水色陽光散文
10歲到15歲的孩子，心是最純潔的，思想是最活躍的，行為卻是最多變；我們習(xí)慣上把這一階段的孩子稱為“水色時代”。
在水色時代里，如果細心地尋找，每個人的記憶中都會有許多這樣的人影，星星點點地分散在腦海的每一個角落，隨時都有可能重現(xiàn)眼前。記憶真是神秘的東西，它就如同那矗立的石像，歲月可能會磨損它的容顏，卻無法磨滅它的神韻。一旦遇上與那段回憶有關(guān)的人或事，記憶便如潮水般涌向腦際，重現(xiàn)昨日。
一天，在午后陽光里，一個熟悉的女孩推開心理輔導(dǎo)室的門。她羞紅著臉遞給我一封信箋，小聲地說：“老師，請您有空讀讀�！比缓�，她一溜煙兒似的跑開了。
學(xué)生對我的信任猶如午后的陽光感動著我，輕輕打開信箋，我認真地閱讀她的來信。信上寫道：——
“老師，這段日子里我的心很煩亂，整天生活在愁苦之中。上課沒有什么心思，感覺自己每天好像在犯罪似的。他是我的同班同學(xué)，我們從小在同一個巷子里長大，經(jīng)常像哥們一樣到處玩耍。也許是老天賜給的緣分吧，上了初中，我們也是在同一個班學(xué)習(xí)，而且還是“鄰居”。平時，我們經(jīng)常一起討論問題，課余也常開玩笑。和他在一起，我總感覺溫馨和幸福。漸漸地心里對他產(chǎn)生很特別的感覺，他好像就是上天給我的唯一美好禮物。他個子很高，長得很帥，說話很幽默。所以他在班上很有機緣，班上的許多女孩都愛和他交往。每當看到別的女孩和他聊天，我心里仿佛挨了刺兒，感覺酸溜溜的，心情也常常變得很壞。
“我知道現(xiàn)在自己的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，但是我心中總有這么一道坎兒，上課的時候經(jīng)常會不自覺地看他，經(jīng)常會癡想和他在一起的感覺，很害怕別人占領(lǐng)了我在他心中的位置。我感覺自己無法自拔，內(nèi)心十分痛苦。老師，我該怎么辦呢？”
讀罷她的信，我的心無法平靜，認真地思索如何幫助她擺脫困境。我知道，她的這樣偏態(tài)行為，正是青春期孩子的身心發(fā)展特征。青春期的孩子，普遍都有對異性的強烈傾向性，是很不成熟的愛戀行為。青少年出現(xiàn)這樣的'異性傾向心理，正是水色時代的孩子的共同特征。水色時代，是一個朦朧的時代，多夢的時代，困惑的時代。孩子們走進絢麗的花季，在陌生的環(huán)境里沐浴成長。面對全新的知識，新鮮的事物，眾多的伙伴，以及自己身心變化所帶來的驚喜與不適；他們常常感到很害怕，很焦慮，很矛盾，出現(xiàn)許多偏態(tài)的心理傾向。
我鋪開一張雪白的信紙，蘸上墨水，寫道：“何瑩同學(xué)，很感謝你對老師的信任。你是個可愛的孩子，你沒有做錯什么，你的困惑只是說明在成長的道路上遇到一點點兒小挫折而已。我愿意傾聽你心里的聲音，期望我們能好好談?wù)�，我愿意和你一起搬開路上的絆腳石�！倍绦艑懞弥�，我委托班主任交給她。
第二天，也是在午后的陽光里，她微笑著推開了心理輔導(dǎo)室的門�！袄蠋煟兄x您對我的鼓勵和幫助，我愿意和你說說關(guān)于我的故事�！彼⑽⒁恍�，明亮的眸子在征求我的意見。我微笑著點了點頭，示意她坐下。隨后，她展開了話匣，告訴我關(guān)于她的故事和內(nèi)心的感受。我始終沒有打斷她的話，靜靜地聽她訴說。
她說完后，陽光正從窗欞斜射近來，很柔和，很美麗。我輕呷一口茶，微笑著說：“瑩瑩，你的故事很感動，很純潔，也很美麗。初戀是人生第一次最美妙的心跳，是我們?nèi)松铍y忘的時刻。初戀的過程是很美麗的，可是，結(jié)果卻很辛酸，許多人因為一時的無法自拔，而后悔終生�！�
“為什么會出現(xiàn)這樣的結(jié)局呢？”她不禁打斷我的話。我真誠地看著她，肯定地說：“因為這時候戀愛的人，普遍都十分年輕，不成熟，不明白愛的真諦。”“那么，怎樣才算是真愛呢？”她好奇地問我。我鄭重地說：“愛，除了激情和浪漫；更重要的是信任和責(zé)任�！彼龥]有回話，繼續(xù)在聆聽我說話。
“你們這一時期叫做水色時代，心很純潔，但又充滿幻想的渴望。特別是隨著年齡的增長，普遍對異性充滿好感，帶有強烈的傾向性色彩，這都是很正常的現(xiàn)象。但是，好感不是愛，友情不等于愛情。目前階段，你們最主要的任務(wù)不是建立家庭，而是努力學(xué)好知識技能，為自己將來能更好從事工作而奮斗。這是你們?nèi)松牡谝粋�轉(zhuǎn)折點，要明白這一意義，很自然就會打消初戀的年頭了�！蔽乙豢跉獍炎约旱南敕ǜ嬖V給何瑩。共2頁,當前第1頁12
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