三個(gè)老外的散文

時(shí)間：2021-05-15 16:12:28 散文雜文我要投稿

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三個(gè)老外的散文

　　“煙鬼”肖恩

三個(gè)老外的散文

　　幾次進(jìn)洗手間都看到一個(gè)非常高大的老外站在窗口吞云吐霧。感覺得出來，這家伙的煙癮一定不小，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)他抽一支煙的時(shí)間幾乎只有其他人的一半，而且一定是接著抽兩支；可以隱隱的聽到他吸進(jìn)吐出時(shí)發(fā)出的咝咝的聲音。過完了煙癮，把煙頭死勁地摁滅，放水龍頭下沖一下，丟到垃圾桶里去，再將面盆里的煙灰沖洗干凈，掬一捧水漱口……輕輕地拉開門，輕輕地掩上門，高高的個(gè)子消失了。

　　我也愛抽煙，而且每次上洗手間必抽。幾次相遇之后，我們便熟了。

　　肖恩很高，一米八七，我只與他肩膀齊平。每次見面，他都要將腰深深地彎下來問好。我覺得這家伙很夸張，甚至有些滑稽。特別是他那彎腰的動(dòng)作，身子使勁往前傾，把屁股翹得老高，一眼望去，就看見一個(gè)圓圓的大屁股和一顆幾乎掉光了發(fā)的禿頭。我用“哈羅”跟他打招呼，他卻從來不用“哈羅”，而是用生硬的漢語“你好”。漢語說起這么痛苦，何必非要說呢？我這樣想。有一天我突然想到“入鄉(xiāng)隨俗”這個(gè)詞，才一下意識(shí)到，肖恩才是真正做到的，而我們自己卻多少有點(diǎn)“班門弄斧”。于是，對(duì)他漸漸產(chǎn)生了好感。

　　有一天，他示意我到他的辦公室去。我莫名其妙地進(jìn)去了，不知他要干什么。他拉開一只抽屜，從里面拿出了一條煙，英國產(chǎn)的，嘰里呱啦地說了一通英語，我大致聽懂了意思，就是要送幾盒煙給我，因?yàn)樗牢乙惨闊�。我覺得不合適，連忙擺手�？赡羌一飬s硬塞了好幾盒在我的挎包里，并且仔細(xì)地將我挎包的扣系好，好像生怕我又取出來退他，然后又不停地?cái)偸郑柤�，一臉燦爛的笑。我只好收下了，為了表示感謝，我拿出一盒來，取了一支遞給他。他卻又連忙擺手，連聲說：“No。No。NoSmoking！”

　　哈，這家伙怎么又不“入鄉(xiāng)隨俗”了呢？

　　我明白了：只在洗手間才能看到“煙鬼”肖恩。

　　快樂的馬克

　　五十歲左右的馬克是個(gè)“老頑童”。

　　他帶了一個(gè)年輕的英國人到我們辦公室里來，牽著年輕人在我們每個(gè)人的辦公桌前立正十秒。他一臉的笑容，年輕人卻被他弄得很羞澀。

　　他用英語說：“這是我兒子！我是他爸爸！”

　　我們鼓掌。這父子倆長(zhǎng)得倒還真像。

　　后來我們才知道，那年輕人根本不是他的兒子，是他一個(gè)在另一所學(xué)校任教的同鄉(xiāng)。

　　紳士派頭十足的英國人也會(huì)占別人的“欺頭”，這倒出乎我們的意料之外。

　　馬克的業(yè)余愛好是攝影。有空就端著一部相機(jī)到處照，辦公室里的人基本上都被多次攝入了他的鏡頭。他還把他認(rèn)為攝得好的照片沖洗好，簽上他龍飛鳳舞的大名送給你。大家也不介意他的做法，反而很樂意。馬克就更加高興，甚至給食堂那個(gè)胖婦人也沖洗了好幾張“玉照”。

　　馬克上的是寫作課，在課堂上他經(jīng)常忘乎所以地手舞足蹈。英語水平高的學(xué)生聽他的課很享受，就是聽不懂多少英語的學(xué)生照樣會(huì)被他的“表演”吸引得“嗬嗬”直笑，不覺得上課是受罪。有一次他手舞足蹈，竟然“舞”得跌坐在講臺(tái)下面，把學(xué)生們嚇了一大跳。他卻翻身就爬了起來，又接著“舞”。這事傳為馬克的美談。

　　放學(xué)后，教室過道里常常響起悠揚(yáng)的口琴聲——那一定是馬克在吹。他在過道里走來走去，一副非常投入的樣子。很多曲子我們都不熟悉，想必是英國的民歌吧。有一次，我們竟然聽到他在吹《康定情歌》。我們正覺得意外，他卻得意洋洋地扭著屁股吹進(jìn)辦公室來了。

　　“我想我太太了！我想我兒子了！”他重復(fù)了好幾遍，又自顧自的吹著出去了。

　　快樂的馬克也有似水的`柔情，只不過是掩藏在快樂的背后。

　　“怪人”多米尼克

　　多米尼克是二年級(jí)的物理外教，個(gè)子屬于矮壯型，身高最多不超過一米六五，體重起碼不低于一百公斤。除了聽到他課堂上講課的聲音外，幾乎沒再聽到過他說話。每天都看到他背著挎包來去匆匆的身影，就是跟他另外兩個(gè)同胞似乎也不怎么交流。

　　多米尼克是個(gè)“怪人”。

　　有一天我正在辦公室備課，突然聽到有人在外面大聲說話，說的是英語，而且聽得出是在發(fā)火。我立即跑了出來看，發(fā)現(xiàn)多米尼克手里抱著一只籃球，正臉色鐵青地訓(xùn)斥我班上的一個(gè)學(xué)生。我忙問是怎么回事。找了一個(gè)英語老師來當(dāng)翻譯，才弄明白。原來是我那學(xué)生下了課在樓梯間拍籃球，他去招呼，說在教學(xué)樓里拍球聲音太大，會(huì)影響教學(xué)秩序；學(xué)生不聽，他就把籃球給收了，并且很生氣地批評(píng)了那學(xué)生。

　　我向他表示了歉意，要把學(xué)生帶回我的辦公室。多米尼克說：

　　“籃球我要保留，三天后再還你�！�

　　多米尼克抱著籃球剛剛離開，學(xué)生就說：

　　“這個(gè)死老外，罵了我半天，我只聽懂了一句！”

　　“還不以為恥嗎？”我生氣地把他推進(jìn)了辦公室。

　　三天后，多米尼克和一個(gè)英語老師一起推開了我們辦公室的門，他一臉的嚴(yán)肅。

　　他讓英語老師當(dāng)翻譯。英語老師就告訴我：

　　“多米尼克沒收的學(xué)生的籃球，放在他的辦公室里不見了。他說，他要向那個(gè)學(xué)生道歉，并賠償損失。請(qǐng)您把那個(gè)學(xué)生找來�！�

　　我找來了那個(gè)學(xué)生。學(xué)生堅(jiān)決不接受他的賠償，多米尼克急得來哇哇直叫，連英語老師也搞不懂他在嚷什么了。最后，他把一張百元的人民幣雙手遞給了那個(gè)學(xué)生。學(xué)生羞得面紅耳赤地鉤下了頭。

　　突然，多米尼克又跑到門外去拿來兩只塑料筐放到我的面前。他讓英語老師翻譯給我：

　　“我發(fā)現(xiàn)你的班上的垃圾筐已經(jīng)破了很久了，我買了兩只送給你們班，希望你收下！”

　　這下該輪到我臉紅了。