笑著打起他那個(gè)特殊的手勢，然后轉(zhuǎn)身慢慢的走了出去。我看著他往大門的方向走去，走得很慢，看得讓人揪心。他那單薄的小身軀所映射出的背影，就像風(fēng)箏在風(fēng)中一樣搖搖曳曳，慢慢消失在我家的大門外。
回過頭來看著弟弟，只見弟弟搖了搖頭，轉(zhuǎn)身與我對視了一下，他便點(diǎn)了點(diǎn)頭。
其實(shí)當(dāng)我看見那個(gè)手勢時(shí)，我心里就差不多能猜出，這是誰家的孩子。只是這么多年長時(shí)間不在家，對于過往的事情，慢慢有些淡了。淡了也并不是忘了，只是不愿去觸及過往那些令人痛惜的畫面。
小冬瓜的父親大冬比我大兩歲，但是他卻也算是我兒時(shí)的玩伴。因?yàn)槭峭宓木壒�，他從小到大一直都喜歡到我家里來玩。兒時(shí)不懂事，總喜歡耍大冬，因?yàn)榇蠖安徽！�。大冬也上學(xué)，但是老師說他笨，考試從來都是二三十分，還都是蒙的。說他不正常，是他總有一些跟常人不一樣的舉動。比如人家讓他干啥他就干啥，說話語無倫次，在大庭廣眾之下小便，微笑時(shí)嘴巴大大咧咧，喜歡將中指壓在食指上來回的搖晃等等。
大冬只念到四年級就不念了，在家?guī)退赣H干些農(nóng)活。
在我上高中時(shí)，我父親還介紹他到瓜地里干活掙錢。那幾年他每天傍晚，喜歡來我家呆一會，我在家時(shí)偶爾跟我說幾句話。這時(shí)我已經(jīng)不再拿他開玩笑了，有好吃的我還請他一起吃。
那時(shí)聽父親說，大冬在瓜地經(jīng)常與人家吵架，脾氣很暴躁，動不動就生氣不干活。而這時(shí)，我知道像大冬這類型的人，大伙都喜歡叫他們“傻子”。
大冬在家里排行老大，他的弟弟比他更嚴(yán)重。兩個(gè)妹妹也是一個(gè)正常，一個(gè)連家人都認(rèn)不全。我父親跟我說，大冬他小姨子也是“傻子”，所以他們家的三兄妹應(yīng)該是被遺傳了。對于父親的說法，我深信不疑。
大冬二十二歲那年，他父親就張羅著給他取媳婦。因?yàn)榇蠖闶前雮�(gè)“傻子”，十里八鄉(xiāng)的正常女子都不愿嫁給他。實(shí)在沒有辦法，他父親只好花錢托媒人幫忙說媒，專門找那些智力有些障礙，身體還算健康的女子。用他父親的話說，這樣的女子才跟大冬匹配，才能生活得長久。
功夫不負(fù)有心人，隔壁村的人家有個(gè)女子，情況跟大冬相似。經(jīng)媒人撮合，對方家人同意將女孩娶配給大冬。大冬結(jié)婚時(shí)，我在上大學(xué)。據(jù)母親說，大冬結(jié)婚時(shí)，他家里雖然拮據(jù)，但他父親還是借錢給他辦了個(gè)風(fēng)光的婚禮，宴請鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親，擺了三十多桌的酒席。大冬和他的老婆并沒有“結(jié)婚”的概念，結(jié)婚的過程也都是在旁人的指導(dǎo)下完成。
婚后過了一年，大冬老婆的肚子還沒見鼓起，這可急壞了他父母親。由于他夫妻兩人都不“正�！�，對于圓房這種事，更是一無所知。最后，據(jù)說是他父親花錢托同村的已婚男青年手把手教他。這到底是不是真的，消息的可靠性無從考證。我只知道，又過了一年多，小冬瓜就真的降生了。
小冬瓜的降生，對于這個(gè)特殊的家庭來說，無疑是一個(gè)天大的喜事。為此，大冬的父親還在小冬瓜滿月時(shí)，免隨禮擺了幾桌滿月酒，圖個(gè)熱鬧和喜慶。
在大冬一家正陶醉在小冬瓜來臨的喜悅之中不久，一個(gè)厄運(yùn)就降臨這個(gè)特殊的家庭。
小冬瓜才剛滿六個(gè)月的一天，大冬就在瓜地里干活時(shí)突然暈倒了。他被鄉(xiāng)親們送到鎮(zhèn)上的醫(yī)院，檢查說是貧血，讓他回去養(yǎng)養(yǎng)就好了。但從那以后，大冬就經(jīng)常莫名的發(fā)燒乏力，最后連活都干不了，只能在家臥床養(yǎng)病，但情況越來越惡化。經(jīng)常打針吃藥，花了不少錢，使得這個(gè)本就不富裕的家庭更是雪上加霜。
大冬的情況越來越不好，他父親只好到處借錢，將他送到省人民醫(yī)院去看看。最終的診斷結(jié)果說是晚期的敗血癥加其他的遺傳性疾病。這個(gè)消息如晴天霹靂般重重的砸向這個(gè)脆弱的家庭。沒有錢也沒有治愈的可能，他父親只好忍痛將他拉回家里。
我想，一個(gè)人看著自己的親人被病魔折磨、等死，自己卻無能為力的那種心痛，只有他父親自己才能懂得。這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的漢子，硬是不拋棄不放棄，忍痛支撐著這個(gè)殘缺不全的家。
大冬最終沒能挺住多久，從醫(yī)院回家兩個(gè)月后就去世了。這一年我剛好大學(xué)畢業(yè)，春節(jié)回家時(shí)才聽跟我說起這些事，當(dāng)聽到這些事時(shí)，我的`內(nèi)心無不感到失落、惋惜，甚至有些傷心和擔(dān)心。但我沒見過小冬瓜。
大冬的離開，讓這個(gè)可伶的家庭一連幾年都蒙上一層陰影。沒有辦法，生活還得繼續(xù)下去，小冬瓜的撫養(yǎng)問題就落在大冬他父母親的身上。
眼看著小冬瓜一天一天的長大，長得也越來越像大冬，他的父母親才慢慢從那片陰云中走了出來�？闪顮敔斈棠桃庀氩坏降氖�，小冬瓜已經(jīng)五歲了，講話還不太順溜，整個(gè)人也很呆滯。但小冬瓜會跟人打招呼，但打招呼的方式有點(diǎn)特別。
為了能讓小冬瓜變得像正常人一樣，他爺爺可費(fèi)盡了心思。送去幼兒園，人家老師說像小冬瓜這么大的孩子，上學(xué)前班都學(xué)不少英語了。但小冬瓜上了一年之后，連十個(gè)數(shù)字都數(shù)不清，總想讓小冬瓜退學(xué)。好在他爺爺百般的哀求之下，幼兒園的老師還是教了小冬瓜兩年，但還是一無所獲。
小冬瓜七歲了，還是那么呆滯，數(shù)手指都數(shù)不清，這可真是急壞了他爺爺。他爺爺咬咬牙，湊了幾千塊錢將他送進(jìn)鎮(zhèn)上的一所封閉式的小學(xué)，希望能讓他變好起來。但在小冬瓜上了一年封閉式小學(xué)之后，他的班主任就把他爺爺叫到學(xué)校，幾乎用哀求的口氣對他爺爺說，還是將小冬瓜帶回去吧，不要再浪費(fèi)錢了。
就這樣小冬瓜今年八歲了，還是依然呆滯，連自己的十個(gè)手指都數(shù)不清，但他跟人打招呼時(shí)，會打一個(gè)特殊的手勢。
我從來沒見過小冬瓜，但我熟悉那個(gè)特殊的手勢。在弟弟的點(diǎn)點(diǎn)頭中，我會意的認(rèn)識了這個(gè)小男孩，并從弟弟口中得知關(guān)于他上學(xué)的事情。
看見起這個(gè)特殊的手勢，讓我想起大冬，想起關(guān)于那個(gè)可憐家庭的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。往事如昔，誰都不愿意去提起那些不開心的過往，但看見小冬瓜，看見小冬瓜的手勢，我就如同看見一段特殊的往事，真真確確。思緒如潮水決堤般一發(fā)不可收拾，讓我不能自己。
如果說小冬瓜是無數(shù)個(gè)可憐的孩子當(dāng)中的一個(gè)，那么他們的存在又讓我們想到了什么呢？
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