放下姿態(tài),走進(jìn)孩子心靈散文
一個(gè)星期一的早上，一名十一歲的男孩和他媽媽一同吃早餐，每人要了一碗牛肉面。兒子出于孝心，給了母親一塊兒牛肉，誰(shuí)知，牛肉落入碗中，卻把激起的湯濺到了母親的衣服上。母親大怒，訓(xùn)斥了兒子一番，兒子很委屈，雖不說(shuō)什么，但心里卻再也無(wú)法高興起來(lái)。
上面的這位母親，平日里在生活中對(duì)兒子的照顧是無(wú)微不至的，對(duì)兒子學(xué)習(xí)上的要求也很嚴(yán)格，每天什么都不用兒子做，只要學(xué)習(xí)就可以了。如果兒子完不成學(xué)習(xí)任務(wù)，是一定會(huì)受到批評(píng)的。
作為這名男孩的老師，我和他的溝通是很多的，他對(duì)我無(wú)話不談，心里有什么事都對(duì)我說(shuō)。從與他的交談中，我能看得出他對(duì)母親的深厚情感和對(duì)母親某些做法上的不認(rèn)同，這些不認(rèn)同大多來(lái)自母親的“獨(dú)斷專行”和“高高在上”。
其實(shí)，作為一個(gè)母親，對(duì)子女的'要求嚴(yán)格，態(tài)度嚴(yán)厲是可以的，但不是任何時(shí)候都要如此。在上面的事件中，母親應(yīng)該做的，就是贊揚(yáng)兒子的孝心，以增加他以后對(duì)長(zhǎng)輩行孝的積極性，因?yàn)槟菢拥慕Y(jié)局并不是他預(yù)料到的結(jié)果，況且此時(shí)的他，也正在為自己的失誤而自責(zé)。試想，孝順的行為卻引來(lái)訓(xùn)斥，孩子現(xiàn)在會(huì)傷心，將來(lái)又會(huì)如何去做呢？要知道：衣服可以換，孩子的心卻不可以這樣傷。所以做母親的，有時(shí)需要放下一個(gè)母親的架子，與孩子平等交流，做長(zhǎng)輩的同時(shí)也能成為他的朋友，鍛煉他理應(yīng)具備的健全而良好的性格。
我對(duì)學(xué)生，一直報(bào)以兩種態(tài)度：課上是師生，要求會(huì)的知識(shí)，學(xué)生必須要會(huì)；課下是朋友，可以隨時(shí)交流，自然、宇宙、人生、謎語(yǔ)、笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎等各種話題學(xué)生們想說(shuō)什么就說(shuō)什么，想出什么題就出什么題，那時(shí)的他們無(wú)所顧忌，直言不諱。正是有了這樣的心靈間的平等溝通，所以學(xué)生們都愿意信任我。
要知道，學(xué)習(xí)和生活只是兩個(gè)方面，家長(zhǎng)和老師一定要從態(tài)度上進(jìn)行轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)與孩子們進(jìn)行心靈的溝通。為師，須為良師；做友，即做益友——這是學(xué)生們更認(rèn)可的老師。身為母親的要記�。耗复茸痈�。適當(dāng)給子女以鼓勵(lì)的話語(yǔ)和溫柔的態(tài)度，他們會(huì)收獲很多，這些收獲對(duì)于成長(zhǎng)有百益。
總之，作為老師也好，家長(zhǎng)也好，要讓孩子對(duì)你心存敬畏，當(dāng)然，要敬大于畏。如何能敬？除較高的學(xué)識(shí)外，還要走進(jìn)他們的心靈，引導(dǎo)他們?nèi)绾吻靶�，與他們一道向著前途邁進(jìn)。
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