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再見同學(xué)散文

時(shí)間:2021-05-13 09:14:39 散文雜文 我要投稿

再見同學(xué)散文

  寂寥間,一新加的好友問道:“你是五分場的?!”暖意瞬間擁個(gè)滿懷。重名的確很多,在地球的角角落落里,我相信,還會(huì)有一個(gè)或是幾個(gè)叫“五分場”的地方,但此時(shí)此刻,“五分場”三個(gè)字,雖然冷冷的刷在屏上,卻暖暖的鉆進(jìn)心底,驚擾著那塵封的記憶。努力搜尋后,一句:“你是鄭偉?!”得到肯定的回應(yīng)后,那遙遠(yuǎn)的童年,一下子沖回到眼前,在那個(gè)叫五分場的地方,刻著許多曾經(jīng)的美好:那一張張?zhí)煺娴男δ,那一串串稚嫩的笑聲,那一聲聲清脆的呼喚,那一個(gè)個(gè)熟悉的身影,那……

再見同學(xué)散文

  剛上學(xué)時(shí)是興奮的,尤其是中午,飯都顧不上好好吃幾口,就急匆匆的`奔向?qū)W校,雖然,離上課的時(shí)間還早得很,卻依然比著誰早到學(xué)校,哪怕只是提前幾秒鐘坐到自己的座位上,也有說不出的得意。一陣狂喜過后,或是同座,或是前后座,仨一幫倆一伙的開始著“快點(diǎn)長大”的幻想。鄭偉,就是那個(gè)時(shí)候刻進(jìn)我的腦海中的。他不太愛說話,總像個(gè)害羞的小女孩一樣臉紅。用媽媽的話就是:“你看人家鄭偉多好啊,長得文靜,衣服穿得干凈,還特乖,特懂事……”總之,在大人眼里,鄭偉身上都是優(yōu)點(diǎn)。受著大人們的影響:“就要跟這樣的孩子一起玩!编崅ナ前嗬铩叭司墶弊詈玫膶W(xué)生。同樣是大人的班主任也是特別喜歡這個(gè)干凈、漂亮、靦腆的學(xué)生,理所當(dāng)然的,鄭偉成了第一任班長。

  記憶中,鄭偉總是穿著他那套標(biāo)志性的“海軍服”:藍(lán)色的衣服,胸前飄著“飄帶”,從領(lǐng)部外翻的披肩,四周是兩道白杠,那白與藍(lán)的相互映襯下,那張面容姣好的臉就更象個(gè)漂亮的小女孩了。有一次,無意中聽說,一向很乖的他為了能穿他最喜歡的“海軍服”上學(xué),還和最痛愛他的媽媽吵了一駕呢,從而懂了,乖孩子也會(huì)惹大人生氣的……

  “嘟嘟嘟”的視頻邀請聲把思緒從遙遠(yuǎn)拉回,面對輕輕一點(diǎn)就能相見的便捷,卻猶豫了,屏那邊還會(huì)是當(dāng)年那張姣好得充滿稚氣的臉嗎?笑笑甩了甩頭:歷盡滄桑后,還會(huì)有如此天真的如孩子的想法,真是可笑。視頻打開,一張胡茬兒很重的臉出現(xiàn)的一剎那,曾經(jīng)的那張漂亮如女生的臉逃得無影無蹤,只剩下一口整齊的白牙在開懷大笑中證明著曾經(jīng)的相識(shí):“老嘍,變得不敢認(rèn)了!”“能不老嘛,都三十多年沒見了!”是啊,人生能有幾個(gè)三十年呢?!心底的酸楚和傷痛陣陣涌來。

  面對著屏中那張刻滿歲月痕跡的臉,聽著那早已被“異化”的他鄉(xiāng)的口音,努力與記憶深處那張姣好的臉重合,努力回憶著曾經(jīng)的清脆而稚嫩的聲音,F(xiàn)實(shí)和遙遠(yuǎn)的記憶交替糾結(jié)中,屏幕變得模糊不清,用手擦拭著,依然看不清!哦,原來是自己早已淚眼漣漣。

  偷偷擦去眼里霧水,互問完:“你在他鄉(xiāng)還好嗎?!”心中的百感交集才平靜一些。說起那套漂亮的“海軍服”,鄭偉哈哈大笑,早沒有了當(dāng)年的靦腆和羞澀:“不記得了,你一提,好象有過那么件衣服!”說起上學(xué)時(shí)的趣事,他依然是笑得白白的牙齒泛著銀光:“你那時(shí)學(xué)習(xí)好,又不太理人!”說起曾經(jīng)的同學(xué)們,能記起的已經(jīng)不多,剩下的那幾個(gè),也都天南海北。說起當(dāng)年的班主任,只言片語后沉默了:我們的孩子都快到了老師當(dāng)年的年齡了,老師現(xiàn)在可還一切安好?!那剛剛退去的酸楚重又爬了回來。

  相約“有時(shí)間”的時(shí)候,一起回五分場,一起去看看同學(xué),一起去看看老師,一起去尋找曾經(jīng)的足跡,一起去……

  什么時(shí)候又是“有時(shí)間”呢?!心里又是一陣傷痛。過去的三十年里,一直“沒時(shí)間”回去聚一下,以后還能有幾個(gè)三十年呢?!又會(huì)不會(huì)一直“沒時(shí)間”呢?!

  我不知道在鄭偉的心里,曾經(jīng)的那個(gè)“厲害的小丫頭”,除了“學(xué)習(xí)好”,還有多少印跡劃過他的腦海,而面對“滿臉滄桑的老美女”,他的心底會(huì)不會(huì)如我這般傷痛欲哭?!我更不知道,如果真的“有時(shí)間”相聚的時(shí)候,彼此還能找回多少腦海中的浪花?!那些曾經(jīng)的純真是否還在心底的某個(gè)角落駐存?!當(dāng)彼此讀著歲月刻在臉上的滄桑,是否還能如當(dāng)年幻想“快快長大”那般,憧憬著不遠(yuǎn)的夕陽紅?!

  “再見,老同學(xué)!”彼此在屏上刷出這樣一行字。此時(shí)的“再見”,是見不是別,但見到的卻都是早已別去的歲月的痕跡。而這痕跡,還在一直加深,期待下一次再見……

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