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孩子哭了抒情散文
午飯時分，孩子歡欣雀躍地邊走邊叫“媽媽我回來了”……其實每個上學日都是這樣，只是，我每聽一次，都覺得是新的。媽媽的心從不厭倦孩子們，無論她們怎么多話，都是世界上最悅耳最好聽的聲音。
“我家的學霸回來了！真乖！‘’我總會這樣笑著迎接她，從不失誤�？粗畔聲�，看著她一邊打開冰箱找吃的，還一邊跟我說學校的大事小事，我可從不厭倦。
“媽媽，跟你說個事，很大的事，得悄悄地說”孩子神秘兮兮地看著我，又偷偷地去看一眼在旁邊的爸爸，我知道，女兒是想跟媽媽說點事了。
她把我拉到房間，盡量壓低聲音對我說：
“媽媽，班主任語文老師說，她有開一個作文輔導(dǎo)班，在她家里，只有十個名額，班上很多人都想報名，老師說，不能讓太多人知道，媽媽，我想去，好嗎？”
我知道，問題來了。
我說，好啊，讓爸爸知道吧，這個肯定要交錢的，媽媽不能一個人說了算。
孩子不高興了，她知道，爸爸不會同意。不同意的原因很簡單，不是舍不得錢，而是我們有過協(xié)議，孩子們在小學階段，絕不補文化課。我們已經(jīng)給孩子們練跆拳道，給她上小提琴課了。沒有過多的時間和精力了。
飯桌上，我提及了此事。孩子爸果真很反對，并且很惱火說，現(xiàn)在的老師太過份了，課堂上不好好教，課下來開開輔導(dǎo)班，攢那幾塊錢不嫌折騰！
“不是這樣的！爸爸！老師在輔導(dǎo)課上不會講課堂上的重復(fù)的內(nèi)容的！她會給我講新內(nèi)容！”孩子很急，大聲辨論起來。
“如果課堂上講好了，還要補充什么？是不是學校的教育還不夠？如果不夠，要補多少才夠”？孩子爸的火被激發(fā)了！
“我反正想去，很多同學都去了……”孩子一邊說話，飯還在嘴里，哭了起來！
我有點不爽了。這個問題也許是很多家長都能碰到的問題，我該怎么解決？老實說，我家的孩子很乖，學習也不錯，補習或者不補習問題都不大。我對孩子說，寶貝，不許哭！你再哭，我就要投訴你老師！是你老師讓我們不開心了！你爸爸沒錯，你也沒錯，我們可以再好好說話再商量！
孩子眼淚汪汪地看著我，點了點頭。
寶貝，媽媽有叫你每天寫日記，每天背誦五條成語，你想要看的'課外書，媽媽總是幫你去買對不對？
孩子仍舊一臉委屈看著我，點了點頭。
寶貝，老師會不會因為你不去輔導(dǎo)班而不喜歡你？如果這樣，那是老師不對，不是我們不對？是不是？
孩子還是在流淚，她點點頭說，媽媽，我還是想去……
好，你可以去，但不許哭了……
到現(xiàn)在為止，我還是很不爽。我不能說服我的孩子，盡管我的道理如此充分。孩子想去，我多花幾個錢而已，可關(guān)鍵是，在這個不太明亮的灰色世界里，無論我們怎么有理，怎么抗爭，都逃不出許多無理的潛規(guī)則！現(xiàn)在的老師已無師品醫(yī)生亦無醫(yī)德，我要怎么告訴我的孩子，其實我們的錢可以花在更有意義的地方！我們不要怕這個社會！不要隨便妥協(xié)！她能懂嗎？她還懂不了，她只會哭！她看見我拿起手機，很緊張地問我，媽媽，你是不是要發(fā)朋友圈？你不會上簡書寫吧？媽媽！不要啊！
孩子，你怕什么？如果我能用文字來喚醒一些沉睡的靈魂，不值么？如果我寫的東西讓我們受牽連了，那么，這個社會又有什么好怕的！都是流氓，流氓還能永遠當?shù)烂矗?/p>
老師，孩子哭了，家長不高興了，你在那講臺站著，可否心安？
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