一個讓我著迷的人的散文
他就是這樣讓我著迷，從第一次遇到他，我就被他深深的吸引，只恨不得天天看見他，恨不得天天捧他入睡，恨不得天天跟他在一起！
認(rèn)識他于網(wǎng)絡(luò)，我不知道他的身高、模樣、聲音，但這些都無法改變我對他著迷的心。他寫了很多文字，他可以寫出很多很小的事情，然后通過這件事情悟出一些道理；他可以列舉很多例子，然后通過這些例子證明他的觀點。
他的文字很是通俗易懂，不管是一大篇也好，還是寥寥幾字也好，都是來自于生活，又反饋到生活之中；他的文字沒有配圖，但每一篇都好像是一幅美麗的圖畫，生動的展現(xiàn)在我的眼前；他的文字沒有聲音，但好像總有一種平和的聲音在我耳邊回響；他的文字沒有溫度，但給我的溫暖如寒冬里的烤爐，如狂躁里的寒冰；他的文字沒有味道，但總是給我身臨自然般的花香四溢。
他是一個父親，卻細致地記載了孩子的整個成長，有直路，有彎路；有失去，有得到；有成功，也會偶爾有遺憾。他細膩地像個媽媽一樣，但卻依然有著父親的威嚴(yán)。他掌管孩子的教育，但一點也沒有忽略他的另一半，他的妻子，他們成為最好的配合，沒有主與次。
孩子是他最大的寶貝，但他卻沒有因此把所有的愛變成溺愛來給孩子。而是用心從孩子的點點滴滴照顧他，使孩子成為一個獨立、堅強、誠實、博愛、好學(xué)、快樂、健康的人。他的愛無法描述，卻如清泉般滋潤了孩子的生活；他的愛或有或無，卻如一根指揮棒般指引了孩子的生活；他的愛不是負(fù)擔(dān)，卻給了孩子負(fù)起責(zé)任的脊梁；他的愛不要回報，孩子卻用同樣的生活給了他最好的回報；他的孩子的學(xué)習(xí)仿佛是游戲一般，卻收到了豐碩的果實；他的孩子的生活仿佛是童話一般，卻一樣有人間的冷暖真情。
認(rèn)識他的時候，我正處在一個人生的低谷，孩子二年級，成績很優(yōu)秀，但習(xí)慣不好，我天天跟他生氣；丈夫理解不了我的心，也冷落和遠離我；剛剛換了工作，受了很多人的白眼；一直很健康的身體，在不經(jīng)意間，匆匆的遠走！我是那樣的彷徨和無助、無奈和迷茫。
浩瀚的網(wǎng)絡(luò)中，我不經(jīng)意的遇到了他，他就像一盞明燈照亮了我迷失的路。雖然，我所有的問題他都沒有給我答案，但卻給了我一種如何面對的'心態(tài)，這樣也就等于給了我所有問題的答案。這遠遠比找到問題的標(biāo)準(zhǔn)答案更興奮，我如獲至寶的面對著他。
我開始流著淚去重新的對照著去審視我的兒子。
我兒子在很小的時候，很喜歡我給他講故事。我呢，在他每次要求的時候，在他每次睡覺的時候，都給他講，他每次都聽得津津有味。以至于他在該睡覺的時候特別的精神，而我卻困得不行，看他還不睡，我就生氣的打他屁股，我力氣很大的，不知不覺就給他留下一個“五指山”。孩子委屈得不行，還不敢大聲的哭，默默的流著眼淚睡著了，其實我也心疼呀，但如果還有下次我還是控制不住自己。后來，我兒子不再要求我給他講故事了，我就理所當(dāng)然解放了�，F(xiàn)在想來，當(dāng)時多傻呀，對待兒子那么渴望學(xué)習(xí)的要求，我居然是那樣回應(yīng)的，這讓孩子錯過了多少聽故事的快樂呀！并且錯過的又豈止是這些呢？
我兒子在上大班的時候，幼兒園里學(xué)習(xí)十以內(nèi)的加減法了一開始的時候，我兒子不懂，就問我，媽媽，為什么1加1等于2呀？我就給他用手指頭比，但他就是不太明白。他很簡單的5以內(nèi)的加減法都要想很久，當(dāng)時的我可沒有現(xiàn)在的心境，我當(dāng)時看著他拿著筆看著我，不敢寫，不敢說的樣子非常的惱火，我的火呀蹭蹭的冒。為此，我狠狠地批評他，我兒子當(dāng)時流著眼淚看著我，一聲也不敢吭。寫到這里，我眼前又出現(xiàn)了我兒子那雙可憐巴巴的眼睛。也許是當(dāng)時我們太過嚴(yán)厲的原因，到現(xiàn)在，我兒子只要遇到不會的題目，還是會流著眼淚可憐巴巴的看著我，每每這樣，我都很愧疚。
我兒子在四五歲的時候非常的喜歡跑到樓下去玩，當(dāng)時的我哪有時間陪他呀，但又不放心讓他自己下去，所以，我兒子的要求幾乎每次都被我拒絕。以至于現(xiàn)在我想讓他去找同齡人去玩，他都不敢去，一是不敢自己去，二是怕遭到拒絕。每每這樣，我都恨不得時光可以倒流，回到孩子跟我要求的時候，我情愿不做飯了，不洗衣了什么都不管的去陪他，而不是讓孩子絕無僅有的幼兒時期只是在一個很小的房子里孤獨的玩玩具度過的。
我兒子的身體不好，其實，孩子一生下來是很健康的，主要是我自己照顧的不好，讓孩子經(jīng)常的生病。每次反思原因都是吃的太多，穿的太多，都是我們不夠細心，以至于孩子經(jīng)常的輸液吃藥。他到三歲以后輸液已經(jīng)不哭了，可以先跟大夫說好話，然后一聲不吭的把手伸過去，扎上以后就非常聽話的看書。每次我都告訴自己不要讓孩子因為相同的原因再次生病，但時間一久，就又忘了。孩子就這樣反復(fù)的生病，孩子生病的時候，我們兩口也互相埋怨，所以，那個時候，我們的家庭非常的緊張，其實都是為了孩子，但不知道應(yīng)該怎樣的交流。所以，孩子一生病，就非常的乖，難受也不說，怕我們吵架。當(dāng)時還不以為然，現(xiàn)在想來，我們作為他的父母，我們都太失敗了！
七歲的時候，我兒子上學(xué)了，我們盡自己的能力給他安排了一個不錯的學(xué)校，不錯的班級，他一開始還是很適應(yīng)的，比我們想象的要好。但我從來不管他的學(xué)習(xí)，因為，他只要有不會的，我給他講，講不通我就急，我一急孩子就不知道該怎么辦了。我和孩子陷入了冷戰(zhàn)，他不敢抱怨我，我卻一直在不停的抱怨，為什么他這么的不聽話，為什么我付出了這么多，一點點回報都沒有。
一想到這些，我的心就開始揪得很疼，我錯失孩子多少的成長快樂呀！還好，還好，我遇到了他，他讓我知道，我曾經(jīng)是多么的失敗，讓我明白，錯過就不能繼續(xù)錯下去。他那么細膩來引導(dǎo)我，讓我度過了剛剛了解時的恐懼，讓我明白了，知錯，就是最好的解決問題的開始！
認(rèn)識他三年多了，一千多個日日夜夜中，我無時不刻的在感謝他，不停修正自己，不停的自己剖析自己，不停的改變；我無時不刻的在慶幸，還好，他一直這樣的陪伴我，一直這樣的提醒我，鼓勵我；我無時不刻的在歡喜，我可以快樂的陪伴孩子快樂的成長！
我是真的對他著了迷，他的文字真實的感動了我，也希望可以同樣的感動你，他是誰呢？他就是－－卡爾·威特。
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