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每個(gè)孩子都是一顆花的種子散文
“看，這個(gè)小班的孩子多么可愛，恐怕只有2歲多吧。一只手拿著體檢單，另一只手大拇指還放嘴里吸允�！�
“嗯嗯。你看那個(gè)孩子更有趣。拿著體檢單往廁所跑，老師在后面追�？隙ㄊ窍胩颖艽蜥樐��！�
這是我們每天在幼兒園體檢時(shí)，看到的孩子們。聰明，活潑，淘氣，可愛。新一輪的幼兒體檢又開始了。與孩子們接觸，感覺自己也變得單純，幼稚起來。
按照去年的工作安排，我和另一個(gè)醫(yī)生同樣是負(fù)責(zé)心肺聽診和檢查五官。工作的細(xì)化就由我們兩人協(xié)商分工。
上周一，也就是今年工作展開的第一天。體檢依然是從身高體重開始，然后心肺聽診。這個(gè)上午，我負(fù)責(zé)檢查五官。孩子們照例由老師領(lǐng)著，一個(gè)牽著一個(gè)的衣角，挨著順序出場(chǎng)。老師把體檢單發(fā)到每一個(gè)孩子手上，有的孩子一看到穿著白大褂的叔叔阿姨就開始哭起來。老師們就耐心的哄著各自班級(jí)的孩子。
工作有條不紊的進(jìn)行著。一個(gè)年輕的老師抱著一個(gè)男孩到我跟前。孩子一直低著頭，只聽得老師不住的安慰孩子：“寶貝，不怕。讓阿姨給你看看牙齒�！笨粗矍暗暮⒆右灿�6歲左右，應(yīng)該是學(xué)前班的孩子了。這么大的孩子都很聽話，應(yīng)該不會(huì)讓老師哄著的啊。老師看著我疑惑的眼神，湊近我我耳朵小聲說：“這孩子有自閉癥，不愿意說話。特別看見陌生人更緊張�！�
“寶貝，來，你看阿姨的手里是什么�。俊甭犖壹�(xì)細(xì)的喊聲，小男孩稍微抬了一下頭，斜著瞄了我一眼，隨即又埋下了頭。
“寶貝，讓阿姨看看你的牙齒，好嗎？你看，你看阿姨也張開嘴巴讓你看看阿姨的牙齒，我們比一比誰的牙齒更白，好不好？”說完，我就張開嘴巴，啊，啊的學(xué)了兩聲。小男孩終于抬起頭，學(xué)著我的樣子，把嘴巴張開。并且積極配合我檢查。把壓舌板壓在他舌頭上看咽部扁桃體他也沒再抵觸。
“看我們寶貝真乖，老師，給他發(fā)一朵小紅花，好嗎？”
“好，今天一定要給寶貝發(fā)小紅花。來，沖著醫(yī)生阿姨笑一個(gè)吧�！崩蠋燅R上應(yīng)著我的話表揚(yáng)了小男孩。
男孩望著我，真的笑了。雖然笑的有點(diǎn)靦腆，但他的這個(gè)微笑，給了我和老師一個(gè)莫大的安慰。
“作為老師，你做的真不錯(cuò)！“我也湊近老師耳朵說了一句悄悄話。
年輕的老師抱著男孩去聽診心肺了，然后還得抽血，檢查血紅蛋白�？粗殉錆M恐懼的孩子緊緊的抱在自己懷里，像媽媽一樣不住的哄著孩子。我真的很感動(dòng)。一個(gè)不過20來歲左右的姑娘能有如此耐心和愛心，知道如何不傷害孩子，知道如何保護(hù)孩子，真的很棒！我相信能得到這樣充滿智慧的老師關(guān)愛，再加上家庭父母的配合，小男孩會(huì)走出自閉，快樂生活起來的！
可想起去年下幼兒園時(shí)，我遇到的.那個(gè)小男孩以及我對(duì)那個(gè)男孩說的話，至今仍然讓我不能原諒自己。一個(gè)小男孩，滿身泥垢，臉上，脖子上都是泥巴，臟兮兮的。站在我面前等著我檢查。我說，小朋友，你爸爸媽媽都在家嗎？他說在。我說那叫爸爸媽媽給你洗洗澡，穿干凈點(diǎn)，整齊點(diǎn)。他低著頭，一言不發(fā)。
后來老師告訴我，說那男孩的媽媽是精神病患者，本來健康的爸爸在一次摔跤之后就一直臥病在床，生活不能自理了。唯一可以照顧他的就只有外公，外公是媽媽的養(yǎng)父，也是70多歲的人。所以，小男孩自己還下田捉魚鰍黃鱔賣呢。
我為我的話深深的自責(zé)，為小男孩的窘境深深的擔(dān)憂。一個(gè)7歲左右的孩子，我原以為他滿身的泥巴是因?yàn)樨澩鎯翰粣鄹蓛粼斐傻摹]想到，小小年紀(jì)的他已經(jīng)開始想辦法為家里分擔(dān)了。多么不容易！
連著兩年下幼兒園體檢，對(duì)孩子們的情況也略有了解�？傆幸恍┲橇蛏眢w有缺陷的孩子。除開自閉癥孩子，還有唐氏綜合征（唐氏兒），有先天性聾啞兒。每每看到這樣的孩子，心里都會(huì)疼。哪一個(gè)家長(zhǎng)不希望自己的孩子健健康康？但是，命運(yùn)弄人，總有不遂人意的時(shí)候。
老公的表哥，本來已經(jīng)有一個(gè)兒子了。因?yàn)橄胍粋�(gè)女兒，所以，在大兒子15歲那一年又要了第二胎。結(jié)果，還是兒子。沒有達(dá)成心愿也就罷了，在小兒子1歲多兩歲的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)兒子聽力有障礙。結(jié)果去醫(yī)院檢查，被告知孩子屬于先天性聾啞兒。小兩口聽到這個(gè)消息是萬念俱灰。特別是表哥，一酗酒之后就失聲痛哭。
表嫂是一個(gè)賢惠的女人。一邊承受著巨大的痛苦，一邊和醫(yī)生配合開始為兒子制定詳細(xì)的聾啞兒童康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃。她相信自己的兒子在她的努力下一定會(huì)開口說話的。
雖然經(jīng)過千般努力，孩子依然不會(huì)說話。最后，也在醫(yī)生的建議下，把孩子送去了聾啞學(xué)校上學(xué)。但是她對(duì)孩子付出的所有辛苦，我們都看在眼里，且從心底里佩服她的承受和擔(dān)當(dāng)。
上次，碰到表嫂，談起孩子。她說孩子現(xiàn)在在瀘州特殊學(xué)校上學(xué)。老師不僅教孩子們特殊語言，還教孩子們技能。她說真的難以想象她家兒子居然會(huì)嫻熟的穿針引線，靈巧的繡花。
都說：“上帝為你關(guān)閉一扇門，一定會(huì)為你打開一扇窗�！边@話一點(diǎn)不假。表嫂說孩子的老師都表揚(yáng)孩子，贊賞孩子。說她孩子很聰明，動(dòng)手能力特別強(qiáng)。在全班十幾個(gè)聾啞兒中手工是完成的最出色的那個(gè)。我注意到了，表嫂在說起自家兒子的時(shí)候，顯得特別滿足，特別有成就感。
可往往是，當(dāng)我們擁有一個(gè)身心都健康的孩子的時(shí)候，又貪心的為孩子制定一些高標(biāo)準(zhǔn)。并力求她（他）們都要達(dá)到我們理想中的狀態(tài)。
鄰居小妹前段時(shí)間曾在和我聊天的時(shí)候，說她家兒子成績(jī)不好，期末考試拿到成績(jī)單后她揍了兒子。我說兒子不是才小學(xué)二年級(jí)么？她說是。我問考了多少分。她說語文92，數(shù)學(xué)95。我說雙科都上90分了，挺不錯(cuò)的啊。你還要求他考多少分。她說要雙百分。
我覺得她的想法真的可笑，而做法更是相當(dāng)不可取。以成績(jī)來衡量孩子，孩子乖或不乖，爭(zhēng)氣或不爭(zhēng)氣都與成績(jī)掛鉤。考好了才有表揚(yáng)，考差了就挨揍。
我們家孩子的素質(zhì)報(bào)告書上，老師附了這么一段話：每個(gè)孩子都是一顆花的種子，只不過是每個(gè)人的花期不同，有的花，一開始就會(huì)很燦爛地綻放，有的花需要漫長(zhǎng)的等待，不要看著別人的花綻放了，自己的那一顆還沒有動(dòng)靜就著急，相信是花，都有自己的花期，細(xì)心地，呵護(hù)自己的花，慢慢地看著長(zhǎng)大，陪著他（她）沐浴陽光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福，也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開花，因?yàn)樗菂⑻齑髽洹?/p>
我想很多家長(zhǎng)讀了這段話，都會(huì)和我一樣為之感動(dòng)。
我們應(yīng)該相信：每一個(gè)孩子都是一顆花的種子。
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