是您給了孩子們希望散文
時(shí)光飛逝，又一次臨近高考。雖然兒子已經(jīng)上大二了，可每每回憶起兒子高三那段時(shí)光還是感觸頗多。
不經(jīng)歷孩子高三的家長(zhǎng)是不會(huì)理解那是怎樣的煎熬？多虧兒子命好遇到了韓老師，這也是我的幸運(yùn)。
二十二高中是沈陽(yáng)市重點(diǎn)高中，校園很大也很美。那里的教學(xué)質(zhì)量和老師的教學(xué)水平都很高。當(dāng)初兒子能以全校第七的成績(jī)考進(jìn)這所高中，我們?nèi)胰硕己苄牢俊?/p>
兒子的班主任韓濱老師是教數(shù)學(xué)的。他是個(gè)特別負(fù)責(zé)任的老師，年輕干練，為人特別謙遜，每次去學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，韓老師總會(huì)笑呵呵地和每位家長(zhǎng)打招呼。會(huì)上還會(huì)把孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)詳細(xì)分析，和家長(zhǎng)交流。平時(shí)下課，他會(huì)把班里的每個(gè)孩子當(dāng)成好朋友談天說(shuō)地，可課堂上的韓老師卻十分嚴(yán)厲。
他們班的紀(jì)律是最好的，自習(xí)課即使韓老師不在，同學(xué)們也總是鴉雀無(wú)聲的學(xué)習(xí)。因?yàn)楹⒆觽兌贾�，韓老師總是會(huì)在某個(gè)角落默默地注視著班級(jí)的一切。老師的辛苦付出也取得了回報(bào)，他們班的成績(jī)總是年組第一名。
兒子高一的成績(jī)還算平穩(wěn)，一直在班級(jí)保持前十名。到了高二隨著學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越難，壓力也越來(lái)越大，兒子成績(jī)一直下滑。他越來(lái)越心煩，每次考試的成績(jī)也是忽高忽低，兒子變得很急躁我也很焦慮，就這樣我倆每天都沖突不斷。
那次高二期末考試，兒子成績(jī)?cè)诎嗉?jí)排了二十六名，是歷史上最差的一次。成績(jī)下來(lái)那天，我心里真是有說(shuō)不出來(lái)的滋味。從小到大他一直都是個(gè)好學(xué)生，初中在班級(jí)一直都是前三名的學(xué)生。兒子也受不了了，他的自尊心很強(qiáng)，他在學(xué)校給我打電話說(shuō)“:媽媽你給我請(qǐng)個(gè)假吧！我不想在這里待了，心里難受。”聽(tīng)了兒子那壓抑的聲音我淚如雨下。
家長(zhǎng)會(huì)那天，看著韓老師給班級(jí)里的優(yōu)秀孩子發(fā)獎(jiǎng)杯，我情緒很低落。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，韓老師單獨(dú)把我留下來(lái)，然后開玩笑似地說(shuō):“怎么了？姐，上火了？”聽(tīng)了韓老師的問(wèn)話，我的眼圈又紅了。韓老師坐下來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“只要不是最后的高考成績(jī)，誰(shuí)都有機(jī)會(huì)，作為家長(zhǎng)，你該相信你的兒子，多鼓勵(lì)他才是�！甭�(tīng)了韓老師的話我覺(jué)得真的'很慚愧，作為媽媽怎么可以不相信自己的兒子？
回到家里，我把兒子拉過(guò)來(lái)先用手輕輕撫摸他的頭，兒子委屈地哭了，他也很難過(guò)。我輕松坐下來(lái)和兒子談心，告訴他放松心情去學(xué)習(xí)，盡力就好。兒子看到我沒(méi)有埋怨他很開心，還主動(dòng)對(duì)我說(shuō):“媽媽相信你的兒子一定會(huì)把成績(jī)趕上去�！�
從那以后他再也不看電視，還把手機(jī)主動(dòng)交給我，每天放學(xué)他都把自己關(guān)在房間里學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，以后的考試，他的成績(jī)穩(wěn)步提升，一次比一次好。韓老師看到他的進(jìn)步，還當(dāng)著全體同學(xué)的面鼓勵(lì)兒子，說(shuō)他是最棒的。兒子慢慢找到了自信。成績(jī)也越來(lái)越好，我真是不知道該怎樣感謝韓老師。
高三臨近寒假，韓老師卻在運(yùn)動(dòng)中受傷了，他的一只腳韌帶斷了。手術(shù)后，醫(yī)生讓他臥床最少一百天才可以走路。本以為孩子們要換老師了，可開學(xué)一個(gè)多月，韓老師不顧家人反對(duì)，腿還打著石膏，拄著拐就來(lái)上班了�？旄呖剂�，他不放心他的寶貝兒們，孩子們看到他們的韓老師拄著拐給他們上課，都備受鼓舞。
馬上高考了，孩子們真是太累了。下課鈴聲一響，他們都精疲力竭趴在桌子上睡著了。悠揚(yáng)的旋律再次響起，又上課了�？粗蓱z的孩子們睡得正香，韓老師真是舍不得叫醒他們，就讓他們?cè)俣嗨昼姲伞?/p>
他告訴孩子們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，放松心情。告訴家長(zhǎng)，要注意飲食，保持愉悅的心情，給孩子輕松的環(huán)境。有了韓老師的開導(dǎo)和鼓勵(lì)，我們自信滿滿的去迎接高考了。
高考那天正趕上下雨，我們和韓老師一直都在校門口守候，每考完一科，孩子們出來(lái)都會(huì)擁抱他們的韓老師。
兒子終于如愿以償考上了他喜歡的大學(xué)，他們班也是他們學(xué)校考的最好的班級(jí)，看著韓老師和同學(xué)們緊緊摟抱在一起歡呼，每位家長(zhǎng)都感動(dòng)得淚流不止。
這是多么不容易的三年��！我們都知道這三年家長(zhǎng)和孩子們付出了多少，韓老師又付出了多少……
希望放在您的手上
它變得發(fā)光
您用熱情把心點(diǎn)亮
孩子們有了方向
高考若驚濤駭浪
是您讓孩子們有了希望
看遠(yuǎn)方的航標(biāo)
隨風(fēng)飄揚(yáng)
雛鷹們就要展翅翱翔
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