那些魚兒散文

　　在魚的眼睛里，我肯定是個(gè)十惡不赦的劊子手。

　　村東頭有個(gè)人工湖，人們管它叫魚池。我第一次見到魚池時(shí)，大概只有五歲。印象里的魚池很大很大，大得讓年幼的我無法形容。那天，姐姐領(lǐng)著我沿著池子的邊緣走，足足走了一上午才走了半圈。我們是去撿死魚，死魚曬干了，加工了，是家禽很好的飼料。

　　老人們講，魚池本來只是個(gè)小水坑，是1962年的一場大水讓它的個(gè)頭長了好幾圈。

　　“爺爺，咱這魚池有多大？”我問一個(gè)在池邊散步的老人家。

　　“有三千畝吧？”老人家轉(zhuǎn)身和同伴商量著這個(gè)數(shù)字。

　　同伴搖著頭糾正：“我看有四千畝！”

　　“那就三四千畝吧！”老人家笑了。

　　我念叨著這個(gè)數(shù)字，心說，我家的玉米地才10畝呦。

　　那天，母親下班后找不到我們，我們回來時(shí)正看到母親焦急地找我們，母親見到我們，二話不說就掄起笤帚打我們：魚池里偶爾會淹死人，她決不允許我們到那里去。

　　見到魚池后，我就迷戀上了捉魚，當(dāng)然不是在巨大的魚池里捉魚，而是在莊稼地里。

　　最初的時(shí)候，我只能徒手捉魚。我們那里有萬畝稻田。雖地處干旱的蒙古高原，我的家鄉(xiāng)卻有百余年的水稻種植史，厚厚的淤泥土孕育出顆粒飽滿的稻米，城里人都爭搶著來這里買米。稻田的溝渠、小蓄水池還有水塘里都有魚，而且多是肉味鮮美的鯽魚——因?yàn)樗鼈凅w型扁平，鄉(xiāng)親們叫它們?yōu)楸怍~瓜子。

　　每當(dāng)天氣悶熱的午后，父親會先把我叫起來，再打發(fā)我去喊相親四鄰。

　　我急了：“叫上那么多人，咱們得少抓多少魚�。俊�

　　父親笑了：“人多了好，把魚吵翻天，它們就自己往咱們身邊來了，省力氣呢！”

　　我說不過父親，噘著嘴去叫人了。

　　后來我發(fā)現(xiàn)確實(shí)是那么回事：人多時(shí)，魚會怕得亂闖亂撞，被我們捉住的幾率就大多了。但是幾率的大小和捉不捉得住沒太大的關(guān)系，這還和技術(shù)、心理素質(zhì)有關(guān)，這可不是我憑空把捉魚這種“容易”的事拔高。容易？未必！想吧：兩只手在被攪得昏黑的水中摸索，不知道什么時(shí)候能觸到魚，也不知道這魚有多大、速度有多快——有時(shí)候撞到手上的根本不是魚，也許只是些癩蛤蟆死樹根之類的東西。摸著摸著，冷不丁地就有滑滑的涼涼的'感覺襲上來，你還沒來得及判斷那是螞蟥還是水蛇，它就已經(jīng)無影無蹤了。

　　父親是村里的捉魚能手，這得益于他那雙粗糙有力的大手和獨(dú)到的技巧。

　　父親說：在摸近以前踩過的腳印時(shí)，手的速度要放慢，那可能是魚的家，然后在碰到魚的身體部位后迅速地用手按住它的脊背。

　　果不其然，照著這個(gè)法子，我時(shí)常能抓住大個(gè)的鯽魚。

　　如果僅僅是這樣，我是不愿意稱自己是劊子手的，因?yàn)楸晃彝绞肿阶〉聂~總共加起來也不過幾十斤而已，作為一個(gè)孩子，捉幾只魚吃老天都會原諒的。

　　我要說的是淘魚。

　　淘魚！多么富庶的說法！聽起來好像是魚多得可以隨便拿水桶舀出來！其實(shí)不然。這是個(gè)純體力勞動，就是把灌溉用的大渠攔截成二三十米為一段的范圍。然后用桶向外淘水，這種勞動一般都是兩個(gè)人以上合作。我總和老叔家的小哥打伙，每當(dāng)周末，他就來叫我，然后我們拿好魚具、鐵鍬、水桶和編織袋。最煩人的程序不是淘水，而是攔截水。從布滿爛草根和樹根的渠底把粘得要命的淤泥挖出來，要消耗掉我倆大部分體力和時(shí)間。堤壩修好后，還要時(shí)常遛遛，防止堤壩被水沖開。然后就開始淘水了。

　　開始時(shí)是沒什么意思的，這里的水深末過膝蓋，看不到魚，沒有成就感，我們淘過的最深的水渠有八九十公分的樣子，現(xiàn)在想來，那時(shí)候真是不知疲倦。水變淺的時(shí)候，魚就不安分起來，我們邊淘著水，邊喜滋滋地回頭看，看到了那些魚的脊背，人變得歡快了，水走得也快了。在我的記憶中，這樣的工作我做了無數(shù)次，而且?guī)缀趺看味际呛托「缫黄�。姐姐說我收獲最多的一次，是我出去了一天，晚上被爸爸找回來，帶回家兩個(gè)半100斤裝編織袋的魚。有的時(shí)候是空手而歸的，不是因?yàn)闆]找對魚的老巢，而是堤壩突然被外面的水壓垮，眼見著大水卷進(jìn)來，而魚卻不見了。

　　更多的時(shí)候是我們哥倆帶回來一袋半袋的魚，然后兩個(gè)人坐在月光下分魚，誰也不想多拿，總是在對方不留心時(shí)偷偷送出幾捧。

　　那些日子，不能不讓我感慨，因?yàn)樗鼈冋紦?jù)了我童年的大部分時(shí)間。勞動教會了我很多東西，比如付出、回報(bào)、精神、信念、協(xié)作、成功、失敗、渾水摸魚、樂此不疲、涸澤而漁、無功而返等等，這些概念化的東西只有體驗(yàn)過，才能深刻地領(lǐng)悟，這對我的成長來說是件大好事。

　　而那些被我殺死的魚兒，成了免費(fèi)的教具。

　　人類社會也大抵是這樣吧：在萬物被我所用的基礎(chǔ)上，一步步地向前走。

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