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孩子們告訴我的散文
早起時(shí)從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋準(zhǔn)備給兒子做早飯，下意識(shí)的從雞蛋兩端用力地捏了捏，果然無論我怎么使勁雞蛋都不碎，突然間想起那群可愛的孩子，的確從那群孩子身上我學(xué)到了很多知識(shí)！
那個(gè)叫張進(jìn)的孩子告訴我，當(dāng)雞蛋均勻受力時(shí)，可以承受34.1千克的力。所以當(dāng)我們用兩只手指捏在蛋的兩端，雞蛋不會(huì)被捏碎；如果是捏蛋的兩側(cè)面，還是很容易將蛋捏碎的。如今他已經(jīng)步入中學(xué)大門。
那個(gè)叫焦點(diǎn)的孩子告訴我，作為學(xué)生她不喜歡老師撕她的作業(yè)，于是從那一天起，每當(dāng)孩子的作業(yè)實(shí)在需要重寫時(shí)，我只是輕輕一折，而不是猛的撕扯，我知道了孩子的勞動(dòng)我該尊重。如今她已二十出頭。
那個(gè)叫喬伯特的柯爾克孜族孩子告訴我，母愛是偉大的，母愛可以創(chuàng)造任何一個(gè)奇跡，曾經(jīng)的他，語(yǔ)文只打3分，如今他將馬上成為一名人民子弟兵。他的母親功不可沒。也是他的媽媽告訴我好人自有好報(bào)，她會(huì)為我向耶穌祈禱，感謝我對(duì)他孩子的鼓勵(lì)！也感謝她讓我找回為師時(shí)的驕傲！
那個(gè)叫袁立權(quán)的孩子告訴我什么叫做責(zé)任心，當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)，他盡心盡力，學(xué)習(xí)刻苦，盡管中考發(fā)揮失常，但相信憑借他的努力、踏實(shí)，他會(huì)為自己的人生畫上一道完美的弧線！難忘分班時(shí)你依依不舍得站在教室門口，眼含淚花的'央求我和徐老師協(xié)商讓你繼續(xù)留在一班的樣子，祝福你我剛上班時(shí)認(rèn)識(shí)的第一個(gè)學(xué)生，祝福你與我同月同日生的“圓圈”，希望你的人生會(huì)與眾不同！
那個(gè)叫齊雨微的孩子告訴我什么叫做多愁善感、心思細(xì)膩、文思敏捷，喜歡看到你柔柔弱弱的樣子，想象著你每天邁著大腳、抱著課本匆匆忙忙趕往教室時(shí)的急促，你告訴我喜歡遲到源于你爸爸，說你爸爸是單位里有名的“齊踩鈴”，呵呵的確，你也總是踩著鈴聲步入課堂，如今和你的父母皆成同事，經(jīng)常會(huì)向你媽媽打聽你的近況，因?yàn)樵?jīng)你的作文是我最大的驕傲，你總能寫出讓我無從下手批改的文字，你的文章總會(huì)讓我熱淚盈眶，直到現(xiàn)在還珍藏著你和姜振波、趙旭穎的筆跡，期待你們2013之夏會(huì)再創(chuàng)奇跡！一定的！我最引以為傲的孩子們！
那個(gè)叫李凱的孩子告訴我，什么叫最大的感動(dòng)，圣誕節(jié)了從未在班級(jí)說過話的你，居然包了一個(gè)蘋果送給我，盡管收到一大袋的蘋果，但只有這個(gè)讓我眼含淚花，因?yàn)槟闶莻�(gè)自閉癥的孩子，連完整的話都說不出，從不和別人交流，孩子為你祈禱，早日康復(fù)步入屬于你的正常的人生軌跡！
清晰記得臨別時(shí)，丁文楠問我：“老師，你就說你要去的地方是比學(xué)校好還是壞？”我模棱兩可的回答：“應(yīng)該是好吧！”于是他說：“那老師你就放心的走吧我們不會(huì)耽誤您的前程……”一個(gè)孩子隨聲附和“老師你永遠(yuǎn)活在我們心中”盡管聽起來不大順耳，但我的眼睛里分明閃爍著亮晶晶的液體，緊接著孩子們你一言我一語(yǔ)的詢問著“老師你要去的地方在哪？”“什么工作？”……稚嫩的話語(yǔ)帶給我無盡的感動(dòng)！
太多太多，第一屆學(xué)生20XX年的51個(gè)寶貝，最后一屆學(xué)生20XX年的40個(gè)小鬼，你們都會(huì)刻入我為師的記憶……
親愛的孩子們，感謝你們走進(jìn)我的記憶！讓我的回憶如此斑斕！為師的日子有你們無憾！
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