只要有陽(yáng)光,墻角的花朵也能怒放散文
清晨，推開(kāi)窗戶(hù)，清新的空氣，溫暖的陽(yáng)光，還有校園小樹(shù)林里傳來(lái)的幾聲婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，我的房間，頓時(shí)生動(dòng)了起來(lái)，我的心也變得輕靈。連綿半月的春雨，打濕了我的心情，也禁錮了我的肉身，是該出去走走了，去校園的每一個(gè)角落，親吻花草，問(wèn)候樹(shù)木，采擷每一縷春天的晨光。
沿著后山花草掩映的小徑，我來(lái)到了山腰的讀書(shū)亭，泡一壺清茶，捧一卷詩(shī)書(shū)，在裊裊茶香里，與陸羽攀談，在淡淡書(shū)香里，與屈原對(duì)語(yǔ)。偶爾，抬眼望校園，滿(mǎn)眼的姹紫嫣紅，桃紅柳綠，好一派校園春色。
忽然，不遠(yuǎn)處教學(xué)樓的拐角處，有一朵白花吸引了我的目光，它白得特別，極像黑夜的星星。我趕緊起身，想去探個(gè)究竟。走近一看，原來(lái)是一朵叫不出名字的野花。我蹲下身子，仔細(xì)端詳。它身段矮小，花徑瘦弱，單薄的.葉子緊貼著地面，葉片上濺滿(mǎn)了塵土。花朵很小，只有米粒般大小，還沒(méi)有全開(kāi)，應(yīng)該是個(gè)花骨朵�；ê馨�，白得讓人想起久病初愈的小孩，看了叫人擔(dān)心。它長(zhǎng)在墻角的拐彎處，它長(zhǎng)在磚石的縫隙里，它長(zhǎng)在背陰的地方，它能夠生存下來(lái)，本身就是一個(gè)奇跡。駐足這朵野花的面前，我的心底升騰出一種敬畏，一種對(duì)生命的敬畏，我突然想起了我的學(xué)生，那幾個(gè)像這小花一樣的弱勢(shì)的學(xué)生。
小慧是個(gè)可伶的女孩，剛進(jìn)我們學(xué)校的時(shí)候，還不到九歲。她長(zhǎng)著一雙憂(yōu)傷的眼睛，這跟她的年齡實(shí)在不相稱(chēng)。她很安靜，很自卑，這也跟她的年齡不相稱(chēng)。課間的時(shí)候，孩子們蹦蹦跳跳，盡情地玩著他們自創(chuàng)的游戲，而小慧只是靜靜地蜷縮在角落里，沉默、孤寂，似乎她生活在另外一個(gè)世界。她沒(méi)有快樂(lè)，沒(méi)有朋友，她只有自己。她想爸爸，想媽媽?zhuān)霠敔敚肽棠�，想姑姑，但這種念想，只藏在她的心里，她沒(méi)法向別人訴說(shuō)。后來(lái)，我才知道，小慧是個(gè)遺腹子，爸爸因?yàn)閾尳僮吡�，媽媽生下她之后，也離開(kāi)了，去年她的奶奶爺爺相繼過(guò)世了，姑姑也遠(yuǎn)嫁外省了，現(xiàn)在她寄居在小爺爺家里。她是堅(jiān)強(qiáng)的，她從不在人前流淚。她上學(xué)從不遲到，課堂上總是認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做課堂筆記，作業(yè)總是做得工工整整的，雖然她不愛(ài)提問(wèn)，也不和同學(xué)討論問(wèn)題，但學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)。
社會(huì)開(kāi)始關(guān)注小慧了，大家希望能給她一些幫助，讓這朵墻角拐彎處的小花，開(kāi)得更艷麗些。小曾超市的曾老板來(lái)了，給她送來(lái)牛奶、衣服、鞋子，還有學(xué)習(xí)用品；關(guān)工委的工作人員來(lái)了，給她送來(lái)了八百元救助金；市婦聯(lián)和交警支隊(duì)的愛(ài)心人士來(lái)了，給她送來(lái)了漂亮的書(shū)包和文具；學(xué)校也給她貧困寄宿生生活補(bǔ)助款……漸漸地，小慧的眼神不再憂(yōu)郁了，她開(kāi)始愛(ài)笑了，她開(kāi)始有好朋友了�？粗@朵背陰處的小花，看著它終于幸福地綻放了，我的臉上，露出了欣慰的笑容。
小強(qiáng)是個(gè)智障的男孩，今年十三歲，出生在大山深處的一個(gè)農(nóng)戶(hù)家里。由于家境不好，他的父母沒(méi)有帶他去看病，也沒(méi)錢(qián)送他去縣城特殊教育學(xué)校讀書(shū)，只能放在我們這里隨班就讀。
他個(gè)子高挑，穿得也挺干凈，乍一看，還真看不出是個(gè)弱智的孩子。
小強(qiáng)上課管不住自己，經(jīng)常東張西望，坐不到幾分鐘，就要站起來(lái)，有時(shí)還走出教室，在走廊里溜達(dá)。課間操的時(shí)候，全校同學(xué)都在做操，他則在操場(chǎng)正對(duì)面的臺(tái)階上來(lái)回走動(dòng)，做著各種各樣怪異的動(dòng)作，起初同學(xué)們會(huì)哄笑起來(lái)，但久而久之，大家也就不奇怪了。下課了，他經(jīng)常在我的辦公室門(mén)口閃過(guò)，有時(shí)還會(huì)在窗口往里探望，我對(duì)他笑笑，他也對(duì)我笑笑，接著就離開(kāi)了。
有一次，他把鼻涕弄到了同學(xué)的衣服上，那位同學(xué)很生氣，一把將他推倒在地上，他就坐在地上哭。我問(wèn)明原委后，批評(píng)了他們，要他們寫(xiě)檢討。他傻傻地，笑著對(duì)我說(shuō)：“一切都是我的錯(cuò)，我是全班最蠢的一個(gè)，哈哈�！蔽覔崦念^，溫和地說(shuō)：“孩子，你有錯(cuò)，他也有錯(cuò)，你不蠢。”
真的，他不蠢，只是有些缺陷而已。他喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)人物花鳥(niǎo)，畫(huà)山川河流，有板有眼，還真像那么回事。他心里干凈，很單純。記得是去年吧，他的一件校服丟了，而學(xué)校就要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，按照學(xué)校的要求，學(xué)生要統(tǒng)一穿校服。我從網(wǎng)上給他訂了一件校服，想送給他。那天，我把他叫到辦公室，將新校服遞給他，他卻不要，說(shuō)：“這件不是我的！我的那件是舊的�！蔽腋嬖V他，這件新的不那件更好，你穿著它，同學(xué)們會(huì)羨慕你的。他這才收下了衣服。多么單純的孩子啊。
學(xué)校有個(gè)“夢(mèng)想教室”，是光大基金捐贈(zèng)的，里面有多媒體教學(xué)設(shè)備，有平板電腦、有各種有趣的圖書(shū)。小強(qiáng)最喜歡那里了，在那里他像變了一個(gè)人似的，靜靜地看電影，靜靜地聽(tīng)音樂(lè)，靜靜地看少兒圖書(shū)，臉上滿(mǎn)滿(mǎn)的是幸福。看著小強(qiáng)的變化，我的臉上，又露出了欣慰的是笑容。
“老師，早上好！”，突然學(xué)生的問(wèn)好聲，打斷了我的思緒，將我從回憶中喚醒�？粗矍叭齼蓛勺哌^(guò)的學(xué)生，沐浴在金色的陽(yáng)光里，沐浴在無(wú)邊的春光中，我仿佛看見(jiàn)了一朵朵行走的嬌艷的花。
我深情地望了一眼開(kāi)在背陰處的小花，站起身，夾著書(shū)本，邁開(kāi)步子，迎著朝陽(yáng)，向教學(xué)樓走去。
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