搗糨糊散文
筆立形質，墨分陰陽。人呢？
麥稻病了，發(fā)燒，昨天抱到醫(yī)院門診看醫(yī)生。掛上吊針，已經是下午了，孩子在我懷里發(fā)冷、發(fā)抖，小臉通紅，體溫很快就升了起來，40.2度，40.5我急了。麥稻的媽媽去找門診醫(yī)生，醫(yī)生說：“住院吧。”
醫(yī)生電話聯系到兒科住院部，卻被告知“沒有床�！蔽冶闩艿阶≡翰俊≡翰吭诮值牧硪活^，隔著一條馬路。
我奔到四樓兒科，在護士臺問：“孩子高燒，門診讓住院……”
“沒有床�！弊o士說。
“有沒有下午出院的？”
“暫時沒有�！�
“暫時是一個什么概念？”
“看明天�！�
“加一張床吧？”我問。
“不行，兒科不加床�！�
“你們值班醫(yī)生呢？”我不甘心，又問。
“你到醫(yī)生辦公室去�！弊o士小姐抬手向左一指：“諾！”
我敲門，無人應，推開，里外間，空無一人，外間的桌臺上擺著一沓沓的病歷……我順著走廊挨門尋探……在一個病房里看到一群醫(yī)生在給一個患兒會診，我靜靜站立在他們的身后……等著。
醫(yī)生終于完事了，回過身來，我迎上去：“盧主任，您好。我是從門診來的，孩子高燒，40.5度，王大夫讓住院，護士說沒有病床了，您看，請您給幫幫忙……我想，您會有辦法的……”我聽到有醫(yī)生叫她盧主任。
“孩子多大了？”
“四歲�！�
“什么��？”
“疑似ED病毒感染……”
“我看看�！�
我隨盧主任又來到護士臺。盧醫(yī)生查看著掛在墻板上的牌簽，手指在上面移動著……護士在她的身后小聲叨叨：“沒有床……”
我說：“醫(yī)生正在看呢，你不要說話�！�
盧醫(yī)生說：“重一床？不是空著嗎？”
“重一床剛出院�！弊o士回答。
“那么，就讓他們住進來吧，你們去消消毒�！北R主任吩咐護士們。
我守著，我和兩護士去了重一床……病房里還有一個患兒，一個老太太和一個少婦陪護著。她們看到我們進來，攔�。骸霸趺椿厥掳�？什么病�。俊币荒樀牟煌纯�。我說：“咳嗽�！�
“傳染嗎？”那女人問。
“我們不怕�！蔽艺f。
“你不怕傳染拉肚子，我還怕傳染上咳嗽呢！”
我回頭問護士：“她孩子怎么啦？不會是艾滋病吧？”
“腸炎，腹瀉。你胡說啥呢？一歲的孩子�！�
我俯首：“對不起，我傻，我不會說話�！弊o士撲哧一聲笑了。我接著說：“不是，有人也太矯情，醫(yī)院就是看病的地方，怕傳染，你待家里啊……況且，醫(yī)生能安排，就說明不會有問題，由得你鬧？！”
我對那女人說：“實話告訴你吧，我們的孩子是AD病毒，聽說過嗎？AD病毒？咳嗽得很厲害的……這樣，我給你一個建議，你有兩個選擇，怕傳染不是，你可以出院，或，調換病房。如何？”噎得那個女人張著眼盯著我，一句話也說不出來……
麥稻住院了。
麥稻的媽媽我的女兒說我：“我爸能踢能咬。搗糨糊！”這是夸我呢，還是損我呢？
昨天，還是昨天，在網上看到一個叫“山河文學”網的一個女“編輯”評論我的微小說《昆哥》，她教我：請注意標點的使用，文中省略號使用過多，讓語言失去了主動力。我回復她：領教了。謝謝。也拜讀了你的文章，一個愛用省略號的人終于遇到了一個不愛用省略號是主……其實，省略號的存在和使用與語言的主動被動并無關系，說實話，我也并不知道什么是語言的主動性和語言的被動性，請原諒我的不學無術，孤陋寡聞……我只是覺得，這世上好多事好多情感是說不清道不明的，有些話也只能欲說還休，點到為止，留一些余地給自己，留一些遐想給讀者，知道水墨畫的`留白嗎？朋友，欣賞你的文章，也謝謝你的提醒，不好意思，勿怪。
我是應一位網友之邀，幾天前，進的《山河文學》作家網站，我投了幾篇自以為得意的文字。那里的“作家”們分白丁、布衣、秀才、舉人、狀元、探花……三六九等，自然，我是“白丁”。面對如此多的“高人”，我歡呼跳躍，便也去學習，去品，去論，也說說如“柴也愚，參也魯，師也辟，由也喭”之類的話……去搗糨糊。也看了那里被冠以“精品”“絕品”的一些文章……絕品？我笑了，知道什么是“文無第一，武無第二”嗎？況且，還是一堆的“不過如此”。
易中天在《大話方言》里說，上海人把傻子叫做“壽”，成都人則把傻子叫做“瓜”。豬頭變壽頭，傻子變瓜子，其實都是方言在搗糨糊……然而，語言又是需要“搗糨糊”。因為，語言既不能“鬧革命”又不能“倒江湖”……也就只有“搗搗糨糊了”。
2012-04-10
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