童年的評(píng)書散文

　　兒時(shí)只有收音機(jī)可以?shī)蕵?lè)。

　　它卻給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)和感動(dòng)，就像一首經(jīng)典的老歌，雖然年代久遠(yuǎn)卻躺在時(shí)間的某一個(gè)角落，散發(fā)出淡淡的溫馨，不時(shí)地溫暖著我們的心靈。不用刻意打開塵封的記憶，童年的笑語(yǔ)始終就在耳畔回響……

　　那時(shí)很窮，是個(gè)經(jīng)濟(jì)和精神都還很匱乏的年代，更何況在比較偏僻的農(nóng)村，誰(shuí)家能有一臺(tái)收音機(jī)就算是很寬裕了。不僅我，人們最迷的'收音機(jī)里播出的評(píng)書。“楊家將”、“隋唐演義”、“岳飛傳”、“三國(guó)演義”、“新兒女英雄傳”……一部部精彩的評(píng)書，再加上劉蘭芳、單田芳等家喻戶曉的評(píng)書藝人富有磁性的演繹，個(gè)個(gè)迷幻于那聲音世界里，用心去傾聽著評(píng)書名家抑揚(yáng)頓挫地述說(shuō)那些遠(yuǎn)逝已久的英雄人物，讓他們鮮活地上演一出又一出波瀾壯闊氣吞山河的悲喜劇來(lái)。

　　早晨評(píng)書播出的時(shí)候，正是上課的時(shí)候，不過(guò)放心，兒時(shí)的小學(xué)都是坐落在農(nóng)居之中，土坯房，木格子窗戶，到處漏風(fēng)撒氣。于是農(nóng)戶里昂揚(yáng)的收音機(jī)聲音會(huì)毫不費(fèi)事傳到孩子們耳朵里，一時(shí)間都入神了，完全忘記了講臺(tái)上的老師。老師全神貫注地講課，猛一抬頭，才發(fā)現(xiàn)學(xué)生個(gè)個(gè)眼神迷離，心不在焉，自然明白了原因，恨得就想用手中的粉筆頭扔過(guò)去。因?yàn)槟菚r(shí)條件艱苦，粉筆也是奇缺的，舍不得，只好放下粉筆頭，去摳墻腳的小土坷垃，隨手丟過(guò)去，個(gè)個(gè)才從那聲情并茂的聲音里驚醒過(guò)來(lái)……

　　評(píng)書每天連續(xù)播出三次，我們就圍著收音機(jī)聽上三邊。每天只要收音機(jī)里的評(píng)書一開始，手中活計(jì)就丟在一旁，豎起耳朵生怕丟了評(píng)書藝人口中的每個(gè)字。同樣的內(nèi)容每次都會(huì)聽出不一樣的精彩，滿門忠烈的“楊家將”、精忠報(bào)國(guó)的“岳飛傳”、英雄云集的“隋唐演義”、俠義柔腸的“三俠五義”，時(shí)而為英雄壯舉拍手稱贊，時(shí)而為英雄蒙難扼腕嘆息，時(shí)而為小人得勢(shì)義憤填膺……每部評(píng)書都是經(jīng)典，孩子們都能煞有其事地說(shuō)上一兩個(gè)片段，說(shuō)到極致的時(shí)候，便拿起棍棒比劃幾下，幾聲豪放的大笑中，那頂天立地的英雄氣慨也展現(xiàn)得酣暢淋漓……

　　家里沒有收音機(jī)，只要到了評(píng)書的時(shí)間，不管多么可口的飯菜，不管多么要緊的學(xué)習(xí)任務(wù)，都不會(huì)阻擋外出尋覓的腳步。有時(shí)父親怕影響我們的學(xué)業(yè)，脾氣上來(lái)了，掐著棍棒在門口看著。我也迫于威力，只好裝模作樣地坐在桌旁，胡亂一氣地做完，火燒火燎地交到父親手里，沒等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，早已從他腋下溜了出去，一股煙似地沒了蹤影。雖然晚了，只聽了一個(gè)末尾，卻依然心滿意足地回味許久，盡管回家等待的是一頓訓(xùn)斥或棍棒，對(duì)評(píng)書的癡迷還是依舊不改……

　　父親見我如此癡迷評(píng)書，也沒了辦法，只要咬咬牙，勒緊褲腰帶節(jié)儉了小半年，也買了一臺(tái)收音機(jī)。沒有了擠在別人家聽書的拘謹(jǐn)，我第一次真真正正、舒舒服服地聽了一次，那幸福的滋味至今在心頭縈繞。

　　如今高科技發(fā)展得越來(lái)越快，隨著電視電腦的普及，收音機(jī)好像已經(jīng)被人們所淡忘，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那份與收音機(jī)和評(píng)書的情懷，卻難以釋懷。只要空閑下來(lái)，我就會(huì)坐在寂靜的角落，打開收音機(jī)的開關(guān)，聆聽不曾遠(yuǎn)去的童年，依舊那么清晰過(guò)癮，那么如醉如癡……

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