關(guān)于小學(xué)的記憶散文

　　一個地方?jīng)]有望族，沒有名人，大概也是因為教育的缺失或者落后。我們同周邊幾個同樣貧困的農(nóng)村組成了一個村委會，倒是有一個冠冕堂皇、華而不實的名字：新城。新城村委會里只一所小學(xué)：新城小學(xué)。如今雖說是公立的，終究因為師資薄弱、設(shè)施簡陋而失了生源。

　　最初我由父親用自行車送來的時候，我只見了一排破舊的瓦房。這排瓦房就是我受教育的起點。我們就是在這樣的教室里幾度四季輪回的完成了小學(xué)教育。屋漏偏逢連夜雨，也許說起那段小學(xué)記憶，確實幾番辛酸幾番甜蜜呢！為了躲避漏雨，我們經(jīng)常把桌凳擠在一處，鬧哄哄地朗讀著課文，帶著鄉(xiāng)野的口音，有點幸災(zāi)樂禍似的。孩子永遠(yuǎn)在苦中能作著樂，而且能夠完全陶醉。

　　那個時候還要交糧，我們經(jīng)常利用暑假在田地里揀人家落下的稻穗，擺在自家的門口曬，等到干了便要收拾起來貼補到交給學(xué)校的稻子里。這也算是一件樂事，而且很有成就感。

　　我在這里讀了六年的書，換了兩個校長，終于等到五年級一開學(xué)住進(jìn)了新教學(xué)樓。我還記得那個新來的校長強求我們午休，這是他“大刀闊斧”的改革之一，可是因為孩子的天性調(diào)皮好動，他的這一項改革算是破了產(chǎn)。我就因為沒能入睡被他“罰”到樓梯口乘過涼。

　　我小學(xué)的老師們?nèi)缃褚矌捉�中年了。除了每年都從一個自己也是小學(xué)水平的數(shù)學(xué)老師換到另一個還是小學(xué)沒畢業(yè)的數(shù)學(xué)老師，我們的小學(xué)教育算是很穩(wěn)定的。我對幾位數(shù)學(xué)老師都沒了多少印象，我的語文啟蒙老師帶了我們五年，我仍然是很感激他的。因為他父親的早逝，他是襲了他父親的職，等到我們五年級的時候，他成了被“改革”的第一批老師，免了職。這對我來說很是遺憾的。我印象中他經(jīng)常穿白襯衫，也算得上風(fēng)度翩翩�，F(xiàn)在偶爾也會見著他，彼此都很生分了。前幾年，我和同學(xué)還去拜訪了他一次，單單沒認(rèn)出我來！

　　在魯迅的家鄉(xiāng)——紹興有一種俗稱“社戲”的文化。也只是所說，卻未曾親眼見過，上次去紹興也沒能見著。但魯迅在《社戲》中描繪的孩童們的天真樂趣，似乎又仿佛親身經(jīng)歷過，于是便想起了學(xué)校附近的老戲臺。

　　校園對面的操場上有一座戲臺。印象還很深刻。家鄉(xiāng)有一種風(fēng)俗。凡是逢上一種姓氏修譜，必定要請上一個戲班子演上幾天幾夜的戲，一來顯示這種姓氏的闊綽，二來為了乞求人丁興旺，三來也是為了給鄉(xiāng)親們添添喜氣。那時侯聽?wèi)蚴青l(xiāng)下頂熱鬧，也很有趣的事。很多人為了看幾出戲，常常不辭辛苦徒步一兩個小時到別的地方，老人居多。我爺爺奶奶就曾經(jīng)趕了一個多小時的山路到一個叫“馬家”的村子看夜戲。后來大概受了風(fēng)寒，奶奶回來就發(fā)高燒。按他們老人們的信仰，說是遇上了不干凈的東西，找人算了一卦，后來在那段山路的路口燒了幾沓紙，才漸漸好了。因此，在鄉(xiāng)下，這些希奇古怪的東西是寧可信其有，不可信其無。這是外話了，只是想說說鄉(xiāng)下人對戲的勁兒是十足的。

　　鄉(xiāng)村大多是同姓連宗的，每一種姓氏都有幾本宗譜，詳細(xì)記載了這一姓氏的起源、發(fā)展以及歷史上著名的人物事跡。也就是說這幾本東西就記錄了他們的根和他們的輝煌及榮耀。修譜便是將現(xiàn)在的一些人和值得記錄的事加載進(jìn)去，往往是相當(dāng)隆重的。我爺爺?shù)姆块g里有一個厚重的木箱就存放了我們鐵門黃氏一支的宗譜，見著一眼，仿佛沾上了歷史的沉重感和優(yōu)越感。

　　這做戲自然也是極為講究的，講定了日子，則在這第一日的晚上開戲。白天有一個開譜儀式。村子的進(jìn)出口都要張燈結(jié)彩，表示對前來看戲的親朋好友的歡迎。有一種“騎馬”的檔兒是最能吸引人的。通常在這種姓氏資格（年齡和輩分）最老輩分中年紀(jì)最大的和最小輩分中年紀(jì)最最大的人騎馬繞村子轉(zhuǎn)上一圈，一路上有很多人跟著，并且要炮聲不斷。馬上的人要系上紅帶子，馬兒也得打扮的漂漂亮亮。鄉(xiāng)親門在隊伍經(jīng)過自家門前時須得遞上紅包，叫“打發(fā)”，像極了古時候迎親的.陣式。至于其他有趣的事情，我便記不得了。我只在八九歲的時候見過這種排場，到底記憶不深。后來長期在外就再也沒有遇著了。去年外婆村子就大擺了幾天的戲，可惜我已經(jīng)開學(xué)了。

　　演戲通常會提前寫出節(jié)目單，戲名也都是鄉(xiāng)下人喜聞樂見的。我記憶中包公的戲很多，一般頭天的開場戲就是包公，還有《秦香蓮》、《貍貓換太子》。很多時候，人們因為戲中人物的悲劇命運而嗟嘆不已。每個戲班子的特點不一樣，水平也不一樣。我常聽到大人們議論哪年在什么地方看的戲班子要比這個好，或者不如這個。大概這比較中就隱含了他們無法用知識和語言表達(dá)出來的藝術(shù)評價。外行人終究是看熱鬧的。

　　做戲的幾天里，學(xué)校因為戲臺的緣故不得不停上幾天的課，因此這種時節(jié)也是學(xué)生們高興的時候。我們經(jīng)常跟著父母湊熱鬧。其實，我們只是心系各種各樣的食品和玩具。尤其是晚上，炸油條的香油味、煮餃子的香蔥味，仿佛一下子就增長了人的食欲。還有竹筒量的瓜子、棒子裹的棉花糖……小孩一到戲臺前，便賴上一個個攤位不肯走，加上攤主的“唆使”，硬是讓父母親買上一兩樣才戀戀不舍地走開，等到舔完一顆棉花糖，就在父母的肩膀上舒服地睡著了，直到第二天醒來，嘴邊還能聞到絲絲甜味。

　　不做戲的時候，戲臺也是一片樂土。雖然那時學(xué)校嚴(yán)禁我們進(jìn)入，但小孩的調(diào)皮可以無睹一切。戲臺臺面有一米五多高，上面用厚木板鋪成，木板下面儼然成了一個地下室，我們經(jīng)常在這潮濕并在當(dāng)時有些神秘和恐怖的地方捉迷藏，偶爾會被竄出的癩蛤蟆嚇得哆嗦。后來我們長高了些，就能夠爬上臺面，故意在上面弄出“咚咚”的聲音，一聽到上課鈴，才爭先跳下去。有些膽小的同學(xué)磨蹭了好一會兒才滑下來，自然免不了因赤道而罰站。畢業(yè)后就很少去那了，聽說已經(jīng)倒了。以后不知道還有什么能夠讓我們留戀。

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